1 speak out lead in en introductie

• English
• MBO
• Studiejaar 1

ATEOTL

You know what to expect in this class

You know what we expect from you

 

TODAY  Intro & lead in

 *Book 

 *Notebook+ Pen
 *Laptop
 *English connect 

Next test:  Achievement test ( Unit 1&2) in week of January 29th 

Next graded assignment:

Week of October 30th

                  AGENDA 

1.  Introduction to English class (10 min)

2. Internet log in + English Connect

3. Intro Write st about yourself (20 min)

4. Check up and closure (10 min)

About: Getting to know each other & knowing what you have to do in English class!

English at the MBO

* 2 year/ 7 period course for all level 4 studies

* 2 hours a week
* Written online test after 2 units + 

graded assignment after Unit 1 and 3

* 4 Exams: Lezen/luisteren op niveau B1
,Schrijven, Spreken & Gesprekken op niveau A2
Grade= (Lez/luisteren + average other 3 )/ 2

Fast track

Optie 1: Examen hoger niveau (Lezen luisteren: B2, Schrijven/spreken/gesprek: B1)

De student voldoet in mei  aan de volgende eisen:

1. De student heeft volgens de docent een professionele en respectvolle houding 

2. De student is vrijwel altijd aanwezig, voorbereid en heeft boek en computer gebruiksklaar 

3. De student doet actief mee tijdens de lessen en laat tijdens de les zien dat de stof beheerst wordt

4. De student is voor minstens 80% bij in de Online Practice van Pearson Connect

5. De student heeft alle toetsen en opdrachten afgerond en staat gemiddeld per vaardigheid een 9,0 of hoger

Fast track

Optie 2: Vervroegd examen in jaar 2 (3 periodes eerder)

De student voldoet na periode 4  aan de volgende eisen:

1. De student heeft volgens de docent een professionele en respectvolle houding 

2. De student is vrijwel altijd aanwezig, voorbereid en heeft boek en computer gebruiksklaar 

3. De student doet actief mee tijdens de lessen en laat tijdens de les zien dat de stof beheerst wordt

4. De student is voor minstens 80% bij in de Online Practice van Pearson Connect

5. De student heeft alle toetsen en opdrachten afgerond en staat gemiddeld per vaardigheid een 8,0 of hoger

Lesson plan Block 1 ParaB: 

1-1 (28-Aug): Intro and lead in

1-2 (4-Sept): Unit 1A

1-3 (11-Sept): Unit 1A + animals/plants book

1-4 (18-Sept): Unit 1B

1-5 (25 Sept): Unit 1B + animals/plants book

1-6 (2 Oct): cursus

1-7 (9 Oct): Unit  1C
Autumn Break

1-8 (23 Oct):1D Speak & Writing

1-9: Graded assignm Writing

1-10: Graded assignm Writing

Lesdoelen B1/A2

Mondeling A2: Kan een eenvoudige beschrijving of presentatie geven van mensen, woon of werkomstandigheden, dagelijkse routines, voorkeuren en afkeuren en

dergelijke in een korte reeks simpele frasen en zinnen die als in een lijst

met elkaar verbonden zijn.

Schriftelijk A2: Kan schrijven over alledaagse aspecten van zijn of haar omgeving, bijvoorbeeld over mensen, plaatsen, werk- of studie-ervaringen in zinnen die met elkaar verbonden zijn.

Kan zeer kort en elementair gebeurtenissen, activiteiten in het verleden en persoonlijke ervaringen beschrijven. Kan een eenvoudig verhaal vertellen (bijvoorbeeld over gebeurtenissen op vakantie of over het leven in de verre toekomst).

Lesdoelen B1/A2

Leesvaardigheid B1: Kan met voldoende begrip eenduidige feitelijke teksten lezen over onderwerpen die betrekking hebben op zijn of haar interessegebied.

Luistervaardigheid B1: Kan directe feitelijke informatie verstaan over gewone alledaagse of werkgebonden onderwerpen, en daarbij zowel algemene boodschappen als specifieke details herkennen, mits mensen duidelijk articuleren in een over het algemeen vertrouwde taalvariant.

Kan de hoofdpunten verstaan van heldere spraak in standaardtaal, of

een vertrouwde variant ervan, over vertrouwde zaken die regelmatig

aan de orde komen op het werk, op school, in de vrije tijd, enzovoort,

met inbegrip van korte verhalende teksten.

Have you got?

Connection to the internet

The book

Connection to Pearson Online

Connection to Lesson Up

www.bol.com

                                                                                        Miss Lodder

                                                                                           [e-mail]

Write a few words in English about yourself, your family, pets and hobbies. Include: Your favourite animal and your favourite colour. Also: Pineapple on pizza: Yay or nay?

How well do you feel understand what will happen in the lessons?

0100

Next lesson: Rules + Lead in

TODAY  Intro & lead in

 *Book 

 *Notebook+ Pen
 *Laptop
 *English connect 

Next test:  Achievement test ( Unit 1&2) in week of January 29th 

Next graded assignment:

Week of October 30th

                  AGENDA 

1.  Classroom Rules (10 min)

2. What am I studying?

3. Assignment: Lead in

4. Check up and closure (10 min)

About: Getting to know each other & knowing what you have to do in English class!

What am I studying?

Paraveterinary

to become a:

Paraveterinary worker

Other important words: veterinary nurse (UK)/ veterinary technicians (USA)/ veterinary assistant

Mobile phone?

Mobieltjes in de klas alleen voor educatief gebruik

Mobiele telefoons en andere apparaten worden niet meer toegestaan in de klas, tenzij ze educatief worden gebruikt tijdens de les. Dat is afgesproken in een hoofdlijnenakkoord tussen het ministerie van OCW en organisaties van leerlingen, ouders, leraren en schoolbestuurders. Scholen wordt gevraagd, voor zover dat nog niet het geval is, actief beleid te maken op dit ‘nee, tenzij-principe’. Het is aan de scholen zelf om hiervoor met leraren, ouders en leerlingen de exacte regels af te spreken zodat iedereen in de school precies weet wat wel en niet mag.

De hoofdlijnenafspraak is tot stand gekomen tussen OCW, VO-raad, Sectorraad GO, Stichting Platforms vmbo, Sectorraad Praktijkonderwijs, AOb, CNV-onderwijs, FvOV, Ouders en Onderwijs, LAKS en LBVSO.

What rules would you want in class?

Bring your stuff!!

Phones in bag

No food (unless I bring it)

Arrive on time

No littering

Be respectful

Try hard

Hats, headphones, hoodies off

Assignment 1: lead in

What? Make page 6: 1A, 2A, 2B, 3A, 4A, 4B, 5A, 5B 

How? Alone, on a piece of paper
Time? 10 minutes                   Help? Ask me

Ready? check out the Pearson Connect environment

Why? To give me an idea of where you stand

answers

Do you understand what we expect from you?

😒🙁😐🙂😃

Next lesson: Unit 1, Lesson A