2324 1.3 Ontwikkelingen in de stad en het landelijk gebied

1 / 39
next
Slide 1: Slide
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

This lesson contains 39 slides, with interactive quizzes, text slides and 3 videos.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

Welke vooroordelen
kun je bedenken over
VINEX-wijken

Slide 2 - Mind map

Slide 3 - Slide

Programma vandaag
  • Herhalen eerdere paragrafen en afronden 1.2
  • Uitleg belangrijkste punten over ontwikkelingen in de stad (1.3)

Slide 4 - Slide

Herhaling 1.1 en 1.2
Spreidingsbeleid of Concentratiebeleid?

Sectoraal of integraal beleid?

Noord- en Zuidvleugel van de Randstad?

Nog vragen??


Slide 5 - Slide

Leg uit dat het gevoerde beleid van de overheid de keuze van het individu voor een woonplaats in beide perioden sterk heeft beïnvloed. Je uitleg bij elke periode bestaat uit een oorzaak en een gevolg.

Slide 6 - Open question

Antwoord
  • Van 1970-1990 werd de meeste nieuwbouw in groeikernen gebouwd (oorzaak). Daardoor verhuisden de meeste jonge gezinnen daarnaartoe (gevolg).
  • Vanaf 1990 was er veel nieuwbouw in de stad zelf en waren er Vinex-locaties (oorzaak), zodat toen de jonge gezinnen daarvoor kozen (gevolg).

Slide 7 - Slide

Beredeneer in drie stappen waarom er vanaf 1990 bevolkingskrimp optreedt in de nieuwbouwwijken van de groeikernen. Ga uit van de demografische dimensie.

Slide 8 - Open question

Antwoord
De groeikernen werden gebouwd voor jonge gezinnen in de jaren ’70 (1). 
In de jaren ’90 zijn de kinderen uit huis gegaan (2). 
De ouderen bleven achter, daardoor daalt het geboortecijfer, waardoor vergrijzing en bevolkingskrimp optreedt (3).

Slide 9 - Slide

Waarom denk je dat er gekozen is voor de locaties Ypenburg, Leidschenveen en Wateringseveld voor de VINEX wijken van Den Haag?

Slide 10 - Open question

Bevolkingsontwikkeling in de VINEX??

Slide 11 - Slide

1.3: Ontwikkelingen in steden
Lees: ontwikkelingen in steden 

Slide 12 - Slide

Leerdoelen
  • bedrijven welke sociaal-economische vraagstukken in steden spelen en daarin een vergelijking maken met het platteland.
  • analyseren welke gevolgen de ontwikkeling van de kennis- en creatieve economie heeft voor de ruimtelijke inrichting van steden.
  • vanuit verschillende dimensies de ruimtelijke ontwikkelingen in steden beoordelen.

Slide 13 - Slide

Steden: vroeger en nu?
Verandering?
Vroeger: productiefactoren grondstoffen, machines en arbeid

Nu: brains!

Slide 14 - Slide

Fases in de economie van steden
0: Middeleeuwse stadseconomie: handel en ambachten.
1: Industriële stad: fabrieken, grondstoffen en arbeid.
2: crisis in de stad: 1975-1990
3: vanaf 1990: kenniseconomie, gebaseerd op hersenkracht en
                              dienstverlening.

Slide 15 - Slide

Slide 16 - Slide

Slide 17 - Slide

Slide 18 - Slide

Slide 19 - Slide

Creatieve stad

Slide 20 - Slide

Zakelijke dienstverlening

Slide 21 - Slide

Waarom willen steden graag mensen ontvangen als inwoners die werken in de creatieve sector?

Slide 22 - Open question

Slide 23 - Slide

Leerdoelen
  • bedrijven welke sociaal-economische vraagstukken in steden spelen en daarin een vergelijking maken met het platteland.
  • analyseren welke gevolgen de ontwikkeling van de kennis- en creatieve economie heeft voor de ruimtelijke inrichting van steden.
  • vanuit verschillende dimensies de ruimtelijke ontwikkelingen in steden beoordelen.

Slide 24 - Slide

Maken opdrachten
1.3 gepersonaliseerde leerroute

Slide 25 - Slide

Leerdoelen
  • bedrijven welke sociaal-economische vraagstukken in steden spelen en daarin een vergelijking maken met het platteland.
  • analyseren welke gevolgen de ontwikkeling van de kennis- en creatieve economie heeft voor de ruimtelijke inrichting van steden.
  • vanuit verschillende dimensies de ruimtelijke ontwikkelingen in steden beoordelen.

Slide 26 - Slide

Slide 27 - Slide

High-tech campus Eindhoven
Sciencepark

Slide 28 - Slide

Strijp-S Eindhoven
Broedplaatsen: Goedkope bedrijfsruimten voor allerlei vernieuwende en artistieke bedrijven.

Slide 29 - Slide

Slide 30 - Slide

Duale arbeidsmarkt

Slide 31 - Slide

Slide 32 - Slide

Slide 33 - Slide

Slide 34 - Video

Slide 35 - Video

Slide 36 - Slide

Slide 37 - Slide

Slide 38 - Video

Leerdoelen
  • bedrijven welke sociaal-economische vraagstukken in steden spelen en daarin een vergelijking maken met het platteland.
  • analyseren welke gevolgen de ontwikkeling van de kennis- en creatieve economie heeft voor de ruimtelijke inrichting van steden.
  • vanuit verschillende dimensies de ruimtelijke ontwikkelingen in steden beoordelen.

Slide 39 - Slide