Kijk- en luistervaardigheid oefenen

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo, havo, vwo
• Leerjaar 4

NEDERLANDS

Vandaag

• Oefenen kijk- en luistervaardigheid

2 opdrachten:
        1. filmpje kijken en daarna 5 vragen
        2. korte fragmenten met direct een vraag na ieder fragment

Opdracht 1

Filmpje kijken
Daarna 5 vragen beantwoorden

Maak aantekeningen tijdens het kijken!
Log na het filmpje in in LessonUp

Hoe heet het zwarte gat in ons zonnestelsel?

1. Messier 87
2. Zonnestelsel Aarde
3. Sagittarius A*
4. Mercurius 97

Wat is een ‘super nova'

1. Een oud sterrenstelsel.
2. Een oude ster die ontploft en een zwart gat vormt.
3. Een nieuwe ster die ontstaat.
4. Een zwart gat in een sterrenstelsel.

Hoeveel telescopen hebben het sterrenstelsel M87 gemeten?

1. 2
2. 4
3. 6
4. 8

Hoelang doet het licht erover om de aarde te bereiken?

1. 22 miljoen lichtjaren
2. 33 miljoen lichtjaren
3. 55 miljoen lichtjaren
4. 100 miljoen lichtjaren.

Hoe wordt het onderzoek naar het zwarte gat genoemd?

1. Event Horizon Telescoop
2. Event Horizon Team
3. Event Horizon Earth
4. Event Horizon Moon

Opdracht 2

Korte fragmenten met na ieder fragment direct een vraag

Maak aantekeningen tijdens het kijken!

Het zijn open vragen

00:30

1. Definieer ‘deepfake’.

02:16

Welke twee presentatoren worden genoemd om aan te duiden wat mensen van deep fake video's kunnen vinden?

03:49

Welk gevaar wordt er met het voorbeeld van Sophie Wilmès geïllustreerd?

04:13

3. Behalve politieke deepfakes worden gezichten van mensen ook in pornofilmpjes geplakt. Leg uit hoe dit twee groepen mensen treft.

06:38

4. Welke recente ontwikkeling in de technologie heeft voor een grote omslag gezorgd?

0

6. Hoe is de situatie op dit moment i.v.m. stemnabootsing?

08:41

7. Computers kunnen nu ook volledig nieuwe gezichten creëren die niet van een echt gezicht te onderscheiden zijn. Bewijs met een concreet voorbeeld dat dit een probleem kan zijn.

14:39

8. De techniek van de deepfakes zal zich nog verder perfectioneren. Wat is het gevaar bij de wetenschap dat elk beeld dat we te zien krijgen nep kan zijn?

9. Welke technieken zijn er om deepfakes toch te herkennen? Wat is daarbij het probleem?

10. Men probeert deepfakes ook op een positieve manier aan te wenden? Hoe?

11. Wat is de conclusie van Arjen Lubach? Hoe moeten we met dit gegeven omgaan?

Nog tijd?

Boek lezen en werken aan opdrachten fictie.