Hackers: vriend of vijand?

Hackers: vriend of vijand?

Leerdoel

Aan het einde van deze les weet je wat een hacker is en welke soorten hackers er zijn.

Leg aan het begin van de les het leerdoel uit en vertel wat de leerlingen aan het einde van de les zullen weten en begrijpen.

Wat weet jij al over verschillende soorten hackers?

Wat is een hacker?

Een hacker is iemand die gebruik maakt van computers en netwerken om toegang te krijgen tot informatie. Dit kan zowel voor goede als slechte doeleinden zijn.

Vraag aan de leerlingen wat zij denken dat een hacker is en bespreek vervolgens de definitie.

White hat hackers

White hat hackers zijn hackers die hun vaardigheden gebruiken om kwetsbaarheden in systemen te vinden en deze te rapporteren aan de eigenaar van het systeem.

Beschrijf wat white hat hackers zijn en waarom zij belangrijk zijn.

Black hat hackers

Black hat hackers zijn hackers die hun vaardigheden gebruiken om illegaal toegang te krijgen tot systemen om bijvoorbeeld informatie te stelen of schade aan te richten.

Beschrijf wat black hat hackers zijn en wat voor schade zij kunnen aanrichten.

Gray hat hackers

Gray hat hackers zijn hackers die zowel goede als slechte bedoelingen kunnen hebben. Ze kunnen bijvoorbeeld kwetsbaarheden in systemen vinden en deze melden, maar kunnen ook proberen om toegang te krijgen tot systemen zonder toestemming.

Leg uit wat gray hat hackers zijn en bespreek de voor- en nadelen van hun acties.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.