Help, mijn kind heeft huiswerk

WELKOM
1 / 39
next
Slide 1: Slide
Leren-lerenMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 1

This lesson contains 39 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

WELKOM

Slide 1 - Slide

Programma
  • Nieuwe generatie
  • Werkwijze school
  • Digitaal
  • Plannen
  • Hoe werkt leren?
  • Strategieën
  • Stress bij huiswerk

Slide 2 - Slide

Korte voorstelronde
U zit hier als ouder/verzorger van een leerling van klas 1. Wie zit er nu eigenlijk bij u aan tafel? De opdracht is om even kort een kleine voorstelronde te doen. 
Vertel uw naam, naam van uw kind en 
de ervaring van de afgelopen 3 weken. 
Met welke verwachting zit u hier vanavond?

timer
5:00

Slide 3 - Slide


Hoe heeft u de overgang van de basisschool naar de middelbare school voor uw kind ervaren?

Slide 4 - Open question

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Slide


Wat zijn de grootste verschillen tussen de tijd dat u in de brugklas zat en wat u nu ziet bij uw kind?

Slide 7 - Open question

Mavo Muurhuizen
  • Werkwijze op school
  • Opbouw van de les
  • Instructie en i-uren
  • Huiswerk in Magister

Slide 8 - Slide

Digitaal materiaal
  • Magister
  • MM24

Slide 9 - Slide

Plannen
  • Magister
  • Plenda

https://www.planning-en-agenda.nl/huiswerk-plannen-in-6-stappen/
 Veel tips, video’s en uitleg over de werkwijze


Slide 10 - Slide


Wat is uw ervaring met de Plenda? Geeft het uw kind voldoende overzicht of houvast?

Slide 11 - Open question

Mentorlessen en Tumult
  • Tumult studievaardigheden
  • Ouderportaal

https://www.tumult.nl/tumult-ouders/ 
met veel tips, video’s en studiekaarten

Slide 12 - Slide

En...? Hoe was het op school?

Slide 13 - Slide

Hoeveel helpt u uw kind bij het maken van het huiswerk?
Mijn kind regelt zijn huiswerk helemaal zelf, ik hoef niets te doen.
Af en toe help ik, bijvoorbeeld bij overhoren of bij een moeilijke opgave.
Ik help regelmatig, ik moet mijn kind ook echt aan het werk zetten.
Ik help mijn kind bij al het huiswerk, ik zit ernaast anders gebeurt er niets.
Mijn kind gamet liever, dus maak ik het huiswerk ;-)

Slide 14 - Poll

Thuis aan de slag (1)
  • Check plannen met Magister en de Plenda 
  • Weekoverzicht met ook eigen afspraken (sport etc.)
  • Vast moment in de week doornemen (uitstellen voorkomen)
  • Kijk vooruit naar toetsen en werkstukken, maakwerk erna
  • Leerwerk in stukken opdelen
  • Tijdsbesteding (helpen) inschatten 

Slide 15 - Slide

Thuis aan de slag (2)
  • Reduceer afleiding/prikkels (opgeruimd bureau)
  • Maak afspraken over de telefoon (buiten handbereik)
  • Wees positief
  • Plan pauzes en beloningen
  • Plan vaste tijdstippen voor huiswerk en hulp met overhoren
  • Begin op tijd

Slide 16 - Slide

Thuis leren
  • Maak oefentoetsen
  • Leer ook vragen uit het werkboek
  • Leer ook plaatjes en schema's
  • Bewaar samenvattingen
  • Niet meteen overhoren (eerst laten leren)
  • Laat uzelf overhoren

Slide 17 - Slide

Welke handige manier werkt bij u thuis goed?

Slide 18 - Mind map

Welke tip neemt u mee?

Slide 19 - Mind map

Leren leren
Leren leren is het ontwikkelen van inzichten en vaardigheden om nieuwe kennis te verwerven en toe te passen. 
  • Werkhouding (taakgerichtheid, doorzettingsvermogen en motivatie)
  • Planning (leerdoelen, werkverdeling)
  • Leerstrategieën (manieren van leren) 
  • Reflecteren op het eigen leergedrag 

Slide 20 - Slide

Breingeheimen
  • Actief met de lesstof werken
  • Kracht van herhalen 
  • Op verschillende manieren oefenen
  • Accepteren dat iets niet meteen lukt
  • Fouten maken = leren


  • Wat moet je kennen, wat moet je kunnen?

Slide 21 - Slide

Breintraining
Shoot the 4
timer
3:00

Slide 22 - Slide

Leerstrategieën
  • Ieder vak/onderdeel van het vak vraagt een andere aanpak
  • Moet de leerling het kennen of kunnen of combinatie van beiden?



Slide 23 - Slide

Kennen (weten)
Kunnen (toepassen)
Wiskunde opgave
Engelse woordjes
Begrippen geschiedenis
Hoofdstuk van aardrijkskunde
Bottenbingo Biologie
Tekst begrijpend lezen Nederlands

Slide 24 - Drag question

Opdracht

Op tafel ligt een tekst van AK. Bespreek met elkaar hoe u dit zou aanpakken om te leren. 

timer
3:00

Slide 25 - Slide

Samenvattingen
  • Begrijp wat je leest
  • Hoofdzaken/bijzaken onderscheiden
  • Vergeet niet de plaatjes, schema’s 
  • Naar i-uren om te laten controleren
  • Zelf laten maken



Slide 26 - Slide

Mindmap
  • Hoofdzaken noteren
  • Verbindingen leggen
  • Kan ook digitaal 



Slide 27 - Slide

Flitskaartjes
  • Zelf schrijven (is al oefenen)
  • Voorkant woord, achterkant uitleg
  • Herhaling tot je het kent
  • Afbouwen van kaartjes die je kent
  • Handig bij begrippen en woordjes
  • Digitaal: Wrts, slim stampen


Slide 28 - Slide

Overhoren
  • Laat je als ouder overhoren
  • Overhoor pas als er geleerd is
  • Tijd tussen leren en overhoren, het leren moet bezinken. 
  • Haal vragen uit het werkboek (antwoorden controleren)
  • Stel je als vragensteller ‘dom’ op en vraag je kind de stof uit te leggen. 
  • Vraag na of uw kind tevreden is



Slide 29 - Slide

‘Ouderwets’ stampen
  • Verdeel leerwerk in blokjes van 5 woorden/begrippen
  • ‘Ik ga op reis-methode’ (stapelen)
  • Veel herhalen, meerdere korte momenten
  • Ook schrijven oefenen, dat helpt voor beter onthouden
  • Beweeg bij het leren (dansje of beweging)
  • Gebruik digitale hulpmiddelen; Wrts, slim stampen
  • Ezelbruggetjes bedenken (niet te veel)



Slide 30 - Slide

Welke strategie spreekt u aan en wilt u met uw kind proberen?
Samenvatten
Mindmap
Flitskaartjes
Overhoren
Stampen

Slide 31 - Poll

Opdracht

Op tafel ligt nog steeds de tekst van AK. Is de aanpak om deze tekst te leren veranderd nu u meer informatie over de strategieën heeft gehad? Bespreek eens hoe u 
het nu zou aanpakken.

timer
3:00

Slide 32 - Slide

Stress om huiswerk
De avond voor een proefwerk is er soms 
paniek en stress in huis. 
  • te laat begonnen met leren
  • deel vergeten te leren
  • geen beeld wat ze te wachten staat
  • bang om te falen

Slide 33 - Slide

Hoeveel 'stress' ervaart u thuis met het maken van huiswerk?
(0 is geen stress, 10 is veel stress)
010

Slide 34 - Poll

Stress om huiswerk
  • Vraag na hoe uw kind het vindt gaan (“Ben je tevreden over hoe het gaat? Wat wil je doen om je cijfers op te halen?Hoe kan ik je daarbij helpen?")
  • Geef complimenten op de werkhouding en inzet
  • Leg uit dat leren met tegenslagen gaat, niet alles lukt meteen (leerkuil)
  • Gebruik het woord 'NOG' in je taal (het lukt NOG niet)

Slide 35 - Slide

Stress om huiswerk
  • Blijf rustig en kalm bij stress en paniek de avond voor een toets (geen verwijten, de stress is al leerzaam genoeg)
  • Bespreek de consequenties van het niet maken van huiswerk (onvoldoendes, niet over)
  • Houdt de strijd aan, zoek contact op met de mentor.

Slide 36 - Slide

Loslaten
  • Leerling aan zet, hun verantwoordelijkheid
  • Laat uw kind zelf ontdekken wat werkt
  • Fouten maken is onderdeel van leerproces
  • Neem het werk niet over 
Het zweet moet op de juiste rug staan ;-)

Slide 37 - Slide

Zijn er nog vragen?

Slide 38 - Open question

Evaluatie 
Met deze QR-code ontvangen 
wij graag uw feedback 
op deze avond.

Slide 39 - Slide