semaine 8 HAVO 4

• Frans
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

semaine 8 HAVO 4

H4 semaine 8

A: les buts : de doelen van deze week

B:  corrections / mettre à point weektaak 7

C: - Prépa au test schrijfvaardigheid : une action de solidarité  unité 3

 Les verbes (grammaire II)

A faire : au cahier 18-22

Apprendre : ex 17 u4 et une action de solidartié

D:  Les verbes (grammaire II)

C: - au cahier ; 18-22

foto : nl.pinterest.com/pin/177118197833478320/

Les buts de cette semaine

cette semaine : vous allez vous attaquer au checklist que je vous ai envoyé .

On s'entraîne en schrijfvaardigheid. 

On reprend quelques verbes

weektaak 7  :12-17   : Exercice 12 –  1 e  / 2 d  /3 b

Exercice 13 

1 B – est assis                                         6 A – ose

2 B – coordonnées                              7 B – tombé amoureux

3 A – des écouteurs                            8 A – suffit

4 B – tandis que                                  9 A – se souvient de

5 B – échanger                                     10 A – châtains

EX 14 :  1 cettE   / 2 ces   / 3 ce garçon-lÀ / 4 cet/5 cela ça

Exercice 15 –   

1         Léonie : Hier, lundi 24 mars, en montant dans le métro à la station Saint-Michel, je suis tombée amoureuse de toi !

Robin : C’était le 1er avril à la piscine d’Aix-en-Provence.

2        Léonie : J’espère que tu vas lire ce message. Si tu me reconnais, réponds-moi !

Robin : Je ne peux pas t’oublier. J’espère que tu te souviens aussi de moi et que ces infos suffiront pour te retrouver.

3 Léonie : 1 Tu étais assis près de la porte avec un ami.

2 Tu avais un skateboard à la main et des écouteurs dans les oreilles.

Robin :   3 Toi, tu as entre 16 et 18 ans, les cheveux châtains.

4 Tu as nagé.

Exe 16   1 Toi, tu as entre 15 et 17 ans, les cheveux bruns et les yeux bleus.

2 Moi, j’étais assis sur un banc.

3 Toi, tu étais debout et tu écoutais de la musique.

4 C’était le 5 décembre sur la place Bellecour à Lyon.

5 Tu portais un pull rouge.

6 On n’a malheureusement pas échangé nos adresses e-mail

.

Ex 17 –  Je t’ai rencontré dans le métro 1, vendredi à 17h30. On a échangé quelques regards. Tu es descendu à Porte M. Toi, tu as environ 18 ans, les cheveux roux et les yeux verts. Tu portais un jean bleu et tu avais un sac à dos vert. Tu étais en train de lire le magazine Psychologies. Moi, j’étais debout devant la porte, j’écoutais de la musique. Je portais une jupe noire. Je n’arrive pas à t’oublier. Si tu te reconnais, contacte-moi ! J’espère te revoir bientôt. Lia       [e-mail]

uit libre service TM 4h

B: corrections

welke is juist

1. tu viens de l'Allemand
2. tu viens d'Allemagne

hoe zeg je : ik hoop hem te ontmoeten

1. j'espère lui rencontrer
2. j'espère le rencontrer
3. je l'espère rencontrer
4. je lui espère rencontrer

maak met de volgende woorden een correcte Franse zin :

jij was klein en je had mooie groene ogen (petite / avoir/ beau/ yeux/ vert)

maak met de volgende woorden een correcte Franse zin :

se regarder (nous) tout le temps

maak met de volgende woorden een correcte Franse zin :
ik heb haar willen ontmoeten : vouloir (pc)/rencontrer

CHECKLIST schrijfvaardigheid : HAVO 4

o Ik heb van unité 3 de woorden en zinnen bij de paragraaf écrire geleerd .(boek a 105/106)

o Ik kan de zinnen of delen van de zinnen bij de paragraaf écrire toepassen. (boek a 105/106)

o Ik heb de oefeningen van unité 3 bij de paragraaf écrire gemaakt én nagekeken. (oef 12-17 boek a blz 69-71)

o Ik kan vertellen dat ik naar aanleiding van een gelezen artikel of programma op tv een solidariteitsactie zou willen organiseren.

o Ik kan aangeven waarom het belangrijk is om een actie te organiseren.

o Ik kan een (originele) actie opzetten met daarin tenminste 3 actiepunten .

o Ik kan vertellen wie er allemaal mee gaan helpen met de actie.

o Ik kan vertellen waar de actie gehouden wordt.

o Ik kan vertellen hoeveel geld ik op denk te gaan halen met de actie.

o Ik heb de opdrachten van schrijfvaardigheid ,écrire, van unité 4 gemaakt én nagekeken. (boek b blz 18-19-20)

o Ik heb van unité 4 de woorden en zinnen bij de paragraaf écrire geleerd  (boek b p 104)

o Ik kan de imparfait gebruiken bij het beschrijven van een persoon en een situatie die zich in het verleden heeft afgespeeld.

o Ik weet hoe ik iemand kan beschrijven waarvan ik onder de indruk ben (uiterlijk, kleding en evt andere kenmerken)

o Ik weet hoe ik aangeef wanneer en waar ik diegene heb gezien ( wat hij/zij deed).

o Ik kan beschrijven wat ik aanhad en hoe ik eruit zie.

o Ik weet hoe ik een leuke activiteit voorstel om met diegene die ik graag zou willen leren kennen te gaan doen.

o Ik weet hoe ik vraag of er contact met me opgenomen kan worden.

D: Les verbes pronominaux

Maak aantekeningen volgens de Cornell methode

Les verbes pronominaux

Net als in het Nederlands heeft het Frans ook wederkerende werkwoorden 

wederkerende werkwoorden : werkwoord dat met een wederkerend voornaamwoord gecombineerd kan worden

                  Ik was me                                           Je  me lave                  

Les verbes pronominaux

Je	me	je me lave	Ik was me
Tu	te	tu te laves	Je wast je
Il / Elle/ On	se	il se lave	Hij/Zij wast zich
Nous	nous	nous nous lavons	We wassen ons
Vous	vous	vous vous lavez	Jullie wassen je
Ils / Elles	se	elles se lavent	Ze wassen zich

Les verbes pronominaux

De wederkerende werkwoorden werken altijd met het hulpwerkwoord : être 

je me suis lavé(e)

tu t'es lavé(e)

il s'est lavé/ elle s'est lavée

nous nous sommes lavé(e)s

vous vous êtes lavé(e)(s)

elles se sont lavé(e)s

dire                              mettre                        prendre

je dis                          je mets                        je prends

tu dis                         tu mets                        tu prends

il dit                            il met                           il prend

nous disons            ns mettons                 ns prenons

vous dites                vs mettez                    vs prenez

ils disent                  ils mettent                  ils prennent

imp: je disais          je mettais                     je prenais

pc : j'ai dit                j'ai mis                          j'ai pris

futur : je dirai         je mettrai                     je prendrai

cond : je dirais       je mettrais                   je prendrais

conduire : rijden/besturen

je conduis

tu conduis

il conduit

nous conduisons

vous conduisez

ils conduisent

imparfait : je conduisais

pc : j'ai conduit

futur : je conduirai

conditionnel: je conduirais

à faire ;  ex 18!

C:  ex 19a : à deux 

uh krûsj   /  la draak/ flasjé poer /  è fol de /  le koe de foedr /  kief

uit libre service TM 4h

tw3

TOETS UNITÉ 4

Vocabulaire : p 104 en 105 alles behalve écrire

Grammaire I : het aanwijzend voornaamwoord

Grammaire II : wederkerende ww, conduire,dire, mettre en prendre

Grammaire III : het persoonlijk voornaamwoord (schema p 27 wordt geleverd)

Les verbes pronominaux 

Voor de ontkennende zinnen : 

Ik amuseer me niet                                  Je ne m'amuse pas 

In het Frans gaat "ne" voor het voornaamwoord en "pas" na het werkwoord

 les verbes pronominaux

Wederkerende werkwoorden zijn de 'zich' werkwoorden

Les verbes pronominaux (se laver) se conjuguent TOUJOURS avec ... .

1. être
2. avoir

à deux 

1. voorbereiding : schrijf je ochtendroutine op en gebruik tenminste 4 wederkerende ww . Denk aan : se réveiller/ se lever/ se laver/ se raser/ se maquiller/ se brosser les dents / se doucher/ s'habiller

2. Vertel elkaar je ochtendroutine