Les 3 en les 4 - 1.2 Westerse Wereld

• Mens & Maatschappij
• Middelbare school
• vmbo
• Leerjaar 2

Westerse wereldrijken

1.2

Lesplanning

Leerdoelen

Je kunt uitleggen wat imperialisme is

Je kunt uitleggen wat de oorzaken van imperialisme zijn

Aan het einde van deze paragraaf kun je beschrijven hoe de industrialisatie in Nederland verliep.

Aan het einde van deze paragraaf weet je wat door de industrialisatie veranderde in de verhouding tussen werkgevers en werknemers.

Onder welke werkomstandigheden werkten de werknemers tijdens de industriële revolutie??

Waarom lieten werkgevers hun werknemers onder deze omstandigheden werken?

1. Het kon niet anders
2. Dat leverde de werkgevers meer geld op
3. Dat leverde de werknemers meer geld op
4. Het maakt de werknemers toch niks uit

Welke twee oorzaken zorgde in Nederland voor de industriële revolutie?

1. Koning Willem I werd koning en hij liet spoorlijnen en bruggen bouwen
2. Koning Willem I werd koning en hij nam de stoommachine mee uit Engeland
3. Er werden bruggen en spoorlijnen gebouwd en de handel met Engeland werd heel belangrijk
4. De stoommachine kwam uit Engeland en de handel met Engeland werd heel belangrijk

Wat veranderde er tijdens de industrialisatie tussen werkgevers en werknemers?

1. Werknemers gingen in dienst bij een baas en werden goed behandeld
2. Iedereen bleef werken in zijn eigen ambacht
3. Werknemers gingen in dienst bij een baas en werden slecht behandeld
4. Werkgevers én werknemers werden rijk

Werktijd

STAP 1

STAP 2

KLAAR ?

Je gaat de opdrachten 7, 8, 9, 10, 11 van paragraaf 1.1 maken. 

• Je werkt zelfstandig aan de opdrachten
• Overleggen mag, dat doe je zachtjes.
• Heb je een vraag aan de docent? Steek dan jouw vinger op.
• Mocht je opdrachten niet af hebben, dan maak je die thuis af

Ben je klaar met de opdrachten?

1. Werk je in je boek? Dan vraag je een nakijkblad. Je kijkt na met een rode of groene pen. Verbeter foute antwoorden.

2. Werk je digitaal? Of heb je je boek nagekeken? Bespreek je werk dan met de docent.

Bedenk wat je zou kunnen doen. Overleg met de docent of je dit mag gaan doen.

Waardoor groeide de industrie?

Waar was er meer vraag naar?

Suriname hoorde vroeger bij Nederland. Was Suriname dan een kolonie van Nederland?

1. Ja
2. Nee

De provincie Utrecht hoort ook bij Nederland. Is dat dan ook een kolonie?

1. Ja
2. Nee

Waar haalden Nederland grondstoffen vandaan?

Imperialisme

Imperialisme = Europese landen veroverden meer macht in Azië en Afrika na 1870 waardoor grote koloniale rijken ontstonden

Europeanisering = verspreiding van de Europese cultuur, talen, geloof en gebruiken

Geroofde kunst uit voormalige koloniën moet worden teruggegeven

ja

nee

Werktijd

STAP 1

STAP 2

KLAAR ?

Je gaat de opdrachten 7, 8, 9, 10, 11 van paragraaf 1.1 maken en opdracht 1, 2, 3 van paragraaf 1.2

• Je werkt zelfstandig aan de opdrachten
• Overleggen mag, dat doe je zachtjes.
• Heb je een vraag aan de docent? Steek dan jouw vinger op.
• Mocht je opdrachten niet af hebben, dan maak je die thuis af

Ben je klaar met de opdrachten?

1. Werk je in je boek? Dan vraag je een nakijkblad. Je kijkt na met een rode of groene pen. Verbeter foute antwoorden.

2. Werk je digitaal? Of heb je je boek nagekeken? Bespreek je werk dan met de docent.

Bedenk wat je zou kunnen doen. Overleg met de docent of je dit mag gaan doen.

Hoe heet het veroveren van gebieden door een ander land, meestal om er handel mee te drijven?

1. imperialisme
2. industriële revolutie
3. kolonialisme
4. urbanisatie

Hoe heet het veroveren van gebieden in Azië en Afrika door Europese landen, meestal om die gebieden te gaan besturen?

1. imperialisme
2. industriële revolutie
3. kolonialisme
4. urbanisatie

BEGINTAAK:
Wat is imperialisme?

Westerse wereldrijken

1.2

Lesplanning

Leerdoelen

Je kunt uitleggen wat imperialisme is

Je kunt uitleggen wat de oorzaken van imperialisme zijn

Je kunt uitleggen wat de gevolgen waren van imperialisme in Afrika en Azië

Hoe breidde Nederland zijn koloniale rijk uit?

Wat weet je nog over het
imperialisme in Afrika?

Imperialisme in Afrika

Europese landen vochten om de verdeling van Afrika. 

Oplossing: zelf grenzen tekenen.

Welke landen hadden het meeste gebied in Afrika?

Imperialisme in Azië

Japan had zelf industrie, dus kon landen veroveren.

 
Europa had ook veel invloed in China.

 Waar was Nederland de baas?

Overleg over de verdeling van China

Nederlandse wereldrijk

Koninkrijk der Nederlanden.

Welke landen?

Nederland, België, Nederlands-Indië, Suriname en Nederlandse Antillen.

https://schooltv.nl/video-item/de-voc-in-indie

🏵

🌴

🌴

🌴

🕳

🌴

🕳

🛢

🛢

🛢

Koffie

☕️

⚽️

🌴

🍚

🍚

🍚

🍚

🖇

🖇

🚬

🌴

🚬

Goud

🏵

🌴

🛢

🌴

🌴

☕️

🛢

🌴

🍭

🏵

🏵

☕️

Palmolie

🌴

Tabak

🚬

Aardolie

🛢

Suikerriet

🍭

Kolen

🕳

Rubber

⚽️

Rijst

🍚

Tin

🖇

Thee

🍵

🍵

🍵

Discussie

In verschillende koloniën gebruikten Nederlanders slaven. 

Uiteindelijk is de slavernij afgeschaft.

Stelling: het is belangrijk om ook in de huidige tijd stil te staan bij de slavernij

Bedenk één argument voor en schrijf dat op een geeltje

Bedenk één argument tegen en schrijf dat op een roodje

Begrippen

• Natie = volk, groep mensen die zich met elkaar verbonden voelt
• Nationalisme = politieke overtuiging waarbij mensen heen trots zijn op hun land
• Abolitionisten = mensen die de mensenhandel en slavernij willen afschaffen

 

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd

Stel 1 vraag over iets dat je deze les nog niet zo goed hebt begrepen

Huiswerk

Digitaal maken:

Paragraaf 1.2 

Opdracht 1 t/m 6, 8, 9, 10

Leren:

Paragraaf 1.1, 1.2