Pedagogiek 2, les 5

• Pedagogisch werk
• MBO
• Studiejaar 2

Pedagogiek

Les 5

Vandaag

TOETSING

Je maakt een folder over pesten

Beoordelingsformulie

Beoordeling:

1 x of meer onvoldoende = herkansing 

4 x of meer voldoende = voldoende

4 x of meer goed = goed

Huiswerk

Welke activiteiten hebben jullie ontworpen om het onderwerp bespreekbaar te maken?

Tijdlijn inleveren via Opdrachten in Teams

Pesten: wat komt er in je op??

Pesten

''Iemand wordt gepest wanneer hij of zij herhaaldelijk en langdurig wordt blootgesteld aan negatieve handelingen door één of meer personen''. 

Verschil plagen en pesten

Plagen is wanneer de partijen even sterk zijn en dat ze erop vertrouwen dat de plagerijen op eigen kracht kunnen worden beëindigd. 

Bij pesten is er een verschil in macht tussen de dader en het slachtoffer en is er een vorm van geweld aanwezig (lichamelijk of geestelijk). 

Welke manieren van pesten ken je?

Manieren van pesten

Verbaal: spotten, uitschelden, dreigen, roddelen, leugens verspreiden, vernederen

Lichamelijk: slaan, schoppen, vechten, krabben

Bezittingen stelen of vernielen: bril doen verdwijnen, met de boekentas gooien, sporttas verstoppen

Buitensluiten en negeren: meisjes doen dit dubbel zo vaak als jongens, jongens verkiezen vaker de directe confrontatie

Cyberpesten: online pestgedrag

Welke rollen bestaan er?

Wat zouden signalen kunnen zijn van een kind dat gepest wordt?

Mogelijke signalen

Waar - niet waar?

 "Als school ben je verplicht iets aan pesten te doen"

Wet 'Veiligheid op school' (2015)

- Basisonderwijs, speciaal onderwijs en voortgezet onderwijs

- Verplicht om voortdurend te volgen in hoeverre er gepest wordt

- Plan: Hoe wordt pesten teruggedrongen?

Lees de casus op blz. 263

Werken in de praktijk

Welke stappen zou jij zetten?

Overleg 5 minuten in tweetallen

Onderbouw!

Aan de slag met je folder!