Begrijpend luisteren | Slimme spetteraars

In de krant

1 / 12

Slide 1: Slide

Begrijpend luisterenBasisschoolGroep 4

Lesson by Kidsweek in de Klas

This lesson contains 12 slides, with text slides.

Lesson duration is: 20 min

Items in this lesson

In de krant

Slide 1 - Slide

Luisterdoelen

Ik weet wat er bijzonder is aan de olifanten Mary en Anchali en waarom ze dus ‘Dier van de week’ zijn.

Ik kan enkele weetjes over olifanten vertellen.

Slide 2 - Slide

Woordenschatwoorden:

spetteraars, douchen, uitgebreid, spoelers, onlangs, tuinslang, dierenverzorgers, onderzoekers, universiteit, Duitse, hoofdstad, wetenschappers, ‘onder de indruk’, tactiek, bungelen, uitvoerige, aanschouwen, ‘een stokje voor steken’, uitgedachte, sabotagetechniek, menen, ‘uit te slurfen’.

Blauwe weetjes: rimpels, spleetjes, gevoelig, verbrandt (verbranden), ‘in het wild’, zonnebrandcrème, trompetteren, geheugen, route.

Slide 3 - Slide

Bekijk de tekst samen, maar lees hem nog niet.

De leerkracht leest alleen de naam van de rubriek en de titel voor.

Dit is een

Artikel.

Slide 4 - Slide

Waar denken jullie dat deze tekst over zal gaan?

Waar zijn jullie nieuwsgierig naar? Welke vragen hebben jullie?

Wat weten jullie al over dit onderwerp?

Wat wordt onze luistervraag?

Slide 5 - Slide

De leerkracht leest de tekst eerst helemaal voor.

Slide 6 - Slide

Woordenschat:

spetteraars douchen uitgebreid spoelers

onlangs

De leerkracht doet het voor.

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Map

Woordenschat:

tuinslang, dierenverzorgers, onderzoekers, universiteit, Duitse, hoofdstad, wetenschappers, ‘onder de indruk’, tactiek, bungelen, uitvoerige, aanschouwen,

‘een stokje voor steken’, uitgedachte, sabotagetechniek,

menen, ‘uit te slurfen’.

We doen het samen!

Blauwe weetjes:
rimpels, spleetjes, gevoelig, verbrandt (verbranden), ‘in het wild’, zonnebrandcrème, trompetteren, geheugen, route.

Slide 9 - Slide

Kun je een nieuwe manier bedenken waarop een olifant zichzelf zou kunnen wassen zonder de tuinslang vast te houden?

Denk je dat de onderzoekers gelijk hebben door te zeggen dat Anchali misschien boos is of de clown uithangt? Zou ze het nog om een andere reden kunnen doen?

Waarom knijpt Anchali de tuinslang af, denken de onderzoekers?

Wat zou er gebeuren als Mary de tuinslang niet goed vasthoudt?

Slide 10 - Slide

Weten jullie het antwoord op jullie luistervraag?

Kan je de tekst in je eigen woorden samenvatten?

Bekijk samen de titel nog eens.

Vind je het een passende titel? Wat valt je op?

Slide 11 - Slide

Tot de

volgende keer!