10 en 12 jan. 23 Literaire begrippen 1 en zinsdelen 1

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

T G 2 D

10 januari  

Welkom en de beste wensen!

Programma deze week

1. Leerdoelen P3
2. Boek Erna Sassen Zonder Titel
3. Literaire begrippen en zinsdelen

We werken deze periode met wisbordjes en willekeurige namen

Leerdoel deze week

Aan het eind van deze week weet je wat er van je verwacht wordt bij literatuur en grammatica in deze derde periode.

 => TEA 3: toets Zonder Titel

Leerdoelen P3

1.  Literaire begrippen, zoals perpectief en ruimte
2. Poëzie 
3. Herhaling zinsdelen; hoofd- en bijzinnen

Doel: fictie begrijpen; actief met poëzie; functie van zinsdelen inzien.

Materiaal P3

1.  Document Literaire begrippen
2. PDF Zonder titel
3. Nieuw Nederlands, boek en online

Altijd meenemen: laptop en schrift

t/m pag. 106 gelezen

Welke scène of gebeurtenis heeft veel indruk op je gemaakt?

Uitleg literaire begrippen

document staat ook op Teams, Bestanden, Lesmateriaal

Doelen

• Je weet wat fictie is.
• Je kunt het verschil tussen fictie en non-fictie uitleggen.
• Je kunt het verschil tussen realistische en niet-realistische fictie uitleggen.
• Je kunt personages bespreken

De GVR

Grote Vriendelijke Reus

Roald Dahl

Fictie?

Realistisch?

Fictie

•  verzonnen verhalen
• bedoeld om je te vermaken of je iets te leren
• kunnen op ware gebeurtenissen gebaseerd zijn
• in te delen in: 

1. korte verhalen (kort)
2. novelles (50 tot 80 pag.)
3. romans (langer)

Fictie? 

Realistisch?

Non-fictie

• Gebaseerd op feiten
• Doel: informeren
• Bijvoorbeeld -->

Autobiografie

Fictie of non-fictie?

Personages

• Verzonnen door schrijver
• Hoofdpersonen: gedachten, uiterlijk en gevoel uitgebreid beschreven. 
• Bijfiguren: kort en eenvoudig beschreven
• Karakterontwikkeling: in de loop van het verhaal zie je dat een hoofdpersoon verandert / een nieuw inzicht krijgt / ...Lezer leeft met hem/haar mee.

Toepassen op Zonder Titel

1. (pag.2) Personages: wie zijn dit tot nu toe in "Zonder Titel"?  
   
2. Wie zijn hoofdfiguren? Wie zijn bijfiguren?
3. Hoe is hun karakterontwikkeling?
4. (pag. 1) Fictie / non-fictie? 
5. Realistisch / niet-realistisch? 

Welke vragen heb je nog? 

TG 2 D

12 januari 

Welkom

Programma

1. Voorlezen Zonder Titel
2. vragen verzinnen 
3. Huiswerk bespreken
4. Herhaling zinsdelen

We werken deze periode met wisbordjes en willekeurige namen.

Huiswerk

lezen t/m pag. 125

Formuleer een toetsvraag over het verhaal 'Zonder Titel'

Formuleer een tweede toetsvraag

Leerdoelen

• Je kunt in een zin de pv, wwg, ow. aanwijzen en de juiste zinsdeelstrepen zetten

Wat klopt er niet? 

• *Gisteren Luna een taart 


• ...
• het allerbelangrijkste woord is het werkwoord: dat mag niet ontbreken
• dat drukt de actie of handeling uit
• dus een zin heeft een werkwoord én een persoon (of ding) die (dat) die handeling uitvoert.

Gisteren heeft Luna een taart gebakken.

Hoe vind je de persoonsvorm?  

• zet de zin in een andere tijd 
• het ww dat verandert, is de pv: heeft (=> had)
• OF zet de zin in een ander getal
• het ww dat verandert, is de pv: heeft (=> hebben)



• liever NIET de zin vragend maken

Gisteren heeft Luna een taart gebakken.

Hoe vind je de zinsdelen?  

• zet strepen voor en achter de pv 
• welke woorden horen bij elkaar en kun je verplaatsen? 
• ...
• Gisteren \ heeft \ Luna \ een taart \ gebakken.
• Heeft \ Luna \ een taart \ gebakken \ gisteren?
• Luna \ heeft \ gisteren \ een taart \ gebakken.
• Die zinsdelen kun je nu benoemen als ow / lv /...

Neem de zin over op je wisbordje Onderstreep pv en zet zinsdeelstrepen

1. De zwerkbalteams van Zwadderich en Huffelpuf trainen vijf keer per week.
2. Morgen zal die stoere Jasper een nieuwe fiets kopen. 
3. Mijn moeder heb ik gisteren een bos mooie bloemen gegeven.

Antwoorden

1. De zwerkbalteams van Zwadderich en Huffelpuf / trainen / vijf keer per week.
2. Morgen / zal / die stoere Jasper / een nieuwe fiets/  kopen. 
3. Mijn moeder / heb / ik / gisteren / een bos mooie bloemen / gegeven.

Gisteren heeft Luna een taart gebakken.

Hoe vind je het werkwoordelijk gezegde?  

• zoek alle werkwoorden uit de zin, dus ook pv!  
• wwg: ....
• Let op: 
• Zij is een taart aan het bakken.
• wwg: is aan het bakken

Werkw. en onderwerp horen bij elkaar

• wandelen: wie wandelt?
• lezen: wie leest?
• koken: wie kookt?
• rijden: wie of wat rijdt?

Bij het belangrijkste deel van de zin (ww) hoort dus een persoon of ding die/dat de handeling uitvoert => dat is het onderwerp

Wat kan bij elkaar staan?

Papa

Richard en Tom

Ik 

loop naar de tuin

wast de auto

spelen buiten

Wat kan bij elkaar staan?

Papa

Richard en Tom

Ik

het werkwoord hoort dus bij wie het doet (ow) en de werkwoordsvorm past zich dus aan!

wast de auto

spelen buiten

loop naar de tuin

Hoe vind je het onderwerp?  

• Kijk naar de pv en het wwg (actie) en kijk wie of wat die actie doet.
• Of stel de vraag: 
• Wie of wat + persoonsvorm + wwg
• vb: Frederik heeft gisteren een nieuw hoesje voor zijn telefoon gekocht. 

Schrijf zo veel mogelijk verschillende zinnen met deze woorden!

• vond
• in de tuin
• gisteren
• onze kip Klaartje
• een dode regenworm

Wat is je conclusie over het onderwerp?

Welke vragen heb je nog?

Maak opdrachten zinsdelen in planning van 

Nieuw Nederlands. Klaar? Verder lezen in Zonder Titel

Leerdoelen deze week gehaald?

• Je kunt de begrippen fictie, realistisch, personages toepassen
• Je kunt in een zin de pv, wwg, ow. aanwijzen en de juiste zinsdeelstrepen zetten

www.lessonup.com

Wat heb je geleerd in 

deze les?