03.03 Onderzoek verwerken

• Science
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

03.03 Onderzoek verwerken

stap 4: verzamel gegevens

stap 5: analyseer gegevens

stap 6: trek conclusies

03.02 

onderzoek opzetten

even herhalen

Te veel of te weinig water beïnvloedt de groei van een plant nadelig.
Deze grootheid noemen we een…...

1. niet afhankelijke/ niet onafhankelijke grootheid
2. afhankelijke grootheid
3. onafhankelijke grootheid

Tijd waarin leerling naar school fiets.
De kracht waarmee je fiets is een afhankelijke grootheid?

1. juist
2. onjuist

Orienteer / waarneming

Onderzoeksvraag

Hypothese

Conclusie

Discussie

Onderzoeker ziet dat er een langere rij voor de Danse Macabre staat dan voor de Baron.

Wat is de invloed van de nieuwigheid op de wachtrijlengte?

De onderzoeker verwacht/denkt dat hoe nieuwer de attractie, hoe langer de wachtrij.

Hoe nieuwer de attractie, hoe langer de wachtrij. 

Verklaring hiervoor:  mensen zijn nieuwsgierig, andere attracties zijn ze wellicht al in geweest. Het nieuwe trekt mensen aan.

WAT beginner *

lezen BK 03.03 + KK 03.03 + VK5

maken + nakijken OK 03.03: 1-10+

PK03.03: voorbereiden + uitvoeren
lezen: BK 03.04 + KK03.04

maken + nakijken OK03.04

WAT - gevorderde **

eerst lezen, vergeet de VK5 niet! Deel je tijd goed in. Morgen eind van de les: dan moet alles van 03.03+03.04 af zijn

WAT - expert ***

jij weet wat er moet gebeuren, actie!

HOE

individueel

in stilte

geen vragen aan docent

HULP NODIG

1. kijk in je stempelkaart naar de instructie van de taak> goed lezen
2. schrijf je vraag op en stel hem de volgende keer dat je docent je naam noemt om naar voren te komen
3. ga door met volgende opdracht

actie - IN STILTE

WAT beginner *

lezen BK 03.03 + KK 03.03 + VK5

maken + nakijken OK 03.03: 1-10+

PK03.03: voorbereiden + uitvoeren
lezen: BK 03.04 + KK03.04

maken + nakijken OK03.04

WAT - gevorderde **

eerst lezen, vergeet de VK5 niet! Deel je tijd goed in. Morgen eind van de les: dan moet alles van 03.03+03.04 af zijn

WAT - expert ***

jij weet wat er moet gebeuren, actie!

HOE

individueel

in stilte

geen vragen aan docent

HULP NODIG

1. kijk in je stempelkaart naar de instructie van de taak> goed lezen
2. vraag een groepsgenoot om hulp
3. schrijf je vraag op en stel hem de volgende keer dat je docent te naam noemt om naar voren te komen
4. ga door met volgende opdracht

actie - MET ZACHT OVERLEG

Goed of fout?

1. goed
2. fout

1. goed
2. fout

1. goed
2. fout

Waar zet je de onafhankelijke grootheid in een lijndiagram?

1. op de x-as
2. op de y-as

Waar zet je de afhankelijke grootheid (het gevolg) in een lijndiagram?

1. op de x-as
2. op de y-as

Welke informatie zet je in de titel bij de x-as en de y-as

Welk diagram gebruik je bij het verwerken van de volgende gegevens?

Lijndiagram

Staafdiagram

Aantal jonge koolmezen in verschillende nesten in een natuurgebied.

De groei van een kiemplantje

De groei van een tijgerbaby tijdens de eerste weken

De hoeveelheid rupsen op verschillende plantsoorten

Lesafsluiting - zelfevaluatie

HW: 11 t/m 17 (blz. 143)

Ik kan een cirkeldiagram tekenen

Ik kan een lijndiagram

Ik kan een staafdiagram tekenen

Staafdiagram

Cirkeldiagram

Lijndiagram

Beelddiagram

Staafdiagram

Cirkeldiagram

Lijndiagram

welke vloeistof heeft de ...

laagste dichtheid

hoogste dichtheid

Wat is de eenheid van dichtheid?
Dus waar drukken we dichtheid in uit?

1. mg/ml
2. cm3/g
3. g/cm3
4. km/dag

Wat is de dichtheid?

1. de massa van één vierkante centimeter van een stof
2. Een ander woord voor soortelijke massa
3. de massa gedeeld door het volume
4. Hoeveel gram één vierkante centimeter weegt.

Je neemt van verschillende stoffen een                                       van 1 cm3.
 

Je weegt elk blokje. Je merkt dan dat elk blokje een andere                                      heeft.

 

Dit heeft te maken met de                                        van de stof.

 

dichtheid

massa

volume