This lesson contains 10 slides, with interactive quiz, text slides and 1 video.
Items in this lesson
Klas 1
Slide 1 - Slide
0
Slide 2 - Video
Opdrachten van Stach
De vogels van decibel.
Het omhakken van de granaatappelboom
De zevenkoppige draak van Smook
De schuifelende kerken van Uikumene
Spring van de toren van st.-aloisius
Genees de knobbelneuzen van de stad Afzette-Rije
Vernietig de tovenaar van Ekilibrie
Stach moet plaatsnemen op de stenen stoel van Stellingwoude.
Slide 3 - Slide
Welke 'opdrachten' kreeg Stach?
Slide 4 - Mind map
Kunstenaars hebben inspiratie nodig om een kunstwerk te kunnen maken. Deze inspiratie kunnen ze halen het bij voorbeeld muziek, maatschappelijke problemen maar ook uit verhalen die ze horen of lezen in een boek. Een voorbeeld van zo'n kunstenaar is Anton Pieck. Hij was tekenaar, ontwerper en illustrator. Hij heeft onder andere het sprookjespark de efteling ontworpen en illustraties gemaakt bij verhalen van de gebroeders Grimm ( oa. Hans en Grietje) en H.C.Andersen (oa de kleine zeemeermin) .
Slide 5 - Slide
Koning van kantoren opdracht
Deze opdracht gaat over het verbeelden van een verhaal. In het boek staan 7 â 8 opdrachten beschreven. Aan de hand van één van die opdrachten gaan jullie een kunstwerk maken.
Slide 6 - Slide
Stap 1
Vorm groepjes van 2.
Bedenk in tweetallen welke opdrachten er precies waren. Beschrijf elke opdracht in maximaal 4 zinnen.
In de les worden de opdrachten verdeeld. Zodat jullie uiteindelijk als klas alle opdrachten hebben verbeeld.
Slide 7 - Slide
Stap 2
- Maak een beeldverslag over jullie gegeven 'opdracht'. Dit verslag maak je individueel.
Dit lever je in via magister.
- Maak bij 3 van je beste ideeën, 3 schetsen.
Slide 8 - Slide
Stap 3
Kies uit alle schetsen, van jullie tweeën, de beste/leukste uit. Of maak een combinatie van enkele ideeën. Bespreek samen hoe je de schets het beste zou kunnen uitwerken.
Slide 9 - Slide
Stap 4 en 5
- Bepaal of het een ruimtelijk werkstuk wordt of een plat werkstuk. Denk om de afmetingen: ruimtelijk maximaal 30 x 30 x 30 cm en plat mag groter (overleg met je docent).
- Werk nu samen het idee uit! Maak er een mooi/interessant werkstuk van!