H4.3 Lezen Start (GL, KL, BL)

Leesdoelen
&
leesstrategieën
1 / 15
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolvmbo gLeerjaar 1

This lesson contains 15 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Leesdoelen
&
leesstrategieën

Slide 1 - Slide

Leesdoel
De schrijver van een tekst heeft altijd een doel. 
Twee van deze doelen komen het meest voor, namelijk:
- amuseren
- informeren

Slide 2 - Slide

informeren
A
recensie
B
moppenpagina
C
reclametekst
D
krantenbericht

Slide 3 - Quiz

Je leert in deze paragraaf ook het tekstdoel 'activeren'

= De schrijver wil de lezer iets laten doen: de lezer moet in actie komen.

Slide 4 - Slide

Amuserende tekst
Amuseren
de lezer vermaken met 
een grappige tekst. 
Denk aan: strips, gedichten

Slide 5 - Slide

Informerende tekst: de schrijver wil informatie geven 
Bijvoorbeeld: krantenartikel 

Slide 6 - Slide

Informeren
Amuseren

Slide 7 - Slide

Wanneer wil de schrijver volgens jou
‘amuseren’? Je mag ook een tekst noemen die hierbij past.

Slide 8 - Open question

Wanneer wil een schrijver
‘informeren’? Je mag ook een informatieve tekst noemen

Slide 9 - Open question

Weetje....
Soms heeft een schrijver méér doelen met zijn tekst. Eén doel is altijd het belangrijkst. Dat doel noteer je als in een opdracht of een toets gevraagd wordt wat het tekstdoel is.

Slide 10 - Slide

Instructie
=  een uitleg in stappen hoe je iets moet doen.

Een soort informatieve tekst.

Slide 11 - Slide

Dat waren twee leesdoelen.
Als we lezen, maken we gebruik van leesstrategieën



Als we lezen, doen we dat volgens een plan. een strategie. Een leesboek lees je anders dan wanneer je een woord opzoekt in een woordenboek. 

Slide 12 - Slide

Leesstrategieën 
manier van lezen
wat je doet
verkennend
titel, deeltitels, plaatjes en onderschriften bekijken, inleiding en slot lezen 
nauwkeurig
alles lezen, bijvoorbeeld bij een leesboek
zoekend
als je zoekt naar iets specifieks, bijv in een woordenboek
studerend
lezen om de informatie te onthouden, bijv in een leerboek

Slide 13 - Slide

Aan de slag
Maken: H4.3 

Kader: opdracht 2 t/m 9
Basis: opdracht 1 t/m 4, 6 t/m 10



timer
1:00

Slide 14 - Slide

Hoe ging het vandaag?

Slide 15 - Open question