Ontdek de wereld van gereedschappen!

Ontdek de wereld van gereedschappen!

Leerdoel

Aan het einde van de les kun je verschillende gereedschappen herkennen en hun functies begrijpen.

Vertel de leerlingen wat ze aan het einde van de les zullen kunnen.

Wat weet je al over gereedschappen?

Slide 1: Wat zijn gereedschappen?

Gereedschappen zijn hulpmiddelen die worden gebruikt om taken uit te voeren. Ze kunnen worden gebruikt in bouw, reparaties, tuinieren en nog veel meer.

Definieer wat gereedschappen zijn en geef voorbeelden van toepassingen.

Slide 2: Veelvoorkomende gereedschappen

Schroevendraaier, hamer, zaag, tang, schroeven, moeren en bouten zijn voorbeelden van veelvoorkomende gereedschappen.

Laat afbeeldingen zien van de genoemde gereedschappen en benoem ze.

Slide 3: Schroevendraaier

Een schroevendraaier wordt gebruikt om schroeven in en uit materialen te draaien.

Laat een afbeelding van een schroevendraaier zien en leg uit hoe het werkt.

Slide 4: Hamer

Een hamer wordt gebruikt om spijkers in materialen te slaan.

Laat een afbeelding van een hamer zien en leg uit hoe het werkt.

Slide 5: Zaag

Een zaag wordt gebruikt om materialen zoals hout door te zagen.

Laat een afbeelding van een zaag zien en leg uit hoe het werkt.

Slide 6: Tang

Een tang wordt gebruikt om materialen vast te grijpen en te buigen.

Laat een afbeelding van een tang zien en leg uit hoe het werkt.

Slide 7: Schroeven, moeren en bouten

Schroeven, moeren en bouten worden gebruikt om materialen stevig aan elkaar te bevestigen.

Laat afbeeldingen van schroeven, moeren en bouten zien en geef een korte uitleg.

Slide 8: Quiz

Test je kennis over gereedschappen met deze quiz!

Geef instructies voor de quiz en zorg dat de leerlingen actief kunnen deelnemen.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.