Normen

• Godsdienst
• Secundair onderwijs

Thema: goed handelen

230 Waarden en normen

Normen als concretiseringen van persoonlijke of collectieve waarden.

231 Rechten en plichten

Overeengekomen kader waarbinnen het samen-leven wordt georganiseerd.

Noteer op je naamkaartjes

Vijf zaken over godsdienst die je al weet.

(vorige lessen, actualiteit)

Drie vragen over godsdienst waar je graag een antwoord op wil?

-Wat is....?

-Waarom vinden ...?

-Hoe bidden....?

Laat je gezicht spreken!

Wat denk jij over deze uitspraken?

Zonder sancties (gevolgen) kunnen regels moeilijk

afgedwongen worden.

Ik denk dat scholen regels nodig hebben

om effectief te functioneren.

Ik denk dat al onze schoolregels noodzakelijk, passend, eerlijk en afdwingbaar zijn.

We kiezen klasafspraken

Bespreek in groep

-Waarom heeft een school (klas) leefregels? 

-Heb je thuis ook leefregels? Welke is voor jou belangrijk? 

-Welk zijn de moeilijkste momenten om je aan regels te houden?

-Wie wordt gestoord, geraakt als je gedrag over een grens gaat?

-Goedmaken: wat betekent dit? Heeft dit ook belang voor jezelf?

-Wat hebben we nodig om ons veilig, thuis te voelen in de klas

-Met welke gebaren of symbolen kunnen we een boodschap uitzenden in de klas als het leren verstoord wordt?

Formuleer op basis van jullie gesprek minstens drie afspraken voor de lessen godsdienst.

Ontwerp voor elke afspraak een passend pictogram.