3.1 De verlichting

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 2

par 1 De Verlichting

Lesdoel: Uitleggen wat de Verlichting inhield.......maar eerst een herhaling van de vorige les. Lees par 3.1 de standensamenleving

Tijdens het Ancien regime was er sprake van een standensamenleving. Wie vormden de eerste stand?

1. De koning
2. De boeren
3. De geestelijken
4. De adel

Koning Lodewijk XIV regeerde. Welk woord past het beste bij hem?

1. monarchie
2. democratie
3. absolutisme
4. dictatuur

In de Franse standenmaatschappij profiteerden de eerste en de tweede stand van de derde stand, omdat:

1. de eerste stand veel belasting betaalde aan de koning.
2. de tweede stand veel herendiensten moesten verrichten
3. de derde stand veel belasting betaalde aan de koning.
4. De eerste en de tweede stand veel inspraak had

Een advocaat hoort bij

1. de eerste stand
2. de derde stand
3. de tweede stand
4. de boeren

Tot welke stand behoorden de bourgeoisie?

1. Eerste stand.
2. Tweede stand.
3. Derde stand.
4. Geen enkele stand.

Een hertog hoort bij....?

1. De eerste stand
2. De tweede stand
3. De derde stand
4. De Middeleeuwen

Laatste vraag....Burgers hoorde bij de

1. tweede stand
2. derde stand
3. eerste stand
4. het bestuur van de koning

par 1 De Verlichting

Lesdoel: Weten wat de nieuwe manier van denken tijdens de Verlichting inhield

Aantekening

De Verlichting

• Periode (vanaf ongeveer 1700) waarin mensen hun kennis (willen) vergroten, door steeds meer uit te gaan van het verstand.
• Ze waren daarbij kritisch: niet zomaar alles aannemen omdat een koning of de kerk dat zegt.


• Ze vinden dat iedereen vrij en gelijkwaardig moet zijn: arm of rijk, slim of dom

Eise Eisinga

bekijk het planetarium bij de intro van par 3.1 

Trias Politica

• Belangrijk onderdeel van een parlementaire democratie

• Verdeling van de macht in het land in drie machten

• Bedacht in Frankrijk in 18e eeuw, toen de koning alle macht(en) had.

• Iemand kan maar bij één van de drie machten horen.

Zelfstandig werken

• Lees par 3.1
• maak par 3.1
• Leer par 3.1
• Maak samenvattingen
  

Kun je uit deze bron afleiden hoe de arme burgers tegen de Verlichting aankeken  ? 

par 1 De Verlichting

Lesdoel: Weten wat de nieuwe manier van denken tijdens de Verlichting inhield......maar eerst even hw nakijken !!

Wat wilde Montesquieu met de trias politica
bereiken?

Wat is volgens jou de beste omschrijving van de Verlichting?

1. Er ging bij mensen een lichtje branden
2. Mensen begonnen weer zelf na te denken
3. Het is een stroming van natuurkundigen
4. Mensen kwamen in opstand tegen de koning

Het volgende begrip past het best bij de Verlichting...

1. verstand
2. Renaissance
3. Eise Eisinga
4. natuurkunde

Verlichting is een gevolg van
...

1. wetenschappelijke revolutie
2. feodalisme
3. de Reformatie
4. plantagekoloniën

Bij Verlichting past het volgende begrip...

1. oorlog
2. gelijkheid
3. absolutisme
4. socialisme

Trias Politica betekent ...

1. alleenheerschappij
2. scheiding der machten
3. vrijheid
4. Montesquieu

Laatste vraag......wat was het doel van de scheiding der machten?

1. Het invoeren van een democratie
2. De publieke opinie beinvloeden
3. De koning beschermen
4. machtsmisbruik door het bestuur voorkomen

Denis Diderot & Jean le Rond d'Alembert

• Beginnen in 1751 met het schrijven van de Encyclopedie om onwetenheid en domheid te bestrijden. 
• Onderwerpen waren bijvoorbeeld politiek, godsdienst en techniek. 

Reactie van vorsten

• Censuur: Verlichting ideeën mogen niet verspreid worden, denkers worden verbannen
• Verlichte denkers komen bij elkaar (afbeelding) en wisselen ideeën uit.
  
• Ideeën verspreiden toch door o.a. drukpers -> vorming publieke opinie

Zelfstandig werken

• lees par 3.1
• maak par 3.1
• leer par 3.1
• bekijk de ontdekkingsplaten
  
• Maak samenvattingen
• Lees par 3.2

AANT= Bedenk 3 vragen over iets dat je deze les hebt geleerd.

Laat een aantal regels open en noteer de 3 antwoorden