Zo maak je een insectenhotel (geel)

• Nederlands
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 1

Bouwen voor Bouwers

Een insecten hotel maken:

Hoe ziet de les eruit?

- Inleiding

- Bespreken leerdoelen 

- Instructie

- Aan de slag

- Afsluiting 

Inleiding

Wat weten we al over insecten? en over het maken van een insecten hotel?

Leerdoelen

Leerdoelgericht werken: 

Voor iedere leerling is duidelijk waar er aan gewerkt gaat worden. Docenten geven vanuit deze leerdoelen vorm aan

de inhoud van hun lessen. Om dit voor leerlingen behapbaar te houden wordt alleen het hoognodige aangeboden. Iedere les worden de beoogde leerdoelen kenbaar gemaakt en

worden onderwijsactiviteiten ingezet die moeten leiden tot het beoogde leerdoel. Hierbij wordt gericht ingezet op succeservaringen. Leerdoelen worden vanuit hoge positieve verwachtingen van alle leerlingen geformuleerd en zetten in op succeservaringen. 

Voorkennis ophalen

Op de volgende slides staan vragen over het onderwerp.

Wat zie je op het plaatje

1. insect
2. salamander
3. giraf

Welke insecten ken jij allemaal?

Wat zijn insectenhotels, denk je?

Lijkt het je leuk een keer een insectenhotel te maken? Waarom wel of niet?

Tekst lezen

Lees nu de tekst nauwkeurig door. Maak aantekeningen en onderstreep belangrijke woorden. 

Als je de tekst hebt gelezen, maak je de vragen.

Gebruik voor het zoeken naar antwoorden de leestekst.

Vragen

Op de volgende slides zie je een zin staan met de keuze uit twee antwoorden. 

Kies het juiste antwoord.

Er zijn tegenwoordig ................ plekken waar insecten nesten kunnen maken.

1. genoeg
2. te weinig

Voor een insectenhotel is ........ en/of nodig.

1. riet
2. bamboe

In een insectenhotel moet ........... water kunnen lopen.

1. wel
2. geen

Een insectenhotel moet op een .......... plek staan.

1. zonnige
2. natte

De gaten van een hotel moeten niet ................ zijn dan 1 cm.

1. groter
2. kleiner

De gangen van je hotel moeten zijn.

1. glad
2. ruw

Afsluiting

Op de volgende slides staan een aantal vragen over de tekst.

In de slotfase van de les controleert de docent of de leerdoelen door alle leerlingen behaald zijn en plaatst de les in de context van de betreffende periode. De docent evalueert samen met de leerlingen de les, het proces en blikt vooruit. 

Schrijf drie dingen op die je van de tekst hebt geleerd

Wat vond je moeilijk?

Welk cijfer geef je jezelf ?

010

Welk cijfer geef je mij voor de les?

010

Wat zou/kan ik de volgende keer beter of anders doen?