2.4 neerslag

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• mavo, havo
• Leerjaar 1

Welkom

leerdoelen

Uitleg (filmpje+vragen) 2.4

Teken neerslag

opdrachten maken

leerdoelen

Je weet hoe neerslag ontstaat.

Je weet hoe stijgingsneerslag en stuwingsneerslag ontstaan.

Je weet waarom er neerslag ontstaat bij een koufront en bij een warmtefront.

opdrachten nakijken

02:11

Waar zit meer waterdamp in

1. koude lucht
2. warme lucht

04:03

Waar vinden we het vaakst stijgingsregen en waarom?

04:26

Waarom is het aan 1 kant van de berg vaak droog

Opdracht neerslag

Verdeel gegeven papier in 4 ( dubbel/dubbel)

• Teken elk van de 4 neerslag soorten
• Stijgings, frontaal(w), frontaal (k) en stuwingsregen
• Schrijf onder de tekening wat er gebeurt
• Gebruik kleuren voor warme/koud lucht

F

     Stuwingsneerslag     Frontale neerslag    Stijgingsneerslag  

Welke waterkringloop?

Werken

Lezen	2.4
Maken	2.4 of tekening
Hoe	tweetallen
Tijd	10
Klaar	Verbeteren tekening, samenvatting
huiswerk	eind volgende les: 2.4 en tekening af
Leren	2.2

Tijdens deze fase van de les controleer je of leerlingen jouw instructie hebben begrepen d.m.v. een begeleide oefening.

Wat stijgt sneller warme of koude lucht

1. warme
2. koude

Waarom valt regen pas boven aan de berg