Aan het einde van de komende drie lessen kunnen jullie:
- Beargumenteren of een persoon (a) schuldig/onschuldig is aan de hand van casussen door middel van de begrippen (b) misdrijf/overtreding
- Aan de hand van voorbeelden uitleggen dat er erschillende risicofactoren/maatschappelijke omstandigheden zijn die ervoor zorgen dat bepaalde mensen eerder geneigd zijn tot crimineel gedrag dan anderen
This lesson contains 10 slides, with interactive quiz, text slides and 1 video.
Lesson duration is: 50 min
Items in this lesson
Thema: Criminaliteit
Aan het einde van de komende drie lessen kunnen jullie:
- Beargumenteren of een persoon (a) schuldig/onschuldig is aan de hand van casussen door middel van de begrippen (b) misdrijf/overtreding
- Aan de hand van voorbeelden uitleggen dat er erschillende risicofactoren/maatschappelijke omstandigheden zijn die ervoor zorgen dat bepaalde mensen eerder geneigd zijn tot crimineel gedrag dan anderen
Slide 1 - Slide
Wat gaan we doen?
- Fragment kijken
- Doelen
- Begrippen
- Misdrijf/overtreding en wanneer strafbaar?
- Kahoot
Slide 2 - Slide
Slide 3 - Video
Doelen
Aan het einde van deze les kunnen jullie:
- Twee of drie verschillen uitleggen tussen overtreding en misdrijf
- Aan de hand van een casus zelf beredeneren of de persoon verdacht wordt van een misdrijf of een overtreding
- Uitleggen wat het legaliteitsbeginsel inhoudt
- Uitleggen waarom het legaliteitsbeginsel belangrijk is in een rechtstaat
Slide 4 - Slide
Begrippen
- Woordweb
Slide 5 - Slide
Misdrijf/overtreding
Slide 6 - Mind map
Overtreding
Strafbare feiten die minder erg zijn
Misdrijf
Ernstige strafbaren feiten
Gevolgen kunnen zijn:
1. door de politie worden verhoord
2. Zware straffen
3 Strafblad
Slide 7 - Slide
Legaliteitsbeginsel
Alle misdrijven die in de wet beschreven staan. Heeft dit dan iets te maken met de rechtstaat?
Wat waren de kenmerken ook alweer van de rechtsstaat?
Lesson duration is: 50 min
