Rechtsstaat, misdrijven analyseren, straffen

• Maatschappijleer
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Rechtsstaat

• Herhalen 
• Toepassen misdrijf en theorie
• Uitleg doelen van straf en perspectieven
• Afsluiten

Eind van de les weet welke doelen de overheid heeft met straffen, ken je soorten straffen.

A. Waarom plegen mensen een misdrijf?
(specifiek van de zaak die jij de vorige les al bekeek?)

1. het is aangeboren/ je hebt er aanleg voor
2. het is een rationele keuze
3. het komt door de omgeving
4. omdat ze beperkt worden in een eerlijke kans succesvol te zijn

Kies een misdrijf (suggesties vorige les),
benoem dit en benoem de theorieën en
pas deze theorieën toe om te kunnen
verklaren waarom de veroordeelde tot het
misdrijf kwam.

Theorieën die misdrijf plegen verklaren

 

OMGEVING

1. aangeleerd gedrag

2. bindingstheorie

3. sociale controle

KEUZE

4. Rationele keuze theorie

5. Anomie theorie

AANGEBORDEN

6. sociobiologische theorie

Rechtsstaat

De zin en onzin van straf

Waarom straffen we?
Met welk doel?

Doelen straffen

Wraak en vergelding

Afschrikking

Voorkomen van eigenrichting

Resocialisatie

Beveiliging samenleving

Welke soorten straffen hebben we in Nederland?

Soorten straffen

HALT

bijkomende straf

Celstraf

Boete

Taakstraf

TBS

strafrechtelijke maatregel -> bedoeld om schade misdrijf te herstellen

Voorwaardelijk straf

Data misdrijven

• 16-23 jarigen zijn verantwoordelijk voor 33% van de misdrijven
• 47 % van de mensen die een gevangenisstraf hebben gehad plegen binnen 2 jaar weer een misdrijf
• een cel is 2 bij 5 m groot en 1 gevangene kost 265 e per dag

Rechtspraak & straffen

Aan het eind van de les kan jij vertellen welke doelen van straffen jij het belangrijkst vind en hoe dat je oordeel in een rechtszaak beïnvloed. Ook ken je de 7 stappen in een rechtszaak.

1. Herhalen

2. Bespreken

3. Uitleg rechtsstaat

Geef een voorbeeld van een grondrecht welke noodzakelijk is voor een rechtsstaat. Leg uit waarom

De verhouding tussen overheid en burgers staat centraal in het:

1. publiekrecht.
2. ondernemingsrecht.
3. bestuursrecht.
4. privaatrecht.

Stelling: De officier van Justitie mag WEL / NIET beslissen of er een rechtszaak tegen een verdachte komt, omdat….

typ: wel / niet en omdat......

Noem twee redenen voor een Officier van Justitie om over te gaan op seponeren.

Ridouan Taghi verliet stopte op zijn 17de met het vwo en sloot zich aan bij een jeugdbende en ging handelen in hasj en cocaïne. Welke theorie verklaart niet dat hij in de criminaliteit terecht kwam?

1. Aangeleerd gedrag
2. Anomie theorie
3. rationele keuze theorie
4. bindingstheorie

De officier van justitie eiste een hogere straf dan de rechter uiteindelijk gaf.
De rechter kan afwijken van de eis van de officier van justitie omdat:

1. rechters elke straf mogen geven die zij maar willen.
2. de twee verdachten ontkenden.
3. de officier van justitie onafhankelijk is.
4. de rechter onafhankelijk is.

Stel, de tbs-regeling heeft niet het beoogde effect.
Welke macht binnen de trias politica beslist dan of deze regeling moet worden veranderd of afgeschaft?

1. De wetgevende macht.
2. De uitvoerende macht.
3. De rechterlijke macht.
4. Volgens de ‘checks and balances’: de drie machten samen

optie:TBS

Ter beschikking stelling

behandeling van psychisch zieke daders waarbij de kans op herhaling groot is.

1. Noem de 5 doelen van straffen
2. Waarom is het van belang de theorien die crimineel gedrag verklaren te kennen?

Rechtsstaat - rechtszaak

je weet aan het eind van de les hoe een rechtszaak verloopt, kan uitleggen welk doel en belang de verschillende actoren hebben bij een rechtszaak en weet dat een rechter onafhankelijk is.

1. uitleg

2. Aan de slag

3. Bespreken

www.google.com

Rechtsstaat

De rechtszaak

Bespreek  de zin en onzin van straf

1. Welke actoren spelen een rol in de zaak? 

2. Welke belangen hebben zij?

3. Aan welke doelen van straf hechten zij de meeste waarde?

Aan de slag

Vul het werkblad in met je groepje, doe dit volledig. 

Afsluiten

Wat vind jij belangrijk om het een goede straf te kunnen vinden en waarom?

Volgende les: rechtszaak