4.13 HT2d een na laatste les voor toets

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Slide 1: Video
DuitsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

This lesson contains 29 slides, with interactive quizzes, text slides and 7 videos.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

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Slide 2 - Video

Slide 3 - Video

Dagopening 

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H2 Trabitour 4.13

Lernziel: Wir sprechen Deutsch
Wir sehen ob wir die Verben beherrschen
Wir arbeiten selbstständig an unsere Präsentation

 

Bücher dabei? Chromebook dabei?

0-5

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Kurzer Test
  1. open je chromebook
  2. ga naar www.gosocrative.com
  3. login met: DIJKSTRADUITSHT2E 
  4. login met je leerlingnummer
  5. maak deze korte test
  6. na de les krijg je je score in je mailbox. 
  7. Duits in H2/HT2: 70% goed is een 6. 

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Slide 7 - Video

Slide 8 - Video

Hobby:                                  14.gamen           Fußball        lesen 
Handy:                              06 52 34 63 36                       06 14 23 32 87
                                                gut                  super          so lala
13
43
41
DU
Wann hat ... Geburtstag?
In welcher Saison hat ... Geburtstag? 
5-12
Fußball    schwimmen  Gitarre
spielen                          spielen
1xp.W       2x p.W.       jeden Tag
Treibst du Sport? 
Wie oft spielst/trainierst du?  

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Fragen
5-12

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5-12
Fragewörter
  • Was
  • Wie lange
  • Wie oft
  • Wo
  • ...

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Sehen: Darum sind die Feiertage nicht überall gleich
Schau dir den Video an auf LOGO TV: Darum sind die Feiertage nicht überall gleich
Warum sind die Feiertage nicht überall gleich? 

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Aufg. 42 
  • Von Johann
  • Ich spiele gern Fußball. Mein Hobby ist toll, weil ich mit meinen Freunden spiele
  • Ich interessiere mich auch für Scouting
  • Ich möchte noch Gitarre spielen lernen. 
  • Ich spiele jeden Tag am Computer. Ich spiele gern Minecraft 
  • Meine Lieblingsserie ist  "Gute Zeiten, schlechte Zeiten" 
  • Mein Fußballtraining ist am Montag um sieben Uhr und am Donnerstag um acht Uhr. Scouting mache ich jeden Freitagabend. 
  • Tschüss, Johann.

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Nächste Woche
Sonnenschein
Schokolade
Montag
Rhabarber
Frühling

Slide 14 - Poll

Warum sind die Feiertage nicht überall gleich?

Slide 15 - Open question

In welchem Bundesland gibt es die meisten Feiertage?

Slide 16 - Open question

Was wird am 3. Oktober gefeiert?

Slide 17 - Open question

Was ist speziell am Fest in Augsburg?

Slide 18 - Open question

Selbst an die Arbeit! 
Arbeitsblatt Sätze
- Zet de zinnen in de juiste volgorde, let op hoofdletters enz.
- als er een vraagteken aan het einde staat, maak dan een vraagzin. 
  

timer
10:00
28-38

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Selbst an die Arbeit! 
Training und Challenge Maak op blz 180 en 181 de opgaven. 

Training
1: vul je juiste werkwoordsvorm in
2: kies je juiste vorm en onderstreept deze

Challenge
1: Vul zoals het voorbeeld de zinnen aan. ich - meine, du, enz. 
2: Vertaal de zinnen met hulp van de woordenlijsten. Let op het werkwoord
3:  Maak 5 eigen zinnen, gebruik werkwoorden met -d of -t en de bezittelijke voornaamwoorden


timer
10:00
28-38

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8. 2 A Tage der Woche
Welche Tage kennst du schon?

Hören:
Luister naar het lied en schrijf de vertalingen op.

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Slide 22 - Video

de maandag
de dinsdag
de woensdag
de donderdag
de vrijdag
de zaterdag
de zondag
der Montag
der Dienstag
der Mittwoch
der Donnerstag
der Freitag
der Samstag
der Sonntag

Slide 23 - Drag question

Hausaufgaben - Plenda
 Schreibe auf in deine Plenda: 
  • Dienstag, 4. Stunde: L WL G                                     
  • Donnerstag, 6. Stunde: L WL G ND + SE I.   M 42
  • Freitag, 2. Stunde: L SE I                                   M S. 180, 1 +2 



38-42

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Hausaufgaben - Plenda
 Schreibe auf in deine Plenda: 
  • Dienstag: Oefentoets                                    
  • Donnerstag 



38-42

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Selbst an die Arbeit! 
Aufg. 39
Inleveren via de ELO. 
- ik let op de dingen die onderaan blz. 143genoemd zijn. 

timer
10:00
28-38

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Selbst an die Arbeit! 
  • Aufg. 30
  • Aufg. 31
timer
8:00
28-38

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Slide 28 - Video

(Fe)e-st-t-en-t-en 
ich              +e
du               +st      (stam op s-klank) dan geen s. küssen - du küss                         du antwortest
er/sie/es   +t       (stam op -d of -t?, dan een  verbindings-e voor de uitspraak) er antwortet
wir               +en
ihr                +t       (stam op -d of -t?, dan een verbindings-e voor de uitspraak) er antwortet
sie/Sie        +en

Voltooid deelwoord: 
ich habe ge....t (stam op -d of -t?, dan een verbindings-e voor de uitspraak) er hat geantwortet
20-25

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