teamvergadering 5 april

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

Waarvan/ -door heb je de afgelopen tijd energie voor het vak gekregen

5 minuten uitwisselen

Vraag je buurman, of -vrouw zijn of haar bijdrage toe te lichten.

Agenda (gewijzigde volgorde)

1) vooruitblik reizen projectweek 1 volgend schooljaar

2) bespreken teamorganisatie (ongeveer 30 minuten)

3) evalueren projectweek 2 & 3 (in aparte groepen)

Vooruitblik reizen Projectweek 1

oktober 2022 

3A - Parijs

3G - Berlijn

TEAMORGANISATIE

Huidige situatie

1) brugklassen                                   5) vwo 2 & 3 

2) mavo-2,3,4                                     Hinke (247 lln)

Vincent (365 lln)
                                                                  6) vwo 4,5,6
3) havo-2,3                                           Marlies (324 lln)

4) havo-4,5

Igor (348 lln) 

scenario

mavo - 1m/h,2,3,4 (185) 

havo/vwo 1+2 : 1ha, 1a, 1g, 2h, 2a, 2g (398)

havo-3,4,5 (265)

vwo-3,4,5,6 (436) 

onderbouwing voorkeur SL

We denken dat het goed is om de gehele mavo bij elkaar te plaatsen. Daarnaast denken we dat het goed is om de doorlopende leerlijn in beeld te houden als klas 1 en 2 havo/vwo bij elkaar zitten. Bovendien denken wij dat het keuzeproces (profielkeuze) beter verloopt en de grote overstap tussen onderbouw en bovenbouw verkleind wordt als de 3e klassen bij de bovenbouw geplaatst worden. 

voordelen

* aparte mavo-afdeling : versterking van het mavo concept.

* in leerjaar 1 en 2 havo en vwo : accent op op-, en doorstroom.

* doorlopende leerlijn havo-3,4,5 en vwo-3,4,5,6 : profielkeuze binnen team met bovenbouwdocenten.

* verantwoordelijkheid contacten basisscholen en Open Dagen ligt bij twee afdelingsleiders in plaats van één.
*

*

Nadelen

* geen apart brugklasteam. 

* vwo-bovenbouwteam erg groot : afdelingsleider kan niet meer leidinggevende zijn van alle docenten die deel uitmaken van dit team. 

*

*

Vragen aan team

Bespreek in groepjes van 3 personen de volgende vragen: 

1) Wat vind je onderwijskundig van deze onderverdeling?

(mavo/h-v 1+2/3-5h/3-6vwo)

2) Heb je suggesties? Voor- en/of nadelen? 

3) Waar zie je jezelf binnen deze organisatiestructuur?

(graag aantekeningen maken)

Wat vinden jullie onderwijskundig van deze teamstructuur?

Welke voor- en/of nadelen zien jullie bij deze structuur?

Waar zie je jezelf in deze structuur?

EVALUATIE PROJECTWEEK 2A

Tweede klaskamp - Austerlitz

Sponsorloop 

Ik vond het tweede klaskamp

Zeer geslaagd

Geslaagd

Redelijk geslaagd

Organisatie

1) wat ging goed en wat was daarbij jouw aandeel?

2) wat ging minder goed en wat was daarbij jouw aandeel?

Wat is er nodig om een dergelijk kamp in het vervolg goed te kunnen organiseren?

Welke praktische tips nemen we mee voor een volgende keer

Sponsorloop

- Organisatie

- Uitvoering

- Resultaat