Didactiek 9.1

Didactiek 9.1
Hoofdstuk 6: overige kennisgebieden en didactiek
paragraaf 6.1 Bewegen in het onderwijs. 
1 / 15
next
Slide 1: Slide
DidactiekMBOStudiejaar 3

This lesson contains 15 slides, with text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 90 min

Items in this lesson

Didactiek 9.1
Hoofdstuk 6: overige kennisgebieden en didactiek
paragraaf 6.1 Bewegen in het onderwijs. 

Slide 1 - Slide

Slide 2 - Slide

Hoe was jullie vakantie? 

Slide 3 - Slide

Periode 9
  • Kennistoets 
  • Eindopdrachten (kies 3 opdrachten uit waar je het meest trots op bent). 

Slide 4 - Slide

Lesdoelen 9.1 
Paragraaf 6.1. 

  • De student kent de kerndoelen van bewegingsonderwijs in het       basisonderwijs.
  • De student weet wat het belang is van bewegingsonderwijs en spel.
  • De student kent de verschillende onderdelen van bewegingsonderwijs.
  • De student kan een bewegingsactiviteit bedenken en geven.  







Slide 5 - Slide

Overleg samen.. 
Overleg samen met je buurman of buurman wat je de afgelopen jaren op je stage gezien hebt rondom bewegingsonderwijs en wat het nu daadwerkelijk inhoudt? 

Slide 6 - Slide

Bewegingsonderwijs 
  1. Ze geven ons brein de tijd om informatie te verwerken.
  2. Behoeften van leerlingen
  3. Belangrijk voor de samenwerking en de cognitieve ontwikkeling. 

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Video

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Slide

De belangen van bewegingsonderwijs 
Bewegingsonderwijs is belangrijk omdat het de motorische vaardigheden van kinderen verbetert, bijdraagt aan een gezonde levensstijl en de sociale interactie bevordert.

Slide 11 - Slide

Eindopdracht 1 
Bedenk een bewegingsactiviteit voor een bepaalde doelgroep. Denk na over het doel van de activiteit, de materialen die je nodig hebt en hoe en waarom je deze activiteit gaat inzetten en op welke manier je rekening hebt gehouden met de doelgroep. 

Maak groepen van 2 á 3 personen en werk de activiteit gezamenlijk uit (in een word document minimaal een half A4). 

Slide 12 - Slide

Bewegingsactiviteit geven 
Presenteer je bedachte bewegingsactiviteit aan de klas. Leg uit hoe de activiteit werkt, wat het doel is en betrek de klas bij het uitvoeren ervan.

Slide 13 - Slide

Samenvatting 
In deze les hebben we geleerd over de kerndoelen van bewegingsonderwijs, het belang ervan, de verschillende onderdelen en hoe je een bewegingsactiviteit kunt bedenken en geven.

Slide 14 - Slide

Volgende week 
Lees alvast voor volgende week de volgende paragraaf door: 
Hoofdstuk 6: overige kennisgebieden en didactiek

paragraaf 6.2 Kunstzinnige oriëntatie  

Slide 15 - Slide