Introductie project: verleden + heden = toekomst

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo g
• Leerjaar 4

Inhoud van de les:

15 min: stillezen Boy 7; in Teams (fictie)

25 min: Instructie project: verleden + heden = toekomst

5 min: afsluiten van de les

Introductie project 4 GT

Inleiding

* Verschillende opdrachten

* 21e eeuwse vaardigheden

* Elke les meenemen: laptop + oplader / leesboek (boek of laptop) / opdrachtenboekje —> staat ook in Teams

* Individueel

* Maken van portfolio - digitaal of op papier

* Artikelen in bijlage horen bij de opdrachten (verplicht lezen)

Lesinhoud tot toetsweek

Elke les stillezen in boek Boy 7

1e les van de week: oefenen met lees- of schrijfvaardigheid.

2e en 3e les: werken aan portfolio. 

Verleden: 'wie ben ik?'

* Amuserende tekst: verslag over jezelf

* Stukje schrijven

* Creatieve opdracht 

Verleden: informerende tekst

* Reflecteren op schooljaren op Linde College aan de hand van vragen 

* Reflecteren op leesgedrag aan de hand van vragen 

Heden:  Boy 7 

* Verplicht lezen (zelf boek lenen / kopen of lezen in Teams).

* Film kijken op You Tube 

* Vergelijken film - boek

Toekomst: motivatiebrief

* Voor jouw mbo-opleiding schrijf je een motivatiebrief 

* Als je NIET naar het mbo gaat, schrijf je een motivatiebrief voor de havo

Toekomst: intakegesprek

* Als je naar een mbo-opleiding gaat moet je een intakegesprek houden

* Als je naar de havo gaat doe je dit voor jouw aankomende hbo-opleiding

* Voorbereiden van het intakegesprek

* Filmpje opnemen

Digitaal product

Google Sites: https://sites.google.com

Webnode: https://www.webnode.com

Bookcreator: https://bookcreator.com

Canva: https://www.canva.com

 Eigen keuze: in overleg met docent

Klaar?

* Je maakt je eindproduct af (denk aan Lay-out / spelling - grammatica ). 

* Rubrics staan in opdrachtenboekje

* Je levert jouw digitale product door een link te sturen naar je docent