Par. 5.6 De Pax Romana

Leerdoelen opschrijven
7. Noem de kenmerken van Romeinse bouwwerken en kunst. 
8. Noem drie voorbeelden waaruit nu nog de invloed van de taal en de literatuur van de Romeinen blijkt.
9. Noem twee Romeinse ideeën over de rechtspraak die nu nog belangrijk zijn. 

Klaar? Lees par. 5.6
§5.6 "De Pax Romana (30 voor Chr. tot 192 na Chr.) "
timer
5:00
1 / 27
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

This lesson contains 27 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Leerdoelen opschrijven
7. Noem de kenmerken van Romeinse bouwwerken en kunst. 
8. Noem drie voorbeelden waaruit nu nog de invloed van de taal en de literatuur van de Romeinen blijkt.
9. Noem twee Romeinse ideeën over de rechtspraak die nu nog belangrijk zijn. 

Klaar? Lees par. 5.6
§5.6 "De Pax Romana (30 voor Chr. tot 192 na Chr.) "
timer
5:00

Slide 1 - Slide

Studiewijzer
31-01/02: TWT bespreken + Par. 5.1 van dorp tot imperium
4/02: Par. 5.4 Caesar: vereerd, verhuisd en vermoord
7-08/02: Par. 5.5 Augustus brengt het keizerrijk tot stand
10/02: 5.6 De Pax Romana 
14-15/02: Par. 4.6 De Pax Romana (Romanisering en waarden)
17/02: Par. 5.6 De Pax Romana (Romeinen botsen met Bataven) 
21 t/m 25/02: Groene Week  +  (Romeinen botsen met Bataven) 
Voorjaarsvakantie
07-08/03: Par. 5.7 De ondergang van het West-Romeinse rijk
10/03:  Par. 5.7 De ondergang van het West-Romeinse rijk
17/03: PO
21-22/03: PO
28-29/03: Herhaling TWT




TOETSWEEK PERIODE 3:
H5 par. 5.1, 5.4, 5.5, 5.6 en 5.7

Slide 2 - Slide

Vandaag:
1. Uitleg par. 5.6
2. Keuzebord afsluiten en opdrachten maken
3. Afsluiten

Slide 3 - Slide

Leerdoelen
7. Noem de kenmerken van Romeinse bouwwerken en kunst.
8. Noem drie voorbeelden waaruit nu nog de invloed van de taal en de literatuur van de Romeinen blijkt.
9. Noem twee Romeinse ideeën over de rechtspraak die nu nog belangrijk zijn.
Klaar? Lees par. 5.6

1. Waardoor kwam de handel in het Romeinse rijk tijdens de Pax Romana tot grote bloei?
2. Leg uit waardoor de uitbreiding van de handel leidde tot de groei van steden en het ontstaan van nieuwe steden.
3. Wat is Romanisering? Geef een voorbeeld.
4. Hoe droeg het Romeinse leger bij tot het romanisering?
5. Hoe organiseerde de Romeinen hun onderwijs?
6. Wat is een sage?

Slide 4 - Slide

Pax Romana
27 v. Chr.

  • Met Augustus begint een periode van rust, vrede en welvaart die ongeveer 200 jaar duurt: de Pax Romana (de vrede van Rome)
Oorzaken Pax Romana:
  • De maatregelen van Augustus.
  • De opvolgers van Augustus regeerden op dezelfde manier.
  • Geen sterke vijanden in deze periode. 

Slide 5 - Slide

Landbouw groeit
Veruit de meeste Romeinen werkten in de landbouw.
Grootgrondbezitters lieten hun land bewerken door slaven en armen, maar zelf woonden ze meestal in de stad. 
Kleinere boeren waren vaak oud soldaten of proletariërs
Zij hadden een stuk land gekregen van de keizer

Slide 6 - Slide

De handel kwam tot bloei door:
  • Het Romeinse leger en vloot zorgde voor veiligheid en goed vervoer: vuurtorens gebouwd, havens verbeterd en wegen aangelegd. 
  • Als gevolg hiervan was er veel handel binnen en buiten het rijk. 
  • De economie profiteerde van de Pax Romanavan de goede wegen en het Romeinse geld


Slide 7 - Slide

Handel met Azië en Afrika
  • De Romeinen kochten zijde en kaneel uit China. De Chinezen kochten bijv. glas. 
  • Er zijn Romeinse munten gevonden in India. Gezanten van vorsten uit India bezochten Rome. 

  • Er werd ook gehandeld in Afrika ten zuiden van de Sahara. 
  • Hier ging het om kleine hoeveelheden. 


Slide 8 - Slide

Nijverheid groeit
De spullen van handelaren waren niet altijd af.
Grondstoffen als zijde, wol en koper moesten verwerkt worden
Dit werd gedaan in de nijverheid
Door de groeiende handel kon de nijverheid ook groeien.
Bedrijfjes die grondstoffen verwerken tot een eindproduct dat gebruikt kan worden

Slide 9 - Slide

Steden groeien
Meer mensen werken in handel en nijverheid
Hierdoor gaan meer mensen in (nieuwe) steden wonen
Het belangrijkste punt was altijd het forum
Hier vond je de markt en de belangrijkste gebouwen (senaat bv)
Rome was de grootste stad. Alle andere steden werden naar het voorbeeld van Rome gebouwd en bestuurd. 

Slide 10 - Slide


Leven onder de Romeinen


  • De Romeinen laten de overwonnen volken vaak hun gebruiken en godsdienst houden. 
  • En zolang de volken belasting betalen (o.a. door soldaten voor de hulptroepen te leveren), zijn er weinig problemen: precies wat de Romeinen willen.

Slide 11 - Slide


Romanisering


  • Het contact tussen de mensen in deze streek en de Romeinen is intensief
  • Dat is ook niet zo vreemd: de Romeinen zijn hier ruim 400 jaar, en door handel en huwelijken worden gebruiken overgenomen.
  • Het overnemen van Romeinse gebruiken (taal, kleding, cultuur) heet romanisering
Reconstructie van een Villa Rustica

Slide 12 - Slide

Romanisering: het leger

Romeins leger accepteert Germanen --> Germaanse soldaten krijgen soldij en kregen later Romeins burgerrecht.

De legerkamen brachten Romeinse gewoonten, voorwerpen en ideeën in de provincies. 
Als je een Romeins burger werd, viel je onder Romeinse rechtspraak en had je kans op een plaats in het Romeinse bestuursapparaat. 
Om Romeinse burgerrecht te krijgen moest je worden "geromaniseerd".

Slide 13 - Slide

Romeinse wegen
Romeinse wegen werden aangelegd door Romeinse soldaten. Door de Pax Romana hadden zij tijd over om dit te doen.

Over de verharde wegen konden soldaten zich makkelijker door het enorme rijk verplaatsen. Doordat soldaten vaak in de buurt waren, was het heel veilig om als handelaar over de wegen te reizen. Dit zorgde voor steeds verdere groei van de handel.

Slide 14 - Slide


Rome

Slide 15 - Slide


De Limes in Nederland


In Nederland is de grens van het Romeinse Rijk de rivier Rijn. Langs deze rivier bouwen de Romeinen forten en wachttorens.

Vanaf de grens kunnen ze de stammen in het noorden van het Rijk in de gaten houden, maar óók handel met ze drijven.
Het Forum Romanum (Romeins marktplein) was het politieke, juridische, religieuze en commerciële centrum van Rome. 
Het Colosseum heet eigenlijk Amphitheatrum Flavium. Het was het grootste amfitheater van het Romeinse Rijk.
Het Circus Maximus was een groot stadion in Rome. Het circus werd voornamelijk gebruikt voor de populaire wagenrennen.
Dit schaalmodel werd vanaf 1933 gemaakt door de archeoloog en architect Italo Gismondi, in opdracht van de Italiaanse dictator Mussolini. Het laat Rome zien zoals het was rond 300 n. Chr.
Gismondi deed er in totaal 37 jaar over om het schaalmodel af te maken.
Om voldoende drinkwater in Rome te hebben, gebruikten de Romeinen aquaducten om water uit de bergen vervoeren (naar grote waterbassins). Dit is het Aqua Claudia.
Het Pantheon was gebouwd als tempel. Tegenwoordig is het één van de meest bezochte toeristische attracties in Rome. Een bijzonder kenmerk van het gebouw is de koepel met een gat (oculus, oog) erin.

Slide 16 - Slide

Het Forum Romanum (Romeins marktplein) was het politieke, juridische, religieuze en commerciële centrum van Rome. 

Slide 17 - Slide

Reconstructie van het Forum Romanum zoals het er tijdens het Romeinse Rijk moet hebben uitgezien.

Slide 18 - Slide

Slaven stoken vuren voor de vloerverwarming en warme ruimten.
Een gezonde geest in een gezond lichaam: de Romeinen vonden sport en hygiëne erg belangrijk.
Er waren gescheiden ruimten voor mannen en vrouwen.
Ook hier weer latrines, de gezamenlijke toiletten.
Baden en ruimten waren er in allerlei temperaturen: van het koude frigidarium tot het snikhete laconium: een soort sauna
Hier bevond zich een gewoon zwembad, zoals je dat tegenwoordig ook kent.
Badhuizen

Slide 19 - Slide

Godsdienst, opvoeding & onderwijs
  • Je kon alleen trouw zijn aan Rome als je de goden vereerde.
  • Als je dit deed mocht je ook nog een ander geloof hebben.

  • Onderwijs werd niet door de overheid geregeld.
  • Rijke jongens uit de stad gingen naar school.

Slide 20 - Slide

Wat waren de Romeinse deugden?
Sage: een verhaal uit de geschiedenis van een volk, waarvan lang niet alles echt waar is. In de sagen staan echte mensen centraal.

Waarden: wat is goed en slecht, belangrijk en onbelangrijk. 
Klassikaal lezen, blz. 95

Slide 21 - Slide

Beelden
De Romeinen maakten veel beelden.
Ze hadden dit van de Grieken overgenomen.
Ze probeerden ze levensecht te maken.

Slide 22 - Slide

Taal en literatuur

De Romeinen verspreidden hun taal door het hele rijk.
Dit werd vooral gedaan met literatuur, oftewel boeken (bijv. de Epos van Aeneas).
Tot op de dag van vandaag is het Latijn te herkennen.
Ook in het Nederlands hebben we Latijnse woorden (bijv. idem, vacatio, machina, felicitas...)

Slide 23 - Slide

Het recht
Door het Romeinse recht voelden Romeinen zich "Romein"
De basis van onze rechtspraak komt nog van de Romeinen:

Vastgelegd
Alle rechten en plichten van mensen moeten zijn vastgelegd in wetten. Staat nergens dat iets niet mag? Dan mag het gewoon!
Gelijk
Alle wetten moeten voor iedereen gelijk zijn. Het maakt niet uit of je een rijke patriciër bent of een arme proletariër.

Slide 24 - Slide

Romeinse regels op het gebied van rechtspraak:
  •  Verdachte moet als onschuldig worden gezien tot zijn schuld bewezen is.
  • Een verdachte moet de kans krijgen zich tegen de aanklacht te verdedigen. 
  • Rechters moeten onafhankelijk zijn

Slide 25 - Slide

Leerdoelen (in je schrift)
7. Noem de kenmerken van Romeinse bouwwerken en kunst.
8. Noem drie voorbeelden waaruit nu nog de invloed van de taal en de literatuur van de Romeinen blijkt.
9. Noem twee Romeinse ideeën over de rechtspraak die nu nog belangrijk zijn.
timer
5:00

Slide 26 - Slide

Keuzebord afsluiten en opdrachten maken

Werkboek blz. 54, opdracht 11 , basisvraag 6 "De Pax Romana"

Slide 27 - Slide