HA Watervoertuig (PM)

Watervoertuig
van de toekomst
1 / 17
next
Slide 1: Slide
Beeldende vormingMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1-3

This lesson contains 17 slides, with interactive quiz, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Watervoertuig
van de toekomst

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoelen

* Je weet wat aerodynamische vormen zijn.
* Je kunt d.m.v. materiaalonderzoek een goede keuze maken voor een drijvend voertuig.
* Je bent in staat uit de natuur ideeën te halen.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Slide 3 - Video

This item has no instructions

Opdracht:     Maak een vaartuig wat...

- kan varen of duiken?
- een kleurthema heeft (eenheid)
- aero- / hydrodynamisch van vorm is
- max 30 cm breed/lang
- gemaakt is van afval
- een aandrijving heeft die geïnspireerd is op dieren
- kleine details heeft: raampjes, stoeltjes

Slide 4 - Slide

Uitleg

- soort verbindingsmogelijkheden
(misschien onderzoek)
- creatieve denktechniek: biomimicry
- eenheid in vormgeving: beperking in kleur en materiaal
- Aan het einde laten presenteren
- Kan als groepsopdracht ingezet worden
Om op nieuwe ideeën te komen, kan je allerlei manieren gebruiken.

Wij oefenen nu een nieuwe manier: 

Biomimicry

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Wat is biomimicry?

De natuur als inspiratiebron

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Slide 7 - Slide

Biomimicry is een beproefde manier om ideeën te creëren voor verbetering van allerlei producten.
Aerodynamisch

Slide 8 - Mind map

Welke dingen hebben een aerodynamische vorm?
Aerodynamisch

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Vooropdracht 1

Kies minstens drie dieren uit de volgende slide waardoor je je laat inspireren voor het voortbewegen.

Maak de drie grote schetsen naast elkaar op een A4.  (Verduidelijk eventueel je idee door erbij te schrijven.)

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Biomimicry

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Vooropdracht 2

Maak een 'zoekende' schets waarin je zoekt naar:
* Een aerodynamische vorm
* Een originele aandrijving
* Eenheid in kleur

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Onderzoek met materiaal

Wat kan ik allemaal met deze materialen?
Op welke manieren kan ik dingen aan elkaar vastmaken?

Maak zichtbaar dat je nagedacht en gezocht hebt naar de mogelijkheden van de gegeven afvalmaterialen. (schetsen / foto's)

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Als de romp klaar is:

  1.  Hoe maak je de vorm aerodynamisch?
  2.  Hoe vorm je de aandrijving?
  3.  Hoe krijg je een eenheid in kleur?

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Hoe krijg je eenheid in de vormgeving van je vlot?

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Eenheid
Er is nauwelijks geverfd
Veel verschillende kleuren
Bijna een eenheid in kleur
Er is gekozen voor maar enkele kleuren, die op elkaar zijn afgestemd.
Aerodynamische vorm
De vorm is niet gestroomlijnd en strak
Een beetje gestroomlijnd
Aardig gestroomlijnd
De vorm is zeer gestroomlijnd en strak.
Aandrijving
Geen aandrijving zichtbaar
Beetje soort aandrijving
Bekende aandrijving
Er is een originele vorm van aandrijving bedacht.
Details
Geen details zichtbaar
Weinig details zichtbaar
Enkele details zichtbaar
Er zijn veel zorgvuldig uitgewerkte details te zien.
Stevigheid
Het ziten meerdere onderdelen wiebelig aan elkaar
Een onderdeel wiebelt
Het zit allemaal stevig in elkaar
Alles stevig en niet alleen door lijmpistool, maar ook dmv andere verbindingen
Beoordeling

punten.                 0,5                                       1               1,5.               2
(Eventueel kan d.m.v. een goede presentatie een extra punt erbij verdiend worden.
Leuke afsluiter is het te water laten van de watervoertuigen)

Slide 17 - Slide

This item has no instructions