Emoties, nieuws in makkelijke taal

• NT2
• MBO
• Studiejaar 1,2

Welkom

Fijn dat je er bent! 

Welke emoji past vandaag bij jou?

Goedemorgen!

Fijn dat je er bent. 

1. Vorige les/ Terugblik?

In de vorige les hebben wij gewerkt aan? 

• kijken naar het nieuws (belangrijke woorden?)
•  grammatica over de verleden tijd
• lopend dictee (oefenen van...)
• ?

Lesprogramma vandaag:

1. Terugblik
2. Woorden voor emoties
3. A1 uitleg de tijd/ A2 zelfstandig werken 1.12 
4. A2 samen leestekst 1.12/ A1 werkt zelfstandig 6.10
5. De docent beoordelen 
6. Reflectie
   
7. Vooruitblik

Lesdoelen:

Na deze les:

• kan ik meer woorden gebruiken 
• over emoties/ de tijd/ het OV
• heb ik mijn docent beoordeeld

2. Woorden voor emoties

Welke emotie past vandaag bij jou? 

Hoe zeg je dat in het Nederlands?

1. Werkblad invullen

2. Begrijpen verschillende woorden

2. In je eigen taal?

In je eigen taal ken je vast meer woorden 

1. Wat is het woord in je eigen taal? Schrijf in het vakje eronder
2. Zoek nu het Nederlandse woord op > schrijf erbij
3. We bespreken de woorden
4. Hoe voel jij je vandaag?
5. 'Ik ben ....'   of  
6.  'Ik voel mij nu  ....'

Meer voorbeelden >

Bewaar werkblad voor de volgende les

zichtbaarnederlands.nl

Pauze

Pauze 

3. Uitleg A1

Thema 6.10 De tijd

De klok 

Daarna zelfstandig werken

A2 werkt zelfstandig

Straks gaan wij samen 1.12 oefenen

Je mag samenwerken

3. A1 de klok. Hoe laat is het?

Hoe zeggen wij de tijd?

1. hele uren 
2. halve uren
3. kwartieren
4. minuten
5. (seconden)

"Het is nu ....."

zichtbaarnederlands.nl

4. Uitleg A2

Thema 1. 12 

Leestekst Geld op OV-kaart zetten

A1 werkt zelfstandig

Je mag samenwerken in groepjes

5. Beoordelen van de docent

Tijd voor het beoordelen van de docent!

Doel: Een nog betere docent worden!!!

1. Scan de code

2. Ik leg de vraag uit > jij geeft sterren 1 -5

forms.office.com

Lesdoelen:

Na deze les:

• kan ik de meer woorden gebruiken 
• over emoties/ de tijd/ het OV
• heb ik mijn docent beoordeeld

6. Reflectie:

Beantwoord vraag 1 of 2 of 3:

1. Hoe heb jij vandaag geleerd?
2. Stel 1 vraag over deze les  
3. Vertel een nieuw woord + betekenis 

7. Sluiting en vooruitblik:

Volgende week?  

Werkwoorden oefenen met leestekst?

 Parlement van Nederland?

Heb je jezelf een huiswerk doel gesteld?

3. Praten over het verleden   (terug in de tijd    )(A2)

(werken)

(koken)

(sporten)

(kussen)

(knuffelen)

(tuinieren) 

(bellen)   

?

3. Oefenen

Regelmatige werkwoorden

Schrijf een goede zin

softketchup = t

4. Klantentevredenheidsonderzoek

De gemeente wil graag jouw mening over de opleiding

Willen jullie de vragen samen bespreken? 

Het doel van deze vragen = school en docent leren  wat jullie belangrijk vinden en maken de opleiding/ lessen beter

5. Lopend dictee

Doel:

• Leesvaardigheid + Spreekvaardigheid + Luistervaardigheid + schrijfvaardigheid verbeteren
• Samenwerken in duo's
• Spellingsregels toepassen
• Samen dictee controleren

Het doel van deze vragen = school en docent leren  wat jullie belangrijk vinden en maken de opleiding/ lessen beter

5. Lopend dictee

Wat: In duo's een dictee schrijven

          A schrijft 4/5 zinnen. 

          B schrijft 4/ 5 zinnen.

Hulp: A + B helpen elkaar met spelling/ uitspraak.

Uitkomst: A + B schrijven samen een dictee

Klaar? Ga door met de zinnen van het                                                                                    dictee van het andere niveau

Het doel van deze vragen = school en docent leren  wat jullie belangrijk vinden en maken de opleiding/ lessen beter

Hoe?

1. Cursist A loopt naar de gang en leest de zin.
2. Cursist A loopt naar cursist B en spreekt de zin uit.
3. Cursist B schrijft de zin op.
4. A + B controleren de spelling samen. 

Na 4/5 zinnen: wisselen van spreker en schrijver

Maak A1 en A2 duo's

5. Controleren antwoorden

Ruil het dictee met een ander duo

Controleer het dictee en maak verbeteringen:

• hoofdletters
• punten
• geen woorden vergeten
• spelling

Het doel van deze vragen = school en docent leren  wat jullie belangrijk vinden en maken de opleiding/ lessen beter

• Geef het dictee terug
  
• Bekijk de verbeteringen

3. Controleren antwoorden

Het doel van deze vragen = school en docent leren  wat jullie belangrijk vinden en maken de opleiding/ lessen beter

A1

A2

Ruil je werkblad met een ander duo

Controleer de antwoorden

6. Taalcompleet

1. Bespreken thematoetsen
2. Waar wil je nog extra uitleg over?
3. Heb je nog vragen over het thema?
   
4. Wat wil je nog oefenen?

Nieuw huiswerkdoel : Wat is je doel voor de volgende les?

Lesdoelen:

Na deze les:

• kan ik de betekenis van twee nieuwe woorden over het nieuws uitleggen
• heb ik mijn luisteren + spreken + schrijven verbeterd
• begrijp ik een nieuwsitem

woordle.org

4. Denkvierkanten

Schrijf op:

1. Bij elk nummer wat je ziet                                                                                          /   Bijvoorbeeld: "Ik zie ..../ er zijn ...

Praten:

1. Wat is hetzelfde op de 4 foto's?
2. Wat is verschillend?
3. Waarom hoort 1 er niet bij? Etc.

1

2

3

4