4h_Week 49_H2.2&H2.3

• Scheikunde
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Welkom, wat wil ik dat je nu doet?

Laptop blijft 

in de tas 

en dicht

Boeken, 

schrift

op tafel

Boeken open en schrift open waar we gebleven waren

Afspraken:

- Stil is ook echt stil

- Stil werken is ook echt stil werken

- Elkaar behandelen met respect

- Schoolafspraken gelden ook hier

Programma

• Controle huiswerk & Bespreken huiswerk
  
• Succesfactoren deze week
  
• Weektaak
  
• Succesfactoren deze les
• Uitleg belangrijke punten
  
• Verwerken uitleg
  
• Werken aan weektaak
  
• Afsluiting

Controle huiswerk & Bespreken huiswerk

- Bestuderen blz 87 en 88 van H2.2

- Bestuderen blz 95 t/m 101 van H2.3

- Maken opdrachten – keuze uit:

--> Keuze 1: Makkelijke opdrachten: 2 en 7 van H2.2 en 1 t/m 6 van H2.3

--> Keuze 2: Gemiddelde opdrachten: 10 en 11 van H2.2 en 2, 4 t/m 8 van H2.3

--> Keuze 3: Moeilijke opdrachten: 13 en 14 van H2.2 en 2, 4, 5, 9 en 10 van H2.3

- Practicum 1 (blz 116 t/m 120) uitwerken

Succesfactoren deze week

1) Ik kan uitleggen wat zouten zijn.

2) Ik kan herkennen wat een zout is aan de hand van de formule.

3) Ik kan verklaren wanneer en waarom zouten stroomgeleiden.

4) Ik kan uitleggen hoe een ionrooster is opgebouwd.

Weektaak

- Bestuderen blz 106 t/m 110 van H2.4

- Maken opdrachten – keuze uit:

--> Keuze 1: Makkelijke opdrachten: 1, 2, 5, 8 en 10 van H2.4

--> Keuze 2: Gemiddelde opdrachten: 3, 5, 7, 8 en 10 van H2.4

-->  Keuze 3: Moeilijke opdrachten: 4, 5, 6, 10 en 14 van H2.4

Succesfactoren deze les

1) Ik kan uitleggen wat zouten zijn.

2) Ik kan herkennen wat een zout is aan de hand van de formule.

Indeling van stoffen

Indeling van stoffen

Metalen - Zouten - Moleculaire stoffen

Stroomgeleiding door stoffen

	Metalen	Zouten	Moleculaire stoffen
Vast	Ja	Nee	Nee
Vloeibaar	Ja	Ja	Nee
Gas	Nee	Nee	Nee

Stoffen

Tabel 99

- Geel: Metalen

- Oranje/Rood: Niet-Metalen / Moleculaire stoffen

Zouten bestaan uit metalen en niet-metalen: 

- Keukenzout NaCl

Metaal, zout of niet metaal?

Na

1. Metaal
2. Niet Metaal
3. Zout

Metaal, zout of niet metaal?

F​2​​

1. Metaal
2. Niet Metaal
3. Zout

Metaal, zout of niet metaal?

NaF​​​

1. Metaal
2. Niet Metaal
3. Zout

Zouten

• Zouten bestaan uit metaal-ionen en niet-metaal-ionen
• NaCl (keukenzout of natriumchloride)
• Een ion is een geladen atoom

Zouten

Metaal-ionen:

• Edelgas configuratie, afstaan of opnemen
• Metalen staan af

Voorbeeld Na: 

• Na wordt Na+
• En niet Na^7-

Zouten

Niet-metaal-ionen:

• Edelgas configuratie, afstaan of opnemen
• Niet-metalen nemen op.

Voorbeeld Cl: 

• Cl wordt Cl^-
• En niet Cl⁷⁺

Verhoudingsformules bij zouten

Natriumfosfide

(Na⁺) (P^3-)

(Na⁺)₃ (P^3-), want 3+ -3 = 0

Na₃P

Verhouding is dus 3 natrium-ionen met 1 fosfide-ion

Tabel 40A voor ladingen!!!

Wat is de verhoudingsformule van ijzer(III)sulfide?

1. Fe​2​​S​3​​
2. Fe​3​​S​2​​
3. FeS​3​​
4. Fe​6​​S​9​​

Zou je het nu zelf kunnen?
1) Ik kan uitleggen wat zouten zijn.
2) Ik kan herkennen wat een zout is aan de hand van de formule.

1. 
2. 
3. 

Verwerken uitleg - Opdrachten op beheersingsniveau

Maken opdrachten

4, 5, 6 en 10

van H2.4

Maken opdrachten

3, 5, 7 en 10

van H2.4  

Maken opdrachten 

1, 2, 5 en 10

van H2.4

Bespreken en nakijken

Bespreken opdracht 5 en 10

Laten zien opdracht 1, 2 , 3, 6 en 7

Of opdrachten op verzoek van klas

Kan je de succesfactor afvinken?
1) Ik kan uitleggen wat zouten zijn.
2) Ik kan herkennen wat een zout is aan de hand van de formule.

1. 
2. 
3. 

Wat kan je doen als je de succesfactor nog niet beheerst?

Extra uitleg vragen aan docent.

Herhalen opdrachten 1 t/m 3, 5 t/m 7 en 10

Werken aan weektaak

- Bestuderen blz 106 t/m 110 van H2.4

- Maken opdrachten – keuze uit:

--> Keuze 1: Makkelijke opdrachten: 1, 2, 5, 8 en 10 van H2.4

--> Keuze 2: Gemiddelde opdrachten: 3, 5, 7, 8 en 10 van H2.4

--> Keuze 3: Moeilijke opdrachten: 4, 5, 6, 10 en 14 van H2.4

Afsluiting - Afgeronde succesfactoren

1) Ik kan uitleggen wat zouten zijn.

2) Ik kan herkennen wat een zout is aan de hand van de formule.

3) Ik kan verklaren wanneer en waarom zouten stroomgeleiden.

4) Ik kan uitleggen hoe een ionrooster is opgebouwd.

Afsluiting - Weektaak

- Bestuderen blz 106 t/m 110 van H2.4

- Maken opdrachten – keuze uit:

--> Keuze 1: Makkelijke opdrachten: 1, 2, 5, 8 en 10 van H2.4

--> Keuze 2: Gemiddelde opdrachten: 3, 5, 7, 8 en 10 van H2.4

--> Keuze 3: Moeilijke opdrachten: 4, 5, 6, 10 en 14 van H2.4

Welkom, wat wil ik dat je nu doet?

Laptop blijft 

in de tas 

en dicht

Boeken, 

schrift

op tafel

Boeken open en schrift open waar we gebleven waren

Afspraken:

- Stil is ook echt stil

- Stil werken is ook echt stil werken

- Elkaar behandelen met respect

- Schoolafspraken gelden ook hier

Programma

• Succesfactoren deze week
• Weektaak
  
• Succesfactoren deze les
• Uitleg belangrijke punten
  
• Verwerken uitleg
  
• Werken aan weektaak
  
• Afsluiting

Succesfactoren deze week

1) Ik kan uitleggen wat zouten zijn.

2) Ik kan herkennen wat een zout is aan de hand van de formule.

3) Ik kan verklaren wanneer en waarom zouten stroomgeleiden.

4) Ik kan uitleggen hoe een ionrooster is opgebouwd.

Weektaak

- Bestuderen blz 106 t/m 110 van H2.4

- Maken opdrachten – keuze uit:

--> Keuze 1: Makkelijke opdrachten: 1, 2, 5, 8 en 10 van H2.4

--> Keuze 2: Gemiddelde opdrachten: 3, 5, 7, 8 en 10 van H2.4

-->  Keuze 3: Moeilijke opdrachten: 4, 5, 6, 10 en 14 van H2.4

Succesfactoren deze les

3) Ik kan verklaren wanneer en waarom zouten stroomgeleiden.

4) Ik kan uitleggen hoe een ionrooster is opgebouwd.

Verbinding

Zouten bestaan uit metaal-ionen en 

niet-metaal-ionen.

Tussen de ionen zit de ionbinding

Vaste zouten zitten georganiseerd in een ionrooster

 

Metalen - Zouten - Moleculaire stoffen

Stroomgeleiding door stoffen

	Metalen	Zouten	Moleculaire stoffen
Vast	Ja	Nee	Nee
Vloeibaar	Ja	Ja	Nee
Gas	Nee	Nee	Nee

Zouten geleiden stroom

Vloeibaar - elektronen kunnen bewegen via de bewegende ionen.

Opgelost - elektronen kunnen bewegen via de opgeloste ionen.

Zou je het nu zelf kunnen?
3) Ik kan verklaren wanneer en waarom zouten stroomgeleiden.
4) Ik kan uitleggen hoe een ionrooster is opgebouwd.

1. 
2. 
3. 

Verwerken uitleg - Opdrachten op beheersingsniveau

Maken opdrachten

14 van H2.4  

Maken opdrachten

8 van H2.4  

Maken opdracht

8 van H2.4 

Bespreken en nakijken

Bespreken opdracht 8 en 14

Of opdrachten op verzoek van klas

Kan je de succesfactor afvinken?
3) Ik kan verklaren wanneer en waarom zouten stroomgeleiden.
4) Ik kan uitleggen hoe een ionrooster is opgebouwd.

1. 
2. 
3. 

Wat kan je doen als je de succesfactor nog niet beheerst?

Extra uitleg vragen aan docent.

Werken aan weektaak

- Bestuderen blz 106 t/m 110 van H2.4

- Maken opdrachten – keuze uit:

--> Keuze 1: Makkelijke opdrachten: 1, 2, 5, 8 en 10 van H2.4

--> Keuze 2: Gemiddelde opdrachten: 3, 5, 7, 8 en 10 van H2.4

--> Keuze 3: Moeilijke opdrachten: 4, 5, 6, 10 en 14 van H2.4

Afsluiting - Afgeronde succesfactoren

1) Ik kan uitleggen wat zouten zijn.

2) Ik kan herkennen wat een zout is aan de hand van de formule.

3) Ik kan verklaren wanneer en waarom zouten stroomgeleiden.

4) Ik kan uitleggen hoe een ionrooster is opgebouwd.

Afsluiting - Weektaak

- Bestuderen blz 106 t/m 110 van H2.4

- Maken opdrachten – keuze uit:

--> Keuze 1: Makkelijke opdrachten: 1, 2, 5, 8 en 10 van H2.4

--> Keuze 2: Gemiddelde opdrachten: 3, 5, 7, 8 en 10 van H2.4

--> Keuze 3: Moeilijke opdrachten: 4, 5, 6, 10 en 14 van H2.4