2Hb

• Duits
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

7. Februar 2023

Herzlich Willkommen!

Unterrichtsplanung

. Einleitung (5 Minuten)

. Kontrolle: Was weißt du schon über das Thema Essen?

. Wiederholung 5: Aufgabe 1, 2, 3 und 4  Extra Aufgabe 5

. Kahoot

.Schlussfolgerung (5 Minuten)

Lernziele:

Je kent de regels voor de uitgangen van ein- en kein-.

Je kunt de bezittelijke voornaamwoorden gebruiken.

Unterrichtsplanung

. Einleitung (5 Minuten)

. Kontrolle: Was weißt du über den unbestimmten Artikel und das Wort kein-?

. Wiederholung 5: Aufgabe 1, 2, 3 und 4  Extra Aufgabe 5

. Kahoot

.Schlussfolgerung (5 Minuten)

unbestimmter Artikel?
(onbepaald lidwoord en het woord geen)

 het bezittelijk voornaamwoord

Wat is een bezittelijk voornaamwoord volgens jou?

Noem een paar bezitt. voornaamwoorden
in het Nederlands!

Noem twee bezitt. voornaamwoorden
in het Duits.

Wat is een bezittelijk voornaamwoord in deze zin?
Hoe heet jouw oma?

1. Hoe
2. heet
3. jouw
4. oma

Wat is een bezittelijk voornaamwoord in deze zin?
Haar moeder heet Agnes

1. haar
2. moeder
3. heet
4. Agnes

Was ist ...............(jouw) Name (m)?

1. sein
2. mein
3. dein
4. Ihr

...............(mijn) Hobby (o) ist Handball.

1. Meine
2. Mein
3. Deine
4. Dein

Das sind..................(onze) Eltern (mv).

1. meine
2. dein
3. ihr
4. unsere

............ (jullie) Weinachtsbaum (m) ist sehr schön.

1. unser
2. euere
3. unsere
4. euer

................(onze) Klassenlehrer (m)heißt Meier.

1. Ihr
2. Ihre
3. Unser
4. Euere

Maaike ist ..............(haar) Freundin (v).

1. meine
2. ihr
3. ihre
4. euere

.............(uw) Handy (o) klingelt , Frau Schmidt!

1. Dein
2. Ihr
3. Sein
4. Unser

Das ist ........................ (mijn) Geburtstagsgeschenk (o)

1. meine
2. deine
3. mein
4. sein

Hoe vond je het gaan?

1. heel goed
2. goed
3. moeilijk
4. redelijk

Bezittelijk voornaamwoorden in het Nlds?

Bezittelijk voornaamwoorden in het Duits?

Hoe ver ben ik?

1. Ik snap alles.
2. Ik snap het een beetje.
3. Ik snap het niet.

Was hast du gelernt?

31. Januar 2023

Herzlich Willkommen!

Unterrichtsplanung

. Einleitung (5 Minuten)

. Kontrolle: Was weißt du schon über das Thema Essen?

. K5: Aufgabe 14, 15 en 16

. Quizlet: Lebensmittel

.Schlussfolgerung (5 Minuten)

Lernziele:

Je kunt eenvoudige teksten over eten begrijpen.

11. Januar 2023

Herzlich Willkommen!

Unterrichtsplanung

. Einleitung (5 Minuten)

. Verbessern: Wiederholung A --> Wiederholung 4 --> Aufgaben 1 bis  8  ( Minuten)

. Wiederholung: Theorie Grammatik A und B Kapitel 4 (8 Minuten)

. Lernen mit "slim stampen": Kapitel 4 Grammatik (7 Minuten)

. Quizlet/LessonUp/Kahoot

.Schlussfolgerung (5 Minuten)

Lernziele:

Je kunt werkwoorden in de tegenwoordige tijd gebruiken.

Je kunt het voltooid deelwoord gebruiken.

Unterrichtsplanung

. Einleitung (5 Minuten)

. Verbessern: Wiederholung A --> Wiederholung 4 --> Aufgaben 1 bis  8  ( Minuten)

. Wiederholung: Theorie Grammatik A und B Kapitel 4 (8 Minuten)

. Lernen mit "slim stampen": Kapitel 4 Grammatik (7 Minuten)

. Quizlet/LessonUp/Kahoot

.Schlussfolgerung (5 Minuten)

Unterrichtsplanung

. Einleitung (5 Minuten)

. Verbesserung: Wiederholung A --> Wiederholung 4 --> Aufgaben 1 bis  8  ( Minuten)

. Wiederholung: Theorie Grammatik A und B Kapitel 4 (8 Minuten)

. Lernen mit "slim stampen": Kapitel 4 Grammatik (7 Minuten)

. Quizlet/LessonUp/Kahoot

.Schlussfolgerung (5 Minuten)

Unterrichtsplanung

. Einleitung (5 Minuten)

. Verbesserung: Wiederholung A --> Wiederholung 4 --> Aufgaben 1 bis  8  ( Minuten)

. Wiederholung: Theorie Grammatik A und B Kapitel 4 (8 Minuten)

. Lernen mit "slim stampen": Kapitel 4 Grammatik (7 Minuten)

. Quizlet/LessonUp/Kahoot

.Schlussfolgerung (5 Minuten)

Unterrichtsplanung

. Einleitung (5 Minuten)

. Verbesserung: Wiederholung A --> Wiederholung 4 --> Aufgaben 1 bis  8  ( Minuten)

. Wiederholung: Theorie Grammatik A und B Kapitel 4 (8 Minuten)

. Lernen mit "slim stampen": Kapitel 4 Grammatik (7 Minuten)

. Quizlet/LessonUp/Kahoot

.Schlussfolgerung (5 Minuten)

Unterrichtsplanung

. Einleitung (5 Minuten)

. Verbesserung: Wiederholung A --> Wiederholung 4 --> Aufgaben 1 bis  8  ( Minuten)

. Wiederholung: Theorie Grammatik A und B Kapitel 4 (8 Minuten)

. Lernen mit "slim stampen": Kapitel 4 Grammatik (7 Minuten)

. Quizlet/LessonUp/Kahoot

.Schlussfolgerung (5 Minuten)

WAT HEB JE ONTHOUDEN?

Hoe goed snap je de grammatica?

😒🙁😐🙂😃

10. Januar 2023

Herzlich Willkommen!

Unterrichtsplanung

. Einleitung (5 Minuten)

. Kontrolle: Konjugation Präsens (5 Minuten)

. Wiederholung: Theorie Grammatik A und B Kapitel 4   (8 Minuten)

. Lernen mit "slim stampen": Kapitel 4 Grammatik   (7 Minuten)

. Machen: Wiederholung A --> Wiederholung 4 --> Aufgaben 1 bis  8  (10 Minuten)

.Schlussfolgerung (5 Minuten)

Lernziele:

Je kunt werkwoorden in de tegenwoordige tijd gebruiken.

Je kunt het voltooid deelwoord gebruiken.

Belangrijke weetjes
vervoeging Duits o.t.t.

Vervoeg "machen"!

Vervoeg "streicheln"!

Unterrichtsplanung

. Einleitung (5 Minuten)

. Kontrolle: Konjugation Präsens (5 Minuten)

. Wiederholung: Theorie Grammatik A und B Kapitel 4   (8 Minuten)

. Lernen mit "slim stampen": Kapitel 4 Grammatik   (7 Minuten)

. Machen: Wiederholung A --> Wiederholung 4 --> Aufgaben 1 bis  8  (10 Minuten)

.Schlussfolgerung (5 Minuten)

Wat heb je onthouden?