1.3 Het verloop van de oorlog

Welkom bij GS!
  1. Telefoon in de tas!
  2. Ga zitten op je eigen plek.
  3. Pak je laptop en schrift erbij.
  4. Kom in de LessonUp.

Engelse loopgraaf
1 / 34
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

This lesson contains 34 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.

time-iconLesson duration is: 90 min

Items in this lesson

Welkom bij GS!
  1. Telefoon in de tas!
  2. Ga zitten op je eigen plek.
  3. Pak je laptop en schrift erbij.
  4. Kom in de LessonUp.

Engelse loopgraaf

Slide 1 - Slide

Wat gaan we doen vandaag?
  1. Herhaling 1.1 & 1.2
  2. Leerdoelen
  3. Start paragaaf 1.3 Het verloop van de oorlog
  4. Bewegingsoorlog > loopgravenoorlog
  5. Kerst 1914
  6. Slag bij Verdun / Slag aan de Somme
  7.  Aan de slag!

Slide 2 - Slide

Herhaling: Leg uit in je eigen woord: Wat is Balance of Power?

Slide 3 - Open question

Herhaling: Wat waren de 5 oorzaken van de Eerste Wereldoorlog?

Slide 4 - Open question

Leerdoelen
Aan het eind van deze les weet je:
  1. Waarom de Eerste Wereldoorlog langer duurde dan verwacht. 
  2. Weet je wat het Von Schlieffenplan inhield.
  3. Je weet wat er gebeurde tijdens kerst in 1914.
  4. En weet je de gruwelijke details van de Slag aan de Somme.

Slide 5 - Slide

Paragraaf 1.3 Het verloop van de oorlog

Slide 6 - Slide

Van bewegingsoorlog naar loopgravenoorlog
  • Duitsland een twee fronten oorlog: Rusland en Frankrijk > Oplossing (?)
  • Von Schlieffenplan - Het plan van de Duitse generaals om een twee fronten oorlog te voorkomen. Binnen 6 weken Parijs veroveren > daarna vechten tegen Rusland.
  • 4 augustus 1914 België > neutraal land (?).
  • Oorlogsmisdaad!
  • BE vocht terug met behulp van Eng. 
  • Loopgravenoorlog - Van BE tot Zwi 650 km loopgraaf.
Von Schlieffenplan
Het plan van de Duitse generaals om een twee fronten oorlog te voorkomen. 
Generaal Von Schlieffen
Loopgraven 650 km
Details Keizerrijk Rusland
Rusland moest zich buiten de oorlog houden, ze waren er niet klaar voor! De Tsaar luisterde totaal niet, wat verkeerd uitpakte voor de Tsaar!

-6.500.000 soldaten naar het front. 
-4.500.000 geweren en veel te weinig munitie.
-2 ambulance auto's
-25 telefoon's
-Minder dan 700 voertuigen


Slide 7 - Slide

LD: Leg uit: Wat was het Von Schlieffenplan van Duitsland?

Slide 8 - Open question

Slide 9 - Video

Verdun en de Somme
  • Jaar 1915 veranderde er niks > loopgraven.
  • Dagelijks aanvallen, maar zonder terreinwinst.
  • Slag bij Verdun & Slag bij de Somme eindigde in de winter van 1916. 
  • Geen terreinwinst, wel 2 miljoen doden.
  • Aanvalstactiek van Napoleon werkte niet.
  • Honger, ratten, leven in de modder, gasaanvallen en verspilling van mensenlevens > Psychische problemen, deserteerden of zelfmoord. 
Deserteren
Een soldaat loopt weg uit het leger zonder toestemming.
Verdun
Somme
Derde Slag om Ieper
Parijs
Loopgraven 650 km

Slide 10 - Slide

Slag aan de Somme
  • 1 juli 1916 - 18 november 1916.
  • Generaal Sir Douglas Haig.
  • 'Big Push' - Doorbraak van de Duitse linies.
  • 25 juni tot 1 juli bombarderen > ingraven.
  • 1 juli: 57.000 slachtoffers > ong. 39 per min.
  • 18 nov: 10km winst > 420.000 slachtoffers.
  • 4 slachtoffers voor elke 10 centimeter!
  • Na enkele weken veroverde Du alles terug...
  • Eng & Fra: 623.907 slachtoffers > 146.431.
  • Du: 434.515 slachtoffers > 164.055
  • Adolf Hitler raakte gewond > linkerdijbeen.
Douglas Haig
Tijdens de Eerste Wereldoorlog was hij van 1915 tot 1918 de opperbevelhebber van de Britse troepen aan het westelijk front.

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Video

Leerdoelen
Aan het eind van deze les weet je:
  1. Waarom de Eerste Wereldoorlog langer duurde dan verwacht. 
  2. Weet je wat het Von Schlieffenplan inhield.
  3. Je weet wat er gebeurde tijdens kerst in 1914.
  4. En weet je de gruwelijke details van de Slag aan de Somme.

Slide 13 - Slide

LD: Waarom duurde de Eerste Wereldoorlog langer dan verwacht?

Slide 14 - Open question

Ik kan antwoord geven op de leerdoelen:
LD1: Waarom de Eerste Wereldoorlog langer duurde dan verwacht.
LD2: Weet je wat het Von Schlieffenplan inhield.
LD3: Je weet wat er gebeurde tijdens kerst in 1914.
LD4: En weet je de gruwelijke details van de Slag aan de Somme.
Ja!
Nee
Een beetje, wel bijna!

Slide 15 - Poll

Aan de slag!
Hoofdstuk 1 De Grote Oorlog
Paragraaf 1.3 Het verloop van de oorlog
Opdrachten: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 & 8

Slide 16 - Slide

Slide 17 - Slide

Welkom bij GS!
  1. Telefoon in de tas!
  2. Ga zitten op je eigen plek.
  3. Pak je laptop en schrift erbij.
  4. Kom in de LessonUp.

De onbeperkte duikbotenoorlog
De onbeperkte duikbotenoorlog was een strategie tijdens de Eerste Wereldoorlog waarbij Duitsland zijn onderzeeërs (U-boten) inzette om zonder waarschuwing alle schepen aan te vallen die zich in vijandige wateren bevonden, inclusief passagiers- en handelsschepen. Dit beleid was bedoeld om de toevoer naar vijandige landen, vooral het Verenigd Koninkrijk, af te snijden. Het leidde uiteindelijk tot het zinken van neutrale schepen, zoals het Britse passagiersschip Lusitania in 1915, en was een belangrijke reden waarom de Verenigde Staten in 1917 de oorlog aan Duitsland verklaarden.

Slide 18 - Slide

Wat gaan we doen vandaag?
  1. Herhaling vorige les
  2. Leerdoelen
  3. Afmaken paragaaf 1.3 Het verloop van de oorlog
  4. VS bij de geallieerden.
  5. Beeldbronnen
  6. Het thuisfront
  7.  Aan de slag!

Slide 19 - Slide

Herhaling: Leg uit: Wat was het Von Schlieffenplan van Duitsland?

Slide 20 - Open question

Herhaling: Waarom duurde de Eerste Wereldoorlog langer dan verwacht?

Slide 21 - Open question

Herhaling: Had een loopgravenoorlog nut?
Thomas?!
Jazeker!
Nee, totaal niet!
Een beetje

Slide 22 - Poll

Leerdoelen
Aan het eind van deze les weet je:
  1. Waarom de VS meegingen vechten in de Eerste Wereldoorlog en wat dit voor invloed had op de Eerste Wereldoorlog.
  2. Wat beeldbronnen zijn en je kunt deze verklaren.
  3. En weet je wat er gebeurde aan het thuisfront tijdens de Eerste Wereldoorlog.

Slide 23 - Slide

De oorlog breidt zich uit
  • Wanneer is er sprake van een wereldoorlog.
  • Onbeperkte Duikbotenoorlog - Het besluit van Du in 1917 om elk schip op de Atlantische wateren te torpederen.
  • 1915 - Lusitania in 1915
  • Mexico bondgenoot Duitsland?
  • 6 april 1917 verklaarden de Verenigde Staten de oorlog aan Duitsland > 
  • Frisse soldaten en nieuwe wapens!
  • Einde oorlog in zicht! 
  • Triple Entente: Eng, Fra, Rus & VS
Passagierschip Lusitania
Anti-Duitse stemming in de VS: 
Na het torpederen van de Lusitania op 7 mei 1915, waarbij ruim 1200 passagiers verdronken waaronder een aantal Amerikaanse staatsburgers.
Uncle Sam!
Toen de Verenigde Staten deelnamen aan de Eerste Wereldoorlog, maakte ze een poster met Uncle Sam die met zijn vinger wees.  
De woorden van Uncle Sam werden: "I Want You for U.S. Army."

Aanmelden bij het Amerikaanse leger!
De onbeperkte duikbotenoorlog
De onbeperkte duikbotenoorlog was een strategie tijdens de Eerste Wereldoorlog waarbij Duitsland zijn onderzeeërs (U-boten) inzette om zonder waarschuwing alle schepen aan te vallen die zich in vijandige wateren bevonden, inclusief passagiers- en handelsschepen. Dit beleid was bedoeld om de toevoer naar vijandige landen, vooral het Verenigd Koninkrijk, af te snijden. Het leidde uiteindelijk tot het zinken van neutrale schepen, zoals het Britse passagiersschip Lusitania in 1915, en was een belangrijke reden waarom de Verenigde Staten in 1917 de oorlog aan Duitsland verklaarden.
Atlantische wateren
Duikboten Duitsland
-373 Duikboten
-178 Duikboten gezonken
-5000 schepen laten zinken

Slide 24 - Slide

LD: In 1917 verklaarden de VS de oorlog aan Duitsland. Waarom? en hoe liep dit af voor Duitsland?
Laat in je antwoord het begrip: onbeperkte duikbotenoorlog terugkomen.

Slide 25 - Open question

Beeldbron 1
  1. Wat zie je?
  2. Weet je iets over de maker?
  3. Is er iets overdreven of zijn er symbolen gebruikt?
  4. Is er een titel te zien of bijschrift?
  5. Conclusies

Slide 26 - Slide

Beeldbron 2
  1. Wat zie je?
  2. Weet je iets over de maker?
  3. Is er iets overdreven of zijn er symbolen gebruikt?
  4. Is er een titel te zien of bijschrift?
  5. Conclusies?
timer
2:00

Slide 27 - Slide

Beeldbron 3
  1. Wat zie je?
  2. Weet je iets over de maker?
  3. Is er iets overdreven of zijn er symbolen gebruikt?
  4. Is er een titel te zien of bijschrift?
  5. Conclusies?
timer
2:00

Slide 28 - Slide

Het thuisfront
  • Meer mannen en jongens verlieten het thuisfront > militaire dienst. 
  • Vrouwen moesten het werk overnemen. 
  • Zwaar werk, maar nieuwe kansen! (?).
  • Strijd voor algemeen vrouwenkiesrecht!
  • Thuisfront schaarste: voedsel, medicijnen en kleding > rantsoenering!
  • Het front kreeg altijd voorrang.
  • Oorlog > hogere belasting > enthousiasme oorlog daalde  > slachtofferaantallen > gevolgen thuisfront: verzet tegen de oorlog!
Rantsoenering
Rantsoenering betekent het beperken en verdelen van goederen of voedsel om schaarste tegen te gaan. Het wordt meestal ingevoerd tijdens oorlogstijd of crisissen wanneer er onvoldoende middelen zijn om aan de vraag te voldoen. Mensen krijgen dan een vaste hoeveelheid (rantsoen) van bepaalde producten, zoals voedsel, brandstof of kleding, om ervoor te zorgen dat iedereen toegang heeft tot wat nodig is.

Slide 29 - Slide

De Armeense genocide (vwo)
  • Ottomaanse Rijk waren onderdeel van het centrale bondgenootschap.
  • In het Ottomaanse Rijk (Turken) woonden verschillende volken: Christelijke Armeniërs.
  • Tijdens de oorlog kwamen ze in opstand tegen de Turken.
  • 1915 - De Turken besluiten om voorgoed af te rekenen met de Armeniërs (1.000.000).
  • Genocide - Opzettelijk uitroeien van een  bevolkingsgroep > misdrijf!
  • Zorgt tot op heden nog voor spanningen.
Genocide
Genocide is het systematisch en opzettelijk uitroeien van een groep mensen op basis van hun etniciteit, religie, nationaliteit of ras. Het doel is om een specifieke groep geheel of gedeeltelijk te vernietigen. 

Genocide is internationaal erkend als een ernstig misdrijf tegen de menselijkheid.

Slide 30 - Slide

Leerdoelen
Aan het eind van deze les weet je:
  1. Waarom de VS meegingen vechten in de Eerste Wereldoorlog en wat dit voor invloed had op de Eerste Wereldoorlog.
  2. Wat beeldbronnen zijn en je kunt deze verklaren.
  3. En weet je wat er gebeurde aan het thuisfront tijdens de Eerste Wereldoorlog.

Slide 31 - Slide

LD: Het thuisfront moest op rantsoenering. Wat is rantsoenering?

Slide 32 - Open question

Ik kan antwoord geven op de leerdoelen:
LD1: Waarom de VS meegingen vechten in de Eerste Wereldoorlog en wat dit voor invloed had op de Eerste Wereldoorlog.
LD2: Wat beeldbronnen zijn en je kunt deze verklaren.
LD3: En weet je wat er gebeurde op aan het thuisfront tijdens de Eerste Wereldoorlog.
Ja!
Nee
Een beetje, wel bijna!

Slide 33 - Poll

Aan de slag!
Hoofdstuk 1 De Grote Oorlog
Paragraaf 1.3 Het verloop van de oorlog
Opdrachten: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14 & 15

Slide 34 - Slide