Debat HAVO/VWO

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo t, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1-6

Debat in de klas! 

Lesdoelen:

• Je leert bij debatteren je eigen mening te onderbouwen en goed onder woorden te brengen.
• Je leert ook kritisch te luisteren en je te verplaatsen in de gedachten van anderen.
• Je leert anderen te overtuigen.

Wat is debatteren? 

Regels tijdens het debat:

1. Debat leider leidt de discussie en bepaalt wie en wanneer je mag praten.

2. Je gaat staan wanneer je je argument noemt.

3. Je gebruikt geen scheldwoorden

4. Blijf bij de stelling

5. Je valt nooit een persoon aan maar de argumenten van de persoon

6. Je lacht een ander niet uit

Regels tijdens het debat:

•  Het is niet de bedoeling dat je van mening verandert.
• Je probeert niet je tegenstander, maar de jury te overtuigen.
• De jury bepaalt welke partij gewonnen heeft.

Discussiëren

Debatteren 

Je gesprekspartner overtuigen

Het publiek overtuigen

• Je moeder overtuigen dat je écht vanavond bij je vrienden moet zitten. 
• Je docent overtuigen het s.o. een week te verplaatsen. 

• Het publiek overtuigen dat de school pas om 9 uur zou moeten beginnen. 

De opbouw van ons debat  

2:00 - Openingsspeech voorstanders

2:00 - Openingsspeech tegenstanders

6:00 - Open ronde; reageren op elkaar 

1:30 -  Voorbereiding: overleggen over de conclusie 

2:00 - Slotspeech tegenstanders

2:00 - Slotspeech voorstanders 

Openingsspeech

• Stelling inleiden (voor)
• Argumenten voor de stelling uitleggen 

Slotspeech

• samenvatten belangrijkste meningsverschillen 
• uitleggen waarom jullie het 'meest' gelijk hebben! 

Voorbereiden

• In je eigen politieke partij  
• Stellingen verdelen
• Kiezen wie de openingsspeech en de slotspeech gaat geven
• 15 min: openingsspeech voorbereiden en argumenten bedenken, alle groepen 

Stellingen:

Groep 1 (voor) en 2 (tegen): 
1. "Nederland moet zo snel mogelijk een republiek worden." 

Groep 3 (voor) en 4 (tegen): 

2. "Er moet een verbod op het gebruik van mobiele telefoons in de klas komen."

Groep 1 (voor) en 2 (tegen): 

3. "Om kansen gelijkheid te bevorderen moeten bedrijven die bijlessen geven worden gesloten."

Groep 3 (voor) en 4 (tegen): 
4. "Softdrugs moeten worden gelegaliseerd." 

Stellingen:

Stellingen:

Groep 1 (voor) en 2 (tegen): 

5. "Nederland moet vergaande maatregelen nemen om de opwarming van de aarde tegen te gaan."

Groep 3 (voor) en 4 (tegen): 

6. "Per direct een volledige asielstop en dus sluiting asielzoekerscentra."

Opstelling

2:00 - Openingsspeech voorstanders 

2:00 - Openingsspeech tegenstanders

6:00 - Open ronde; reageren op elkaar

1:30 - Voorbereiding: overleggen over de conclusie 

2:00 - Slotspeech tegenstanders

2:00 - Slotspeech voorstanders 

2:00 - Openingsspeech voorstanders 

2:00 - Openingsspeech tegenstanders

6:00 - Open ronde; reageren op elkaar

1:30 - Voorbereiding: overleggen over de conclusie 

2:00 - Slotspeech tegenstanders

2:00 - Slotspeech voorstanders 

2:00 - Openingsspeech voorstanders 

2:00 - Openingsspeech tegenstanders

6:00 - Open ronde; reageren op elkaar

1:30 - Voorbereiding: overleggen over de conclusie 

2:00 - Slotspeech tegenstanders

2:00 - Slotspeech voorstanders 

2:00 - Openingsspeech voorstanders 

2:00 - Openingsspeech tegenstanders

6:00 - Open ronde; reageren op elkaar

1:30 - Voorbereiding: overleggen over de conclusie 

2:00 - Slotspeech tegenstanders

2:00 - Slotspeech voorstanders 

2:00 - Openingsspeech voorstanders 

2:00 - Openingsspeech tegenstanders

6:00 - Open ronde; reageren op elkaar

1:30 - Voorbereiding: overleggen over de conclusie 

2:00 - Slotspeech tegenstanders

2:00 - Slotspeech voorstanders 

2:00 - Openingsspeech voorstanders 

2:00 - Openingsspeech tegenstanders

6:00 - Open ronde; reageren op elkaar

1:30 - Voorbereiding: overleggen over de conclusie 

2:00 - Slotspeech tegenstanders

2:00 - Slotspeech voorstanders 

Jury aan het woord