Mens en Maatschappij klas 2: (les 9) H2.1 (2022/2023)

• Mens & Maatschappij
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 1

Feniks, Geschiedenis Werkplaats, Memo

10 tijdvakken

8e tijdvak

Tijd: 1800-1900

Tijdvak: tijd van burgers en stoommachines 

Uit welke landen bestond het Koninkrijk der Nederlanden in 1815?

1. Nederland en Duitsland
2. Nederland en Friesland
3. Nederland en België
4. Nederland, België en Luxemburg

Wie was het staatshoofd in 1815?

1. Willem I
2. Willem II
3. Leopold
4. Willem van Oranje

Wat is een constitutionele monarchie?

1. Een land met een koning
2. Een land met een grondwet
3. Een land met een gekozen president
4. Een land met een koning en een grondwet

Uit welk 2 delen bestaat ons Parlement?

Wie bedacht de nieuwe grondwet van 1848 ?

1. Koning Willem I
2. Minister Thorbecke
3. Koning Willem II
4. Minister Rutte

Waar denk je aan als je dit plaatje ziet ? 

Werken en wonen

• Lange werkdagen: 6 dagen en geen vrije dagen of  vakantie.

• Oorverdovend lawaai.

Werken en wonen

• Binnen was het donker en er was weinig frisse lucht in de fabriekshallen.
• Gevaarlijk werk: weinig oog voor veiligheid.
• Ziek betekend geen geld. 

Werken en wonen

De woonomstandigheden  waren ook slecht. 

• Arbeiders woonden op loopafstand van de fabriek. Gevolg:  verstedelijking.

Werken en wonen

• Donkere, piepkleine woningen, dicht op elkaar.
• Afval en uitwerpselen kwamen in beerputten terecht of in rivieren/ kanalen.
• Geen schoon drinkwater.

Werken en wonen

• Slechte hygiëne.
• Besmettelijke ziektes.
• Gemiddelde leeftijd arbeider: 35 jaar.
• 50 jaar was oud.

De Sociale Kwestie

• Een kwestie is een probleem

1. Het probleem van de slechte woon- en werkomstandigheden van de arbeiders.
2. Armoede probleem

Kinderwetje van Van Houten

Veranderingen in de samenleving

Werknemers zijn ontevreden          oprichting van vakbonden:

• Onderhandelen met werkgevers
• Staken voor betere werkomstandigheden 

In 1860 kreeg de politiek meer aandacht voor de sociale kwestie:

• Onderzoek naar leef- en werkomstandigheden
• Wetten die het leven van arbeiders verbeteren
• Afschaffing kinderarbeid > Kinderwetje van Houten

Weektaak: H2.1 opdrachten maken en theorie lezen.

Klaar? H2.2 opdrachten maken en theorie lezen.

Hoe? In tweetallen, zachtjes overleggen.

                            Tijd:

 

Helemaal klaar?

2.1: https://schooltv.nl/video/het-verhaal-van-nederland-in-de-klas-patriotten-en-prinsgezinden/#q=Willem%201
2.2: https://schooltv.nl/video/histoclips-koninkrijk-en-grondwet/#q=grondwet
2.3: https://schooltv.nl/video/focus-op-de-maatschappij-wie-heeft-de-macht-in-nederland/#q=Nederland
2.4: https://schooltv.nl/video/histoclips-afl3-het-bestuur-van-nederland/#q=bestuur

Planning periode 2

21 november 2.1 af
28 november 2.2 af

5 december 2.3 af

12 december 2.4 af
19 december Toets hoofdstuk 2
16 januari praktische opdracht hoofdstuk 2 inleveren.

Hoe noem je de verenigingen die ontevreden arbeiders oprichtten?

1. Vakbonden
2. Sociale kwestie
3. Kinderwetje
4. Grondwet

Wat is een industriële samenleving?

1. Mensen woonden op het platteland en waren boer.
2. Mensen woonden in de steden en werkten in fabrieken

Leg uit wat er met de sociale kwestie bedoeld wordt.

Hoe heb jij deze les gwerkt?

😒🙁😐🙂😃

Volgende les:

H2.2: Stromingen in de samenleving.

.