s.o. oorzaken 1e WO

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

De Eerste Wereldoorlog

Toets

Lees dit voordat je begint.

• Je kunt de vragen pas zien als de docent de toets heeft gestart.
• Bij meerkeuze vragen is altijd maar 1 antwoord goed.
• Je kunt je antwoorden nog veranderen totdat je op "inleveren" hebt geklikt. Het laatst ingevoerde antwoord geldt.
• Er mogen geen vragen worden gesteld tijdens deze toets, het begrijpen van de opdrachten hoort bij de leerstof. Als blijkt dat er fouten of onduidelijkheden in deze toets zitten, dan worden deze achteraf gecorrigeerd.

Nationalisme is:

1. Een eigen staat voor je land willen.
2. Een grote liefde hebben voor je eigen volk.
3. Een leger hebben om je eigen volk te verdedigen.
4. Niet zwakker willen zijn dan andere volken.

Welk woord heeft niets te maken met militarisme?

1. soldaat
2. volkslied
3. uniform
4. medailles

Met een front wordt bedoeld:

1. De plaats waar gevochten wordt.
2. De wapenfabrieken
3. De plaats waar een oorlog gepland wordt.
4. De voorkant van een leger.

Welk woord heeft niets te maken met nationalisme?

1. vlag
2. land
3. mitrailleur
4. volk

De Eerste Wereldoorlog duurde van...

1. 1914 - 1917
2. 1914 - 1918
3. 1939 - 1945
4. 1940 - 1945

Er worden vier begrippen uitgelegd. Drie definities zijn fout. Welk begrip wordt goed uitgelegd?

1. Veelvolkerenstaat Land waarin meerdere volkeren (met elk een eigen geschiedenis, cultuur, taal, gewoonten) wonen.
2. Modern Imperialisme: In bezit nemen van kolonies in de tweede helft van de 18e eeuw door West-Europese landen in Afrika en Azië
3. Nationalisme is trots zijn op je eigen leger.
4. Een wapenwedloop is een 'wedstrijd' tussen landen wie het eerst zijn wapens aan het front kan hebben.

In de Eerste Wereldoorlog vochten, vooral aan Britse en Franse zijde mensen uit hun kolonies mee.

Maak de zin af. Dat mensen uit de kolonies meevechten, is voornamelijk een gevolg van ...

1. het nationalisme
2. het modern imperialisme
3. de bondgenootschappen
4. het militarisme

Hoe kon de moord op Franz-Ferdinand leiden tot het uitbreken van de Eerste Wereldoorlog?

1. De moordenaar was door Rusland gestuurd. Daarom verklaarde Oostenrijk-Hongarije de oorlog aan Rusland; de overige grote landen kozen toen partij voor hun bondgenoten.
2. Frankrijk voelde zich door de moord bedreigd door Duitsland en Oostenrijk-Hongarije en verklaarde snel aan Duitsland de oorlog, waarna de andere landen zich aansloten.
3. De moordenaar kwam uit Servië, daarom verklaarde Oostenrijk-Hongarije aan dit land de oorlog. Duitsland steunde Oostenrijk-Hongarije. Vervolgens verklaarde iedereen elkaar de oorlog
4. De kogel was eigenlijk bedoeld voor de Duitse keizer Wilhelm II. Uit wraak verklaarde Duitsland toen de oorlog aan Rusland en aan Frankrijk.

Wat was het doel van het Von Schlieffenplan?

1. zorgen dat de tegenstanders van Duitsland in een tweefrontenoorlog terechtkwamen
2. zorgen dat Duitsland in een tweefrontenoorlog terechtkwam
3. voorkomen dat de tegenstanders van Duitsland in een tweefrontenoorlog terechtkwamen
4. voorkomen dat Duitsland in een tweefrontenoorlog terechtkwam

Waar liep het westelijk front?

1. van het noorden van België, via het noorden van Frankrijk, naar de Zwitserse grens
2. van het zuidwesten van België, via het noorden van Frankrijk, naar de Duitse grens
3. van het noorden van België, via het noorden van Frankrijk, naar de Duitse grens
4. van het zuidwesten van België, via het noorden van Frankrijk, naar de Zwitserse grens

Welke stelling is juist?
Stelling I: In het decennium vóór de Eerste Wereldoorlog heersten welvaart, vrede en vooruitgang.
Stelling II: In het decennium vóór de Eerste Wereldoorlog waren er sterke spanningen in Europa

1. Beide stellingen zijn juist
2. Beide stellingen zijn fout
3. Alleen stelling I is juist
4. Alleen stelling II is juist

Who is who?

Franz Josef

Wilhelm II

Franz Ferdinand

Nicolas II

von Schlieffen

Gavrilo Princip

man with a plan

crown prince A-H

Tsar of Russia

Bosnian Serb assassin

emperor 

A-H

German emperor

Wat beschrijft het Ottomaanse Rijk begin 20e eeuw het best?

1. een groeiend rijk
2. een stabiel rijk
3. een verzwakt rijk
4. een koloniaal rijk

Wie kreeg wat na de Frans-Duitse oorlog?

1. Duitsland: Elzas-Lotharingen
2. Frankrijk: Elzas-Lotharingen
3. Duitsland: het Ruhrgebied
4. Frankrijk: het Ruhrgebied

Welk land behoort niet tot de Centralen?

1. Oostenrijk-Hongarije
2. Servië
3. Ottomaanse Rijk
4. het Duitse Rijk

Welke van deze woorden past het beste bij de Oostenrijks-Hongaarse dubbelmonarchie?

1. nationalisme
2. modern-imperialisme
3. multi ethnische staat
4. democratie

Waarom waren verschillende etnische groepen binnen de grenzen van Oostenrijk-Hongarije een probleem voor de Oostenrijkse regering?

1. het was moeilijk om gelijke wetten voor iedereen te maken
2. veel etnische groepen wilden hun eigen cultuur behouden
3. sommige etnische groepen wilden zich aansluiten bij het andere bondgenootschap
4. veel etnische groepen wilden een eigen onafhankelijke staat.

Sleep de kenmerken in de oogjes (moet je effe op klikken...) naar het juiste land.

multi-etnische staat

grootse vloot

verloor veel gebied op de Balkan

heeft Bosnië geannexeerd.

pas sinds 1871 één staat

achtergebleven, voornamelijk agrarisch land

vindt dat het recht heeft op een "plekje onder de zon"

wil wraak voor het verloren gebied Elzas-Lotharingen

een rijk waar "de zon nooit ondergaat"

Gavrilo Princip was:

1. Een Bosnische Serviër die wilde dat Bosnië tot Groot-Servië zou behoren
2. Een Bosniër die Servië wilde bevrijden van Oostenrijk-Hongarije
3. Een Serviër die vocht voor een onafhankelijk Bosnië
4. Een Serviër die wilde dat Bosnië zich bij Sarajevo voegde in plaats van bij Oostenrijk-Hongarije.

Wat zie je in de afbeelding?

1. een gevolg van de 1e W.O.
2. de aanleiding van de 1e W.O.
3. een van de oorzaken van de 1e W.O.
4. heeft niets met de 1e W.O. te maken

Wie worden hier vermoord?

1. keizer Franz Josef en zijn vrouw
2. Franz Ferdinand en zijn vrouw
3. Gavrilo Princip en zijn zus
4. Wilhelm II en zijn tekkel

Welke stelling is juist?
Stelling I: Oostenrijk-Hongarije gaf de Servische regering de schuld van de moord op Franz Ferdinand en verklaarde daarom de oorlog aan Servië.
Stelling II: De oorlog tussen Oostenrijk-Hongarije en Servië escaleerde snel vanwege bondgenootschappen aan beide kanten

1. beide zijn juist
2. beide zijn fout
3. alleen I is juist.
4. alleen II is juist

Welk land behoort niet bij de Geallieerden?

1. Rusland
2. Oostenrijk-Hongarije
3. Frankrijk
4. Groot-Brittannië

Welke stelling is juist?
Het uitbreken van de oorlog zorgde voor:

1. paniek in de meeste Europese landen
2. enthousiasme in de meeste Europese landen
3. ongeloof in de meeste Europese landen
4. onverschilligheid in de meeste Europese landen

Waarom veranderde de Eerste Wereldoorlog in een loopgravenoorlog?

1. Loopgravenoorlog was in die tijd de moderne manier van oorlogvoering
2. Geen van beide partijen wilden het leven van hun soldaten op het spel zetten
3. De legers van beide kanten waren even sterk
4. De legers aan beide kanten waren onzeker over de sterkte van de vijand

Een uitspraak:
"Een bondgenootschap zorgt er enerzijds voor dat er niet zo snel een oorlog komt, maar anderzijds dat – als er een oorlog komt – die groter wordt."

Leg deze uitspraak uit.

Bismarck: “Laten we de taart verdelen!”
Een Franse tekening uit 1885

Welke twee begrippen passen bij deze cartoon?

1. modern-imperialisme en bondgenootschappen
2. modern-imperialisme & Conferentie van Berlijn
3. Conferentie van Berlijn en wapenwedloop
4. wapenwedloop en nationalisme

zet de gebeurtenissen in de juiste chronologische volgorde: oudste bovenaan, jongste onderaan.

loopgravenoorlog

moordaanslag Franz Ferdinand

Duitsland neemt Vlootwet aan

Schlieffenplan treedt in werking

Frankrijk moet Elzas-Lotharingen afstaan

Bekijk deze kaart van Europa. De titel is
"Vissen in onrustig water" uit 1899.

Welk tekst past het beste bij deze kaart?

1. wapenwedloop
2. onderlinge spanningen
3. bondgenootschappen
4. "Belle Epoch"

Klaar?

Je kunt nog steeds antwoorden wijzigen totdat je op 

"inleveren" klikt

Als je echt klaar bent, klik dan op "inleveren" en sluit de toets af.

Ga in stilte iets voor jezelf doen totdat de toets voor de hele klas wordt beëindigd.