Paragraaf 9.1: Bladeren

• Biologie
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 4

Welkom bij...

Schooljaar 2024 - 2025

Wat gaan we doen?

• Kennismaken en verwachtingen/gewoontes

• Werkwijze biologie bespreken
• Het PTA bekijken

• Begin thema 9: Planten

• Zelfstandig werken opdrachten 9.1

Wie ben ik?

Wie zijn jullie? Wat zijn jullie interesses? 

Werkwijze Biologie

Je hebt altijd bij je:

• Laptop (met lader en oortjes)
• Biologie boek
• Schrift voor aantekeningen
• Rekenmachine
• Pen, potlood, liniaal en geodriehoek

• Dat je spullen bij je hebt (zie vorige slide)
  

• Dat je huiswerk maakt 

• Dat je meedoet aan de les 

Ik verwacht van je:

• Er praat 1 persoon tegelijk en bij een vraag of opmerking, steek je hand op
  

• We gaan met respect met elkaar om

• We houden het lokaal netjes en eten niet in het lokaal

Hoe gaan we met elkaar om?

Wat verwachten jullie van mij?

Paragraaf 1.1: Bladeren

Herhalingsopdracht:

Teken een plant en benoem zoveel mogelijk onderdelen

Hoe heten deze groene onderdelen van het blad? En wat is de functie?

Lesdoelen

9. 1 Je kunt de bouw en functie van bladeren en het belang hiervan voor de fotosynthese beschrijven.

Onderdelen blad:

• Opperhuid en huidmondjes --> gasuitwisseling

• Weefsels met bladgroenkorrels --> fotosynthese

•  Vaatbundels --> transport

Fotosynthese 

Huidmondjes open

Huidmondjes dicht

Cel met vacuole

Stevigheid door water

Zijn 's nachts de huidmondje open of gesloten? Vindt er dan wel of geen fotosynthese plaats?

1. Open huidmondjes, wel fotosynthese
2. Gesloten huidmondjes, wel fotosynthese
3. Open huidmondjes, geen fotosynthese
4. Gesloten huidmondjes, geen fotosynthese

Welke 2 stoffen worden er bij fotosynthese gevormd?

Is bij deze plant de vacuole in de cellen vol of leeg? Waaraan kan je dat zien?

Lesdoelen

9. 1 Je kunt de bouw en functie van bladeren en het belang hiervan voor de fotosynthese beschrijven.

Hoe sta jij in de leerdoelen?

1. Ik snap er nog helemaal niks van.
2. Voorzichtig weet ik wat er bedoeld wordt, maar ik moet echt gaan oefenen.
3. Ik snap het best wel maar ik moet wel opgaven maken om het te onthouden.
4. Ik snap het helemaal. Geef mij maar wat moeilijker opgaven.

Aan de slag!

Paragraaf 9.1: Opdracht 1 t/m 6 + 8

Nabespreking:

• Zijn er nog vragen?

• Hoe vonden jullie de les?

• Huiswerk voor volgende les Paragraaf 9.1: opdracht 1 t/m 6 + 8

Tot slot:

Schuif je stoel aan

en

Ruim je afval op

Tot de volgende les!