De Geo/ Hoofdstuk 4/ 4.4/ Bronnen: Omgaan met rampen

Spullen:
  • agenda
  • leerboek
  • schrift
  • Ipad
  • pen
  • huiswerk
Iedereen pakt zijn eigen atlas. 
1 / 30
next
Slide 1: Slide
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 1

This lesson contains 30 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Spullen:
  • agenda
  • leerboek
  • schrift
  • Ipad
  • pen
  • huiswerk
Iedereen pakt zijn eigen atlas. 

Slide 1 - Slide

Huiswerk
Zijn er nog vragen over het huiswerk van paragraaf 3?

Slide 2 - Slide

We oefenen een atlasvraag
  • Je krijgt een blaadje
  • Noteer de datum in de kantlijn en je naam bovenaan
  • Pak de atlas
  • Op de volgende dia staat een atlas vraag die we samen oefenen

Slide 3 - Slide

Bekijk de kaarten De aarde / oorspronkelijke plantengroei (a)  & Latijns -Amerika – Bodemgebruik. (b)
a Welke oorspronkelijke plantengroei vind je in Japan?
b Welk landbouwproduct wordt vooral verbouwd in de buurt van Buenos Aires? 






timer
5:00

Slide 4 - Slide

Nakijken atlasvraag
a. Zomergroen loofwoud
b. Tarwe / mais

akkerbouw = fout want het is geen product. 


Slide 5 - Slide

Noteer de hoofdvraag in je schrift.

Slide 6 - Slide

Noteer de deelvraag in je schrift.

Slide 7 - Slide

Wat doen de meisjes op de foto?

Slide 8 - Open question

Lesdoelen: aan het eind van de les...
23. Kan ik beschrijven wat rampenbestrijding is
24. Kan ik benoemen uit welke 3 soorten maatregelen rampenbestrijding bestaat
25. Kan ik benoemen waaraan je een mogelijke vulkaanuitbarsting of een tsunami kunt herkennen
26. Kan ik beschrijven hoe je de gevolgen van een aardbeving kunt beperken
27. Kan ik het verband tussen ontwikkelingspeil en rampenbestrijding benoemen
28. Kan ik beschrijven wat het verschil in schade en slachtoffers is bij rampen in laagontwikkelde, gemiddeld ontwikkelde en hoogontwikkelde landen
29. Kan ik de begrippen ( en hun betekenis) die bij deze les horen benoemen

Slide 9 - Slide

Vragen over vorige les:

Slide 10 - Slide

Een explosieve vulkaan met steile hellingen
A
Caldeiravulkaan
B
Schildvulkaan
C
Stratovulkaan

Slide 11 - Quiz

Kracht die van buiten uit de aardkorts verandert.
A
Exogene kracht
B
Endogene kracht

Slide 12 - Quiz

Plaats diep in de aardkorst waar de aardbeving begint.
A
Epicentrum
B
Hypocentrum

Slide 13 - Quiz

Groot gat met steile wanden dat ontstaat tijdens een vulkaanuitbarsting.
A
Caldeira
B
Krater
C
Magmakamer
D
Vulkaan

Slide 14 - Quiz

Hoe kunnen de gevolgen van natuurrampen worden beperkt? 
Bron 2: Rampenbestrijding 
Rampenbestrijding = beleid om schade bij natuurrampen te voorkomen.
3 onderdelen: 
1 de aanleg van waarschuwingssystemen

2 het nemen van bouwtechnische maatregelen

3 het opstellen van rampenplannen

Slide 15 - Slide

 Hoe kunnen de gevolgen van natuurrampen worden beperkt? 
Bron 3: Een gebouw veiliger maken

Slide 16 - Slide

Hoe kunnen de gevolgen van natuurrampen worden beperkt? 
Bron 4: Een aardbeving voorspellen 
Wannéér een aardbeving zal plaatsvinden, is moeilijk te  voorspellen.
Maatregelen:
 - seismologen maken kaarten
 - evacuatieplannen
 - aardbevingsbestendig maken van        gebouwen
 - beveiligen van gasleidingen

Slide 17 - Slide

 Hoe kunnen de gevolgen van natuurrampen worden beperkt? 
Bron 5: Een waarschuwingsbord

Slide 18 - Slide

Hoe kunnen de gevolgen van natuurrampen worden beperkt? 
Bron 6: Een tsunami voorspellen
Het voorspellen van een tsunami is mogelijk. Een  mogelijke maatregel: evacueren van  een gebied.

Slide 19 - Slide

Hoe kunnen de gevolgen van natuurrampen worden beperkt? 
Bron 7: Een app voor toeristen
Waarom belangrijk? 

Slide 20 - Slide

Hoe kunnen de gevolgen van natuurrampen worden beperkt? 
Bron 8: Komt er een vulkaanuitbarsting? 
Een vulkaanuitbarsting valt vaak te voorspellen.
• Vulkanologen letten op de volgende 
voortekenen:
1 lichte aardbevingen
2 verwarming vulkaanhelling
3 uitzetten vulkaan
4 hoeveelheid zwavel
5 geluid stijgend magma

Slide 21 - Slide

 Hoe kunnen de gevolgen van natuurrampen worden beperkt? 

Slide 22 - Slide

Planning 
05 min: Start les/ absenten 
05 min: Huiswerk bespreken &                     opgeven
03 min: Bespreken hoofdvraag                     & deelvraag & lesdoelen
20 min: Instructie
03 min: Herhalen lesdoelen
04 min: Evaluatie
15 min: Starten opdrachten &
                Verlengde instructie

 Herhalen lesdoelen
 

Slide 23 - Slide

Wat heb je geleerd vandaag?

Slide 24 - Open question

Ik heb nog een vraag na deze les...
A
Ja
B
Nee

Slide 25 - Quiz

Ik vond de les van vandaag....
-1100

Slide 26 - Poll

Slide 27 - Link

extra leerstof uit het basisboek

Slide 28 - Slide

Slide 29 - Slide

Slide 30 - Slide