M2: 2,2 Napoleon

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo k, g, t, mavo
• Leerjaar 1

Welkom in de geschiedenisles!

Wat gaan we doen vandaag?

• Lesdoelen
• Herhaling 
• Napoleon
• Opdrachten
• Afsluiting  

Lesdoelen

Aan het eind van deze les:

• Wat waren de directe gevolgen van de Franse Revolutie voor Frankrijk?

• Hoe kwam Napoleon aan de macht?

• Wat is een grondwet?

• Hoe verloor Napoleon zijn macht?

Wat zien historici als het startpunt van de Franse Revolutie?

1. Het onthoofden van Lodewijk XVI
2. De trouwerij van Lodewijk XVI en Marie Antoinette
3. De bestorming van de Bastille
4. De eed op de kaatsbaan

Antwoordstructuren

1. Lees de vraag goed door (wat vragen ze van je?)
2. Herhaal een stuk van de vraag
3. Signaalwoord + uitleg
4. Verwijzing naar de bron  (optioneel)
   

Wat was de reactie van de radicalen op het verliezen van de coalitieoorlogen?
(gebruik antwoordstructuren!)

Hoe heet dit snoepje?

Nieuwe machtshebbers

• Vanaf nu had de derde stand de macht in handen --> Nationale Vergadering (NV).

• Zij schreven een grondwet:

1. De adel (edelen) moeten belasting betalen.
2. Mensen die veel belasting betaalde mochten de leden van de NV kiezen. 
3. In de koloniën blijft slavernij bestaan
4. Sommige belastingen werden afgeschaft. 
5. Koning krijgt minder macht, maar hoeft niet af te treden. 

 

Hoe gaat dat nu?

• Grondwet

• De rechten en plichten van de burgers (grondrechten)

• De regels waar de regering en de koning zich aan moeten houden

Noem een van de grondrechten uit de huidige grondwet

De coalitie oorlogen

• In 1792 besloot de NV een oorlog tegen Oostenrijk en Pruisen. Deze werd verloren door Frankrijk, duizenden soldaten dood en delen van Frankrijk verloren. 
• Er brak paniek uit, hoe kon Frankrijk deze strijd verliezen?
• Er was maar één antwoord: verraders!

Jaren van Terreur

• Jaren van terreur (1792 / 1973)
• Robbespiere, leider van de radicalen, schafte het koningschap af. 
• De koning en koningin werden gevangen gezet en daarna onthoofd door de guillotine.
• Tegen de revolutie?! Doodstraf! 40.000 Fransen komen om het leven.

Portret van Maximilien de Robespierre (1758-1794), schilder onbekend, ca. 1790.

Robbespiere zou hetzelfde lot ondergaan als de duizenden die hij de dood injoeg: onthoofd door de guillotine.

Een guillotine.

https://historianet.nl/techniek/uitvindingen/guillotine-moest-doodstraf-afschaffen-maar-deed-het-tegenovergestelde

https://www.youtube.com/channel/UCb8ewylk7d2M_1dLGEiFmuQ

Een sterke leider

LB blz. 28

In het jaar 1799 greep Napoleon de macht en in 1804 kroonde hij zichzelf tot keizer van het Franse Rijk. 

Kroning van Napoleon door Jacques-Louis David, ca. 1805.

Napoleon I in kroningsgewaad, geschilderd door François Gérard, tussen 1805 en 1815.

In zijn vroege jaren ookwel bekend als '' de redder van Frankrijk''.

De ramp van 1812

• Al snel wist Napoleon grote delen van Europa te veroveren.
• Zijn oog viel op het oosten: Rusland. Met een groot leger trok hij naar het oosten om deze te veroveren en met succes, het is Napoleon zelfs gelukt om Moskou te veroveren.
  
• Wat deden de Russen? --> wachten....
• Door de tactiek van de verschroeide aarde en de harde vrieskou zou maar 2% van Napoleon zijn leger terugkeren.
  

Rode lijn: Frankrijk en zijn bondgenoten voor de tocht van 1812

Het Franse leger in Rusland, Schilderij van Adolphe Yvon, 1856.

Napoleon had de Russische winter onderschat. Het was er namelijk enorm koud (-30 graden). De Russen trokken terug en verbrandde alles wat gebruikt kon worden. Zo stierven de soldaten van Napoleon aan de kou en honger.

Napoleon verslagen 

• In Frankrijk stelde hij een nieuw leger samen.
• Bij de slag om Leipzig (1813) werd zijn leger verslagen.
• Napoleon werd verbannen naar de Elba, een klein eiland bij de kunst van Italië, maar ontsnapte niet snel daarna.
  
• Napoleon probeerde weer Europa te veroveren maar werd bij Waterloo verslagen. Hij werd wederom verbannen. Ditmaal naar Sint-Helena.
  

op de achtergrond: Napoleon op Sint Helena. Schilderij van Franz Josef Sandmann, ca. 1820.

Controle

Paragraaf 2,1 - macht van de koning
Opdrachten: 1, 2, 5, 6, 8, 9, 11
LB: blz. 26 en 27
Wb: blz. 45 t/m 49

Opdrachten

Paragraaf 2,2 – Napoleon
Opdrachten: 2, 3, 5, 6, 7, 8,
LB blz. 28 en 29
WB blz. 49 t/m 54

Klaar? 

Zet deze opdrachten in je planner!

Afsluiting

Aan het eind van deze les:

• Wat waren de directe gevolgen van de Franse Revolutie voor Frankrijk?

• Hoe kwam Napoleon aan de macht?

• Wat is een grondwet?

• Hoe verloor Napoleon zijn macht?

Fijne dag!