2.2 Portret; Pop art

Thema 2.2 Portret

Pop art
1 / 51
next
Slide 1: Slide
Beeldende vormingMiddelbare schoolvmbo b, k, t, havo, vwoLeerjaar 1

This lesson contains 51 slides, with text slides and 3 videos.

time-iconLesson duration is: 405 min

Items in this lesson

Thema 2.2 Portret

Pop art

Slide 1 - Slide

Inhoud

Thema en opzet                                                                    dia 3 – 6
Uitleg onderwerp en beeldaspecten                              dia 7 – 20 
Uitvoeren                                                                                 dia 21  
Hoe ga je dit doen? Oriënteren: leerdoelen A-B-C      dia 22 – 24 
Inspiratiebronnen bij oriënteren                                      dia 25 - 32
Hoe ga je dit doen? Uitvoeren: leerdoel D                     dia 33 - 34
Inspiratiebronnen bij uitvoeren                                        dia 35 - 37
Criteria per niveau                                                                dia 38 - 42 
Uitleg technieken en materialen                                     dia 43 - 47
Inspiratiebronnen bij technieken en materialen         dia 48                   
Hoe ga je dit doen? Reflectie: leerdoelen E en F         dia 49 – 50
Planning                                                                                  dia 51 
 

Slide 2 - Slide

Beeldende vorming   leerdoelen
Je werkt 2-5 jaar aan 6 leerdoelen.

Per thema hebben deze 6 leerdoelen een andere invulling.

Per niveau heeft de invulling van de leerdoelen andere criteria

De bedoeling is dat je bewust voorstelling en vormgeving kiest en maakt om je boodschap over te brengen: communiceren met vormen

Slide 3 - Slide

6 leerdoelen, ontwikkeling in te behalen in 2-6 jaar; 
 = elke periode via andere beeldaspecten, technieken en materialen en onderwerp
                                                                    

Slide 4 - Slide

Thema 2.2; Portret: Pop art
Dit thema gaat over een portret in. proporties tekenen en schilderen in Popartstijl
in een voorstelling en met de vormgeving

Onderwerp: 

Beeldaspecten: 
- Ruimte; hoogtelagen - bol / hol - klein / groot - ritme - herhaling 
- Vorm: portret - gelijkenis - patronen
- Kleur: expressieve kleuren - complementair kleurcontrast
- Licht: eigen schaduw - slagschaduw - lichtrichting

technieken en materialen:  
proporties gezicht - lichtval in grijstinten - patroon stippen

Slide 5 - Slide

Toelichting op:
het thema
het onderwerp
beeldaspecten

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Slide

Vandaag de dag zien we van alles wat terug.
Levensechte én -grote werken, Abstracte werken waarin niemand in te herkennen is en waarin vooral het gevoel belangrijk is.
Ook is er nu veel meer mogelijk met de fotografie.
Met je mobieltje maak je eenvoudig een portret van wie je maar wil. 

Zo zie je maar: de portretkunst is veelzijdig en heeft een rijke geschiedenis en is daarnaast toegankelijk voor iedereen

Voor nu:
je gaat een modern portret maken waarin het realisme van de Renaissance, de
lichtval van de Barok en stijl van de moderne tijd samen komen

Slide 15 - Slide

Wat is Popart

Slide 16 - Slide

Pop art portret

Pop art is een kunststijl die ongeveer in de jaren '50 en '60 ontstond. 
Het is een soort kunst die dingen uit het dagelijks leven laat zien, zoals voorwerpen, reclames, stripfiguren, en beroemdheden. 
Pop art gebruikt vaak heldere kleuren en simpele vormen.

Een van de bekendste kunstenaars van de pop art is Andy Warhol. 
Hij maakte bijvoorbeeld kunstwerken van soepblikken, zoals het beroemde "Campbell's Soup Cans", en schilderijen van beroemde mensen zoals Marilyn Monroe. Wat bijzonder is aan pop art, is dat het dingen toont die we allemaal kennen en die normaal niet als 'kunst' worden gezien.

Pop art is vaak vrolijk en speels en laat ons nadenken over de dingen die we elke dag zien. Het kan zijn alsof je naar een grote, kleurrijke strip kijkt.
Het is ook een kunststijl die zegt: "Alles om ons heen kan kunst zijn!"

Slide 17 - Slide

Andy Warhol

Kunstenaar uit de VS
(1928-1987)
bekend om  werken die alledaagse voorwerpen en beroemdheden afbeelden.

werkte met zeefdruk techniek

stijl: 
herkenbare vorm
felle kleuren
stipjes patroon




Slide 18 - Slide

Slide 19 - Slide

Belangrijkste beeldaspecten bij dit thema
Vorm:       indeling van een gezicht: de proporties
                    gelijkenis 

Ruimte:     volume - hoogtelagen - ritme - herhaling

Licht:         lichtrichting - zijlicht - slagschaduwen - eigen schaduwen

Kleur:          grijstinten
                     expressieve kleuren
                     complementair kleurcontrast
                     felle kleuren - egaal dekkende kleuren

Slide 20 - Slide

Uitvoeren: portret, Popart

Je maakt een herkenbaar portret getekend met lichtval in grijstinten
Je maakt van het getekende portret een geschilderd Popart portret

Je schildert in egale vlakken het portret
Je vult de egaal geschilderde kleurvlakken met gestempelde stipjes

Materialen en technieken:
Je tekent een gezicht in de juiste proporties
Je toont lichtval met schaduwen in veel verschillende grijstinten
Je toont stiprasters op kleurvlakken met complementaire kleuren

.

Slide 21 - Slide

Week 47-50         18 nov - 6 dec

Oriënteren; leerdoel A-B-C

Slide 22 - Slide

Hoe ga jij dit doen?

Oriënteren; leerdoelen A-B-C

vul het werkblad in
kiezen: vooraanzicht of driekwart
beeldaspecten uitleggen

Ideeschets van persoon maken
fragment schets van neus - oog - oor maken


Slide 23 - Slide

Oriënteren

Vul het werkblad in
Wat ga je maken: vooraanzicht of driekwart aanzicht
Welke persoon ga je tekenen: (muziek)artiest - sporter - bekende - jezelf

Teken de ideeschets: maak een hoofd in de juiste proporties
gebruik de hulpmiddelen

Teken in de schetsvakken: een neus - een oog - een oor

Slide 24 - Slide

 
Teken het schema van een portret na. 
en face of 
en trois quart


Werk schetsmatig,
met dunne lijnen, en laat alle hulplijnen staan.

Slide 25 - Slide

          en face.             en trois quart.           en profil.

Slide 26 - Slide

Slide 27 - Video

Slide 28 - Video

Slide 29 - Video

getekende portretten  inspiratiebronnen

Slide 30 - Slide

vooraanzicht                           of                       driekwart aanzicht        
En face                            of                       En trois quart          

Slide 31 - Slide

afsnijding aan 1 kant
en veel restvorm
afsnijding aan 3 kanten
en beeldvullend

Slide 32 - Slide

Week  51 - 4              9 dec – 31 jan 

Leerdoel D: uitvoeren
thema Portret Popart:
teken het getekende portret in delen over
schilder de delen egaal dekkend in warme kleuren
vul de vlakken met stippen in de complementaire koude kleur




Slide 33 - Slide

Hoe ga jij dit doen?
Uitvoeren: Portret Pop art
Maak een foto van je tekening
Teken het getekende portret in delen over 
van je scherm op een blad

Schilder de delen egaal dekkend in warme kleuren
ook de achtergrond

Vul de vlakken met stippen in de 
complementaire koude kleur
Zet de stippen in strakke rijen naast en onder elkaar
Gebruik verschillende maten stippen


Slide 34 - Slide

pop art portretten  inspiratiebronnen

Slide 35 - Slide

Slide 36 - Slide

Slide 37 - Slide

Criteria Portret Popart BB

Je tekent een gekozen persoon herkenbaar in vooraanzicht of driekwart aanzicht
Je tekent het portret met afsnijding aan minimaal 2 kanten
Je tekent een portret in de juiste proporties
Je tekent lichtrichting in 3 verschillende grijstinten
Je tekent eigen schaduw in 3 verschillende grijstinten
Je tekent met 3 grijstinten hoog-laag en bol -hol
Je tekent grijstinten met een subtiel verloop
Je tekent een popart portret in min. 4 delen over van een getekend portret
Je schildert min. 4 delen van het portret in egale dekkende warme kleuren
Je maakt stippen op elk vlak in de koude complementaire kleur
Je zorgt ervoor dat de stippen in rechte rijen naast en onder elkaar staan
Je maakt stippen in min. 2 verschillende maten




Slide 38 - Slide

Criteria Portret Popart KB

Je tekent een gekozen persoon herkenbaar in vooraanzicht of driekwart aanzicht
Je tekent het portret met afsnijding aan minimaal 2 kanten
Je tekent een portret in de juiste proporties
Je tekent lichtrichting in 3 verschillende grijstinten
Je tekent eigen schaduw in 3 verschillende grijstinten
Je tekent met 3 grijstinten hoog-laag en bol -hol
Je tekent grijstinten met een subtiel verloop
Je tekent een popart portret in min. 5 delen over van een getekend portret
Je schildert min. 5 delen van het portret in egale dekkende warme kleuren
Je maakt stippen op elk vlak in de koude complementaire kleur
Je zorgt ervoor dat de stippen in rechte rijen naast en onder elkaar staan
Je maakt stippen in min. 3 verschillende maten

Slide 39 - Slide

Criteria Portret Popart TL

Je tekent een gekozen persoon herkenbaar in vooraanzicht of driekwart aanzicht
Je tekent het portret met afsnijding aan minimaal 2 kanten
Je tekent een portret in de juiste proporties
Je tekent lichtrichting in 4 verschillende grijstinten
Je tekent eigen schaduw in 4 verschillende grijstinten
Je tekent met 4 grijstinten hoog-laag en bol -hol
Je tekent grijstinten met een subtiel verloop
Je tekent een popart portret in min. 5 delen over van een getekend portret
Je schildert min. 5 delen van het portret in egale dekkende warme kleuren
Je maakt stippen op elk vlak in de koude complementaire kleur
Je zorgt ervoor dat de stippen in rechte rijen naast en onder elkaar staan
Je maakt stippen in min. 4 verschillende maten

Slide 40 - Slide

Criteria Portret Popart H

Je tekent een gekozen persoon herkenbaar in vooraanzicht of driekwart aanzicht
Je tekent het portret met afsnijding aan minimaal 2 kanten
Je tekent een portret in de juiste proporties
Je tekent lichtrichting in 5 verschillende grijstinten
Je tekent eigen schaduw in 5 verschillende grijstinten
Je tekent met 5 grijstinten hoog-laag en bol -hol
Je tekent grijstinten met een subtiel verloop
Je tekent een popart portret in min. 5 delen over van een getekend portret
Je schildert min. 6 delen van het portret in egale dekkende warme kleuren
Je maakt stippen op elk vlak in de koude complementaire kleur
Je zorgt ervoor dat de stippen in rechte rijen naast en onder elkaar staan
Je maakt stippen in min. 5 verschillende maten

Slide 41 - Slide

Criteria Portret Popart A

Je tekent een gekozen persoon herkenbaar in vooraanzicht of driekwart aanzicht
Je tekent het portret met afsnijding aan minimaal 2 kanten
Je tekent een portret in de juiste proporties
Je tekent lichtrichting in 6 verschillende grijstinten
Je tekent eigen schaduw in 6 verschillende grijstinten
Je tekent met 6 grijstinten hoog-laag en bol -hol
Je tekent grijstinten met een subtiel verloop
Je tekent een popart portret in min. 7 delen over van een getekend portret
Je schildert min. 7 delen van het portret in egale dekkende warme kleuren
Je maakt stippen op elk vlak in de koude complementaire kleur
Je zorgt ervoor dat de stippen in rechte rijen naast en onder elkaar staan
Je maakt stippen in min. 6 verschillende maten

Slide 42 - Slide

technieken en materialen

Slide 43 - Slide

complementair Kleurcontrast
schaduw in 
complementaire kleur

Slide 44 - Slide

stippen maken: in rechte rijen naast en onder elkaar

Slide 45 - Slide

voorbeeld
tekening en pop art portret

Slide 46 - Slide

bekleed de studiobox met papier in je kleurkeuze

zet het gemaakte object in de studiobox: met de zijkant en voorkant zichtbaar
gedraaid dus.

Ga naar een donkere plek, belicht met de zaklamp het gemaakte object 
in de studiobox

maak met de camera een foto:
kies een hoogte: laag standput - normaal standpunt - hoog standpunt
zoom in tot de randen van de studiobox
zorg voor schaduwen op diverse plekken
druk af
Snijd eventueel wat van het kader af

Fotograferen in een studiobox 

Slide 47 - Slide

voorbeeld foto's

Slide 48 - Slide

Week 5            3 feb – 7 feb

Reflecteren; leerdoel E en F

Slide 49 - Slide

Hoe ga jij dit doen?

Reflecteren: leerdoelen E en F

bespreek het gemaakte werk met je klasgenoten aan tafel
vul de beoordelingslijst in
klassikaal tips en tops bespreken

Bepaal of je de herkansing moet doen

Slide 50 - Slide

Werken aan de leerdoelen BV

Planning:

Introductie:                              wk 47               18 - 22 nov                       leerdoel A-B

Oriënteren:                               wk 48-50         25 nov – 6 dec               leerdoel A-B-C

Uitvoeren:                                 wk 51 - 4          9 dec  –  31 jan                 leerdoel D

Reflecteren:                              wk 5                3 feb – 7 feb                       leerdoel E en F


Herkansing:                              wk 6               10 - 13 feb           voor 9.00 of na 15.00





Slide 51 - Slide