5v ch5 Le monde est à nous 4 1er cours (écrire A/parler A)

Programme du cours de mardi 9/2
Sujet: 
1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)
  • Comment utiliser les sources de la méthode
  • Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)
Pour ceux qui sont confus par les paroles et les POV (= Points of View).
Le premier couplet est le client, le deuxième est le proxénète et le troisième le policier.
En gros, tous l'exploitent mais ils le justifient tous de différentes manières.
Paroles - refrain
Mais oh, laissez donc ma maman
Oui, je sais (oui je sais)
C'est vrai qu'elle n'est pas parfaite
C'est un héros et ce s'ra toujours fièrement
Que j'en parlerai, que j'en parlerai

J'suis un fils de pute comme ils disent
Après tout ce qu'elle a fait pour eux
Pardonne leurs bêtises, ô chère mère
Ils te déshumanisent, c'est plus facile
Les mêmes te courtisent
Et tout l'monde ferme les yeux
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FransMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

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Programme du cours de mardi 9/2
Sujet: 
1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)
  • Comment utiliser les sources de la méthode
  • Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)
Pour ceux qui sont confus par les paroles et les POV (= Points of View).
Le premier couplet est le client, le deuxième est le proxénète et le troisième le policier.
En gros, tous l'exploitent mais ils le justifient tous de différentes manières.
Paroles - refrain
Mais oh, laissez donc ma maman
Oui, je sais (oui je sais)
C'est vrai qu'elle n'est pas parfaite
C'est un héros et ce s'ra toujours fièrement
Que j'en parlerai, que j'en parlerai

J'suis un fils de pute comme ils disent
Après tout ce qu'elle a fait pour eux
Pardonne leurs bêtises, ô chère mère
Ils te déshumanisent, c'est plus facile
Les mêmes te courtisent
Et tout l'monde ferme les yeux

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Programme du cours de mardi 9/2
Sujet: 
1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)
  • Comment utiliser les sources de la méthode
  • Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)
Stromae explique la chanson Fils de joie

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Programme du cours de mardi 9/2
Sujet: 
1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)
  • Comment utiliser les sources de la méthode
  • Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)
Bienvenue au cours de 
mercredi 20 avril

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Programme du cours de mardi 9/2
Sujet: 
1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)
  • Comment utiliser les sources de la méthode
  • Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)
Objectifs semaine 4 (leerdoelen week 4)
Inhoud
  • Kan vertellen over een vakantie-belevenis (parler A)
  • Kan een artikeltje schrijven over je droomvakantie (écrire A)
  • Kan een gesproken tekst begrijpen over een verblijf in een jeugdherberg (Regarder B)





          Grammatica / vocabulaire
          • Kent verschillende signaalwoorden om verbanden in een tekst aan te brengen 
          • Kent woorden en zinnen om teksten te begrijpen en/of iets te vertellen over praktische reisinformatie


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          Les devoirs de la semaine
          Les devoirs  de la semaine

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          Programme du cours de mardi 9/2
          Sujet: 
          1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)
          • Comment utiliser les sources de la méthode
          • Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.

          2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)
          Objectifs  du cours: 


          • Kan vertellen over een vakantie-belevenis (parler A)
          • Kan bepalen welke verleden tijd gebruikt moet worden (Grammaire A - vorige week)

          Parcours:

          1. Réviser les règles sur l'emploi de l'imparfait et du passé composé (2 minutes)
          2. Lire un exemple d'une anecdote de vacances en faisant attention à l'emploi de l'imparfait et du passé composé
          3. Prépare ton anecdote
          4. Raconte ton anecdote





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          2. Anecdote 2
          En août dernier, je suis allé en Martinique faire un stage de kite-surf. Au bout de quelques jours, je commençais à bien me débrouiller. Un après-midi, en faisant du kite-surf, j’ai aperçu une super belle fille sur l’eau. Imagine-toi l'effet que ça a eu sur moi! Mais bon... malheureusement, je l’ai regardée un peu trop longtemps et je suis tombé dans l’eau les jambes en l’air. J'ai eu beaucoup de mal à récupérer mon kite. La fille a beaucoup ri... La honte! J’étais vraiment ridicule. Je n’ai jamais plus parlé à cette fille qui était dans le même groupe que moi.

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          Programme du cours de mardi 9/2
          Sujet: 
          1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)
          • Comment utiliser les sources de la méthode
          • Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.

          2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)
          3. Préparation


          • 13ab prépare ton anecdote





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              Programme du cours de mardi 9/2
              Sujet: 
              1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)
              • Comment utiliser les sources de la méthode
              • Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.

              2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)
              4. Raconte ton anecdote en classe                    Parler A

              • Quelques élèves racontent leur anecdote en classe

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                Programme du cours de mardi 9/2
                Sujet: 
                1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)
                • Comment utiliser les sources de la méthode
                • Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.

                2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)
                Pour ceux qui sont confus par les paroles et les POV (= Points of View).
                Le premier couplet est le client, le deuxième est le proxénète et le troisième le policier.
                En gros, tous l'exploitent mais ils le justifient tous de différentes manières.
                Paroles - refrain
                Mais oh, laissez donc ma maman
                Oui, je sais (oui je sais)
                C'est vrai qu'elle n'est pas parfaite
                C'est un héros et ce s'ra toujours fièrement
                Que j'en parlerai, que j'en parlerai

                J'suis un fils de pute comme ils disent
                Après tout ce qu'elle a fait pour eux
                Pardonne leurs bêtises, ô chère mère
                Ils te déshumanisent, c'est plus facile
                Les mêmes te courtisent
                Et tout l'monde ferme les yeux

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