§7.5 De stelling toepassen

• Wiskunde
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 2

§7.5 De stelling toepassen

Opbouw

• Introductie: herhaling §1-2-3-4 + lesdoel §7.5;
• Instructie: uitleg §7.5;
• Evaluatie v.d. uitleg: hebben we de uitleg begrepen?
• Oefening: maken §7.5;
• Evaluatie v.d. hele les: les bespreken + huiswerk!

Deze driehoek is een rechthoekige driehoek.

1. Waar.
2. Niet waar.

Wat is een rechthoeks-
zijde van driehoek
EFH?

1. EF.
2. FG.
3. GH.
4. FH.

Deze driehoek is een rechthoekige driehoek.

1. Waar.
2. Niet waar.

Wat is de rode zijde?

1. Rechthoekzijde
2. Langste zijde
3. Iets anders

Welke zijde is onbekend?

1. De rechthoekszijde.
2. De langste zijde.
3. De rechte hoek.

Bereken LM met de stelling van Pythagoras.

1. 9
2. 6,7
3. 3
4. 4,2

Hoe lang is AC?
Bereken.

1. 5.29
2. 23,53
3. 22,44
4. 28

Wat is juist?

1. PR en RQ zijn de rechthoekszijden
2. PR en PQ zijn de rechthoekszijden
3. PR is de rechthoekszijde
4. RQ en PQ zijn de rechthoekszijden

Wat is de stelling van Pythagoras in de driehoek hiernaast?

1. LM² + KM² = KL²
2. KL² + LM² = KM²
3. KM² + KL² = LM²
4. KL² + KM² = LM²

Wat is de rode zijde?

1. Rechthoekzijde
2. Langste zijde
3. Iets anders

Welke zijde is de langste zijde?

1. Zijde PQ.
2. Zijde PR.
3. Zijde QR.
4. Dat kun je niet weten.

In het schema schrijf je de ........ altijd onderaan!

1. kortste rechthoekszijde
2. Maakt niet uit.
3. langste zijde
4. schuine zijde

Weet je nog...

Wat is de hoogte van de vlieger?

Doel

Ik kan de stelling van Pythagoras toepassen in verschillende contextopgaven.

Hoelang was de boom?                                

Hoe lang was de boom?
De boom was .... meter hoog.

Hoe hoog is de vlieger?

1. 6 m.
2. 18 m.
3. 600 m.
4. 576 m.

Wat als je niet een rechte driehoek hebt?

Dan maak je een rechte driehoek.

Wat als je niet een rechte driehoek hebt?

Dan maak je een rechte driehoek.

Hebben wij de uitleg begrepen?

Oefening

Je maakt:

- Eigen leerroute §7.5.

Klaar?

1. Inleveren;

2. Nakijken;

3. Starten met Samenvatting | Extra oefening.

Evaluatie v.d. hele les