reflecteren

Les 3 GB BBL 
Leerdoelen: 
Na deze les weet ik wat reflecteren inhoudt 
Ik ken de stappen van de STARR reflectie
Ik heb met mijn definitieve groep verder uitgewisseld en een start gemaakt aan schematische weergave
1 / 10
next
Slide 1: Slide
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 1

This lesson contains 10 slides, with text slides and 1 video.

Items in this lesson

Les 3 GB BBL 
Leerdoelen: 
Na deze les weet ik wat reflecteren inhoudt 
Ik ken de stappen van de STARR reflectie
Ik heb met mijn definitieve groep verder uitgewisseld en een start gemaakt aan schematische weergave

Slide 1 - Slide

Slide 2 - Slide

Reflecteren 



kun je leren!

Slide 3 - Slide

Reflecteren is… jezelf leren kennen

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Video

reflecteren 
terugkijken

  • wat deed je?
  • wat vertelde je?
  • wat vond je?
  • wat dacht je?
  • wat voelde je?

Slide 6 - Slide

Van een afstand kijk je naar
wat je deed
wat je vertelde
wat je vond
wat je dacht
wat je voelde

Slide 7 - Slide

Reflecteren doe je zo:
                           je gaat in gedachten terug naar de situatie

 
je herhaalt de situatie in je hoofd    
                                                                                                                                                                                                                                                                                                         je kijkt er van een afstand naar - een helikopterview              

Slide 8 - Slide

Moet dat nou echt?
Reflectie doe je zowel voor jezelf als voor de ander 
Je leert jezelf beter kennen
Je weet dan beter waarom je keuzes maakt(e) , kunt dit beter verwoorden en dit helpt bij keuzes maken en verantwoorden in de toekomst
Je stelt jouw houding en handelen steeds bij en wordt een betere hulpverlener!

Slide 9 - Slide

S: onenigheid met medestudent over volgende stap in project.

T: verslaglegging van wat we moesten gaan doen met het projectgroepje .


A: ik had al op papier gezet wat de volgende stap moest zijn en ik vond dat de volgende stap van mijn medestudent niet goed was.

R: er ontstond ruzie tussen mij en de medestudent. We spraken niet meer met elkaar.

R: van te voren meerdere mogelijke stappen op papier zetten, beter luisteren naar anderen.

T: dat je moet overleggen met anderen zal vaker voorkomen. Ik zal dus open moeten staan voor de meningen van anderen.



Slide 10 - Slide