Les 3: Jeugdcriminaliteit

• Maatschappijleer
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 3

Startklaar

- Doe je jas uit

- Pak een blad uit je map 

  een pen

Leerdoelen

Aan het eind van deze les...

- Aan het eind van de les kunnen de leerlingen in eigen woorden uitleggen wat jeugdcriminaliteit is.

- Aan het eind van de les kunnen uitleggen hoe jongeren in de criminaliteit belanden.

- Aan het eind van de les begrijpen de leerlingen wat bureau halt inhoudt.

- Aan het eind van de les weten de leerlingen wat een proces verbaal is en wanneer deze wordt gebruikt.

Wie komen meer in aanraking met de politie denk jij?

1. Jongeren tussen 15 en 25 jaar oud
2. Volwassenen tussen de 25 en 35 jaar oud

Wie komen meer in aanraking met de politie denk jij?

1. Jongens
2. Meisjes

Jeugdcriminaliteit

Jongeren tussen de 15 en 25 jaar plegen vaker misdrijven dan andere leeftijdsgroepen. Het gaat dan vooral om kleine diefstallen en vernielingen. We noemen dit jeugdcriminaliteit.

Jongens en mannen komen veel vaker in aanraking met de politie dan meisjes en vrouwen. In de gevangenis is maar 7,5 procent van de gevangenen vrouw. 

Oorzaken van jeugdcriminaliteit

Jongeren plegen vaker misdrijven dan andere leeftijdsgroepen om een aantal redenen:

- een slechte thuissituatie (jongeren die thuis verkeerde normen en waarden leren gaan eerder het slechte pad op)

- groepsdruk (meedoen met je vrienden omdat je er anders niet meer bij hoort)

- alcohol of drugs (onder invloed nemen jongeren meer risico's)

- spijbelen of schooluitval (jongeren die niet naar school gaan of geen diploma halen komen vaker in aanraking met de politie)

Opgepakt... en dan?

Als de politie vermoedt dat een persoon een misdrijf heeft gepleegd dan kunnen zij deze persoon oppakken. Deze persoon wordt dan een verdachte.

Als je een verdachte bent van een misdrijf mag de politie je:

- fouilleren

- arresteren

- huis doorzoeken

Als de politie klaar is met het onderzoek dan schrijven ze een proces-verbaal, dit is een speciaal politieverslag over het misdrijf en de verdachte.

Naar Halt

Als je tussen de 12 en 18 jaar oud bent en een licht misdrijf pleegt, kan de politie je naar bureau Halt sturen.

Het gaat dan om dingen als het afsteken van illegaal vuurwerk, spijbelen of ongewenste sexting.

Wat doet bureau Halt?

Als je naar bureau Halt gestuurd wordt dan behandelen zij jouw zaak en krijg je een speciale straf. Je hoeft dan niet voor de rechter te komen en krijgt geen strafblad.

Een straf van Halt heeft vaak direct te maken met het misdrijf. Je moet bijvoorbeeld je excuus aanbieden aan het slachtoffer en de schade herstellen of betalen.

Waarom plegen jongeren vaker misdrijven dan andere leeftijdsgroepen denk jij?

Als een jongere uit een arme wijk een misdaad pleegt, vind je dan dat zijn/haar achtergrond moet worden meegenomen in de straf die zij krijgen?

Welke straf heeft Daniel gekregen van bureau Halt?

Gevangenisstraf voor een jongere?

Als een jongere een zwaar misdrijf pleegt, waarvoor de rechter diegene veroordeeld tot een gevangenisstraf, dan komt hij of zij in een justitiële jeugdinrichting terecht. Dit heet ook wel een jeugdgevangenis. 

Hoe gaat het eraan toe in een jeugdgevangenis? 

Wat is jeugdcriminaliteit? Omschrijf dit in je eigen woorden.

Wat is een verdachte?

1. Iemand die veel gedachten heeft
2. Iemand die misschien een delict heeft gepleegd
3. Iemand die verdacht wordt van goede daden
4. Iemand die verdacht wordt door zijn vrienden

Wat is een proces-verbaal?

1. Een overzicht van goede daden
2. Een verslag van de politie over de verdachte
3. Een verslag van de verdachte zelf
4. Een proces tegen de verdachte

Wat is een strafblad?

1. Een overzicht met strafbare feiten van de veroordeelde
2. Een overzicht met alle straffen in Nederland

Wat doet bureau Halt? Omschrijf in je eigen woorden.

Begrippen uit deze les

• jeugdcriminaliteit
• proces-verbaal
• verdachte
• strafblad
• bureau HALT

• aangifte
• oppakken
• fouilleren
• arresteren

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Stel 1 vraag over de lesstof die je niet goed hebt begrepen.