KA 3

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Vandaag:

1. Check

2. Recap

3. Ontstaan steden

4. Het schrift

Lesdoelen

Aan het eind van de les kan je minimaal één gevolg benoemen van het ontstaan van steden. 

Aan het eind van de les kan je in je eigen woorden omschrijven hoe het schrift is ontstaan. 

Huiswerk

Leg je huiswerk open op de tafel 

Maken voor 7 september:

Verwerkingsopdrachten KA1 en KA2 (witte vakjes op blz 9 en 11)

+

Opdracht 2.7 en 2.8 

Babylon

- Grootste stad van de oudheid

- Twee van de 7 wereldwonderen

- De orginele 'Sin city'

Recap

1. De levenswijze van jagers en verzamelaars
   
2. Het ontstaan van landbouw en landbouwsamenlevingen

Het ontstaan van stedelijke samenlevingen

- Landbouw technieken worden beter

- Irrigatie wordt belangrijk, maar is arbeidsintensief

- Dorpen gaan samenwerken om grote stukken grond tot landbouwgrond te maken

- Kleine dorpjes groeien aan elkaar. 

Stedelijke gemeenschappen

- Zijn dit steden? 

- Specialisatie wordt steeds belangrijker

- Veel mensen komen centraal te wonen die niet aan landbouw doen --> begin eerste stedelijke centra

Hierarchie in steden

- Specialisatie --> Beroep --> aanzien. 

een priester werd na verloop van tijd gezien als belangrijker dan een boer. 

- Samenleven betekend dat dingen geregeld moeten worden. Er ontstaan leiders en later koningen om landen te leiden. 

Ontstaan gelaagde samenleving

Van samenleving waar iedereen hetzelfde doet en bijdraagt naar complexe samenleving met Cultuur

Cultuur versus natuur 

Is een gelaagde samenleving cultuur of natuur?

Het schrift

- Paleiseconomie 

- Belasting en betaling van zoveel mensen moet goed geregeld zijn. 

Ontstaan schrift = einde prehistorie

- Voordelen van schrift

1. je hoeft het niet te onthouden (meer opslag van informatie)

2. Iemand kan jaren later nog lezen wat jij schreef (wij staan op de schouders van reuzen) 

3. Uniformiteit in taal. (iedereen kan het lezen, dus je kan iedereen bereiken)

Het schrift

- Eerste voorbeelden van schrift --> 

- Schrift is niet ineens uitgevonden maar heeft zich ontwikkeld 

- 'oog om oog, tand om tand'

Lesdoelen

Aan het eind van de les kan je minimaal één gevolg benoemen van het ontstaan van steden. 

Aan het eind van de les kan je in je eigen woorden omschrijven hoe het schrift is ontstaan. 

Huiswerk 

Voor maandag: 

Verwerking van KA 3, 4 en 5