Spaans periode 1 Les 4 28/9

• Spaans
• MBO
• Studiejaar 2

Les 4

- Je kunt vragen stellen.

- Je kunt tellen tot 20.

- Je kunt vertellen wat je beroep is 

   en waar je werkt.

- Je kent de bijvoeglijk voornaamwoord aanpassen aan mannelijk of vrouwelijk

- Je kunt het werkwoord op -er en -ir vervoegen en gebruiken in een zin.

Huiswerk les 3

Maken:

MP WB H1 p. 12-13 : opdrachten 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18

MP WB pag 10 tarea 8

Luister naar de zinnen en kruis aan over welke persoon of personen het gaat.

8d In tweetallen. Stel elkaar vragen over de personen uit de tekst.

¿Quién... ? ¿Dónde... ? ¿Qué...? 

¿De dónde...? ¿Para qué...?

MP TB p. 15

8e Met welke doel leer je Spaans?

Estudio /uso español para....

- contactar con clientes en Latinoamérica

- buscar trabajo en una empresa internacional

- trabajar en una empresa internacional

- chatear con amigos

- estudiar en España

- participar en congresos internacionales

MP TB pag 15 tarea 9a 

Luister naar de fragmenten en kruis aan of de personen praten over werk / school of over vrije tijd

MP TB p. 15 op. 9b

Lees de vragen en kruis aan, wat voor jou geldt. Stel de vragen ook aan twee medestudenten en kruis aan wat op hen van toepassing is.

MP TB pag 15 tarea 10

Bereid voor de volgende les 7 zinnen voor waarin je jezelf presenteert. Benoem daarbij:

Nombre y apellidos                                

Ciudad                                                          País/nacionalidad                

Escuela                                                        Empresa    

Idiomas                                                        Motivo para estudiar español

0

Deze video is ter herhaling om je voor te stellen en te vragen hoe het gaat.

MP TB H2 p.19

Metas profesionales

1. Bekijk het plaatje in je boek. Het is een reclame voor een beroepenbeurs. Welke beroepen vind je bij deze jonge vrouw passen?

Welke beroepen
passen bij de dame?

MP TB ¿Qué tal?

2, Primeros contactos en la feria

a. Bekijk de foto's. Welke foto's zijn zakelijke situaties?

b. Beluister de fragmenten en koppel ze aan een foto

c. vul de ontbrekende informatie in op de visitekaartjes

MP TB pag 21

3a. ¿Tú o usted? Luister naar de gesprekken. Kruis aan of men elkaar formeel of informeel aanspreekt.

1 – 4 – 7 – 9

11 – 13 – 15 – 18

20

42

66

77

35

59

82

94

100

1 – 4 – 7 – 9

11 – 13 – 15 – 18

20 - 42 - 66 - 77

35 - 59 - 82 - 94

100

hasta aquí 28/9

Zet de juiste vorm bij de persoonsvorm van 'tener'

pag. 28

yo

tú

él

nosotros

vosotros

ellos

tienes

tenemos

tengo

tienen

tiene

tenéis

¿Tienes tableta o móvil?

Tengo móvil  

¿Tienes bici o coche?

Tengo bici

¿Tienes tableta o móvil?

Tengo móvil

¿Tienes bici o coche?

Tengo bici

¿Tienes amigos españoles?

Sí, tengo amigos españoles

No, no tengo amigos españoles

MP TB p. 23, 7d

In tweetallen. Je wilt weten of je medestudent de volgende dingen heeft. Vraag hem/haar en noteer de antwoorden. 

MP TB p. 23, 8 La agenda de la oficina

In tweetallen. In je adressenboekje ontbreken enkele gegevens. Vraag elkaar om de informatie die mist.

MP TB pag 16 tarea 11

Schrijf een brief en benoem daarin:

Nombre y apellidos                                

Ciudad                                                          País/nacionalidad                

Escuela                                                        Empresa    

Idiomas                                                        Motivo para estudiar español

Lever de brief volgende week in via Teams

MP TB pag 16 tarea 12

Vorm tweetallen en voer het gesprekje.

MP WB pag 13 tarea 17

Bedenk vragen bij de antwoorden.

¿Qué?                                              Wat?

¿Quién?                                          Wie?

¿Dónde?                                         Waar?

¿De dónde?                                  Waarheen?

¿Para que?                                    Waarvoor? (met welk doel?)

¿Por qué?                                      Waarom? (met welke reden?)

MP WB pag 14 tarea 19 

a Luister naar de fragmenten en vul in hoe deze personen de 

    telefoon opnemen

b Luister naar het fragment en verbind de zinnen uit de twee 

    kolommen met elkaar

Regels voor de klemtoon

1. staat er een accent ' op  > dan ligt daar altijd de klemtoon

    (Aviación, Málaga)

2. eindigt een woord op 

     a. een klinker (a, e, i, o, u) of -s of -n   

          > klemtoon op de één na laatste lettergreep

         (chico, Mallorca, casas, imagen)

    b. alle andere letters

          > klemtoon op de laatste lettergreep

          (trabajar, ciudad, hotel)

MP WB pag 15 tarea 21

a Luister naar de woorden en onderstreep de beklemtoonde 

    lettergreep

    Zet daarna de woorden in het schema

b Luister en onderstreep de lettergreep die de klemtoon heeft.

    Zet het accent op de juiste plaats

Klemtoon: dat deel van het woord waar de nadruk ligt

Herhaling

Maak de volgende opdrachten in deze LessonUp om te controleren of je de stof van vorige week beheerst

Na de opdrachten vind je nog enkele slides met herhaling en extra opdrachten.

apellido

1. el
2. la
3. los
4. las

día

1. el
2. la
3. los
4. las

empresa

1. el
2. la
3. los
4. las

ciudad

1. el
2. la
3. los
4. las

Vertaal :
las vacaciones

Vertaal :
practicar deporte

Vertaal :
ahora

Vertaal:
Ik kom uit Nederland

Vertaal:
Wij spreken Spaans

Vertaal:
Waar komen jullie vandaan?

Vertaal:
Wij zoeken de bank

Vertaal:
Wij bellen

Vertaal:
Wie is dat?