Lesson 2: Writing opdr. 19 t/m 25

• Engels
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 2

	Vak: Engels Hoofdstuk: 6
1.	Lesopening
2.	Leergebiedoverstijgende doelen + arrangementen
3.	Lesdoel (+ minicheck)
4.	Instructie
5.	Begeleid inoefenen
6.	Zelfstandig werken
7.	Evaluatie + afsluiting

1. Lesopening

Take your English book, don't open it yet!

2. Leergebiedoverstijgende doelen

Zelfstandig leren

- Werkt in de gestelde tijd zelfstandig aan opdrachten op zijn planner (bord, agenda) en houdt zelf de tijd in de gaten om het af te krijgen. 

Reflecteren

- Kijkt zijn eigen werk na en corrigeert waar nodig.  

Arrangementen

- Verdiept: kijk of je zelfstandig aan de slag kunt of dat je mee wil doen aan de instructie na het benoemen van de lesdoelen en het lezen van de theorie. 

Alex

- Basis: doe mee aan de mini-check. Alles goed? Zelfstandig aan de slag. Niet alles goed? Instructie volgen, daarna aan de slag. 

Bas, Noah, Shaqell, Ties, Niels, Dennis

- Intensief: doe mee aan de mini-check. Instructie volgen, kom aan de groepstafel zitten. 

Jara

3. Lesdoel

Na deze les kun je:

- Grammar bezit ('s / ') 

- Grammar van moeten (to have to)

- Phrases van les 6.2

Verdiept arrangement:

Alex

Huiswerk noteren + maken:

Les: 2

blz.: 117 t/m 121

opdr.: 20 t/m 25

Mini-check

Quiz mee

Bezit: 's/ '/ of

1. bij meervoud gebruik je 's
2. bij mensen gebruik je 's
3. bij dingen of plaatsen gebruik je of
4. je gebruikt from

Moeten: have to

1. have to betekent moeten
2. don't have to betekent niet mogen
3. have to betekent hebben
4. dont have to betekent niet hoeven

's of s'
de fietsen van mijn zussen

1. my sister's bicycles
2. my sister's bicycle
3. my sisters' bicycles
4. my sisters' bicycle

Wie maakt wat?

3 vragen goed? Zelfstandig aan de slag:

les 2, blz.: 117 t/m 121, opdr.: 20 t/m 23

De rest doet mee met de instructie

4. Instructie

Grammar

Luister naar de zinnen Lees mee op 

blz. 119

5. Begeleid inoefenen

Wie kan zelfstandig aan de slag (basis)?

Lees en maak les 2, blz.: 117 t/m 121, opdr.: 20 t/m 23

Wie heeft nog extra instructie/leeshulp nodig (intensief)?

namen lln... kom aan de instructietafel zitten. 

6. Zelfstandig werken

Je leest en maakt zelfstandig, in stilte:

V: les 2, blz.: 117 t/m 121, opdr.: 20 t/m 25  --> Alex

B: les 2, blz.: 117 t/m 121, opdr.: 20 t/m 23  --> De rest van de klas

I: les 2, blz.: 117 t/m 121, opdr.: 20 t/m 23  --> Jara

Ben je klaar?

1. Kijk je werk zorgvuldig na + verbeter waar nodig. 

2. Huiswerk ander vak afmaken. 

3. Leren toets/ lezen / woordzoeker. 

7. Evaluatie

Zelfstandig leren

- Werkt in de gestelde tijd zelfstandig aan opdrachten op zijn planner (bord, agenda) en houdt zelf de tijd in de gaten om het af te krijgen. 

Reflecteren

- Kijkt zijn eigen werk na en corrigeert waar nodig.  

Wat geeft 's / s' aan?

1. meervoud
2. bezit

They _______________________ make a fire, the guide will do that.

Choose from:

1. doen't have to
2. don't have to
3. has to
4. have to

's/s'/...of...?
The girls ... restroom is over there.

1. 's
2. '
3. ...of...

she ____________ find food.

Choose from:

1. doen't have to
2. don't have to
3. has to
4. have to

's/s'/...of...?
This is Khalid ... book.

1. 's
2. s'
3. ...of...

Afsluiting

Ruim je boek en schrift van EN op.

Volgende lesuur: ....................