Les 1: Hst 3.1 Oorlog voeren in een nieuw jasje

Welkom in de geschiedenisles!
1 / 21
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolmavo, havoLeerjaar 1

This lesson contains 21 slides, with interactive quizzes, text slides and 3 videos.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Welkom in de geschiedenisles!

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Wat gaan we doen vandaag?
  • Kennismaken 
  • Lesdoelen
  • Terugblik Industriële Revolutie (leerjaar 2)
  • Oorlog voeren in een nieuw jasje
  • Opdrachten
  • Afsluiting  

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Kennismaken
Vertel je naam

En iets wat je leuk vindt om te doen 

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Lesdoelen
Aan het eind van deze les:
  • Kun je verklaren dat de industrialisatie een grote invloed heeft gehad op de manier van oorlogvoeren eind 19de eeuw.
  • Kan je benoemen wat de infanterie, cavalerie en artillerie voor onderdelen zijn in het leger.
  • Kan je het verschil tussen een statische en dynamische oorlogvoering uitleggen.




Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

21ste eeuw
18de eeuw

Slide 7 - Drag question

This item has no instructions

  • Van kleinschalige handmatige productie in huis … 
naar grootschalige machinale productie in fabrieken.

  • (huisnijverheid       industrie)

Na Napoleon (1815) maar vóór WO 1 (1914):

Industriële Revolutie

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Landleger 18e & 19e eeuw heeft drie onderdelen
  • Infanterie: Soldaten te voet


  • Artillerie: Soldaten met kanon


  • Cavalerie: Soldaten te paard

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Vóór de Industriële Revolutie
  • Infanterie is het sterkst
  • Opladen geweer duurt +/- 30 seconden 
  • In de tussentijd sta je onder schot
  • De oorlog is statisch

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Leg uit wat statische oorlogvoering is?

Slide 11 - Open question

Eventueel in tweetallen overleggen en gezamenlijk antwoord laten geven. 

Bij te weinig goede antwoorden kan dit nogmaals worden uitgelegd en individueel worden gevraagd. 
Napoleon verandert de oorlogvoering






  • Napoleon gebruikt cavalerie en laat Infanterie rennen naar de vijand. De oorlog wordt dynamisch

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Slide 13 - Video

Bij deze video is mooi te zien wat er bedoeld wordt met een dynamische oorlogvoering. 

Na de Industriële Revolutie
  • Alle productie op grote schaal in fabrieken.
  • Grote hoeveelheden staal en ijzer beschikbaar.
  • Start massaproductie. 
  • Je krijgt machine-geweren

Voorbeeld:
  1. De Gatling-gun (1860)
  2. de Maxim-gun (1870)
  • Krijgen paarden (en mensen?) nog een kans?!?

  • Oorlog wordt weer statisch (Infanterie en artillerie zijn de baas, cavalerie verdwijnt)


Slide 14 - Slide

Oorspronkelijke video was verwijderd, nieuwe video over Gatlin-gun toegevoegd.

Slide 15 - Video

This item has no instructions

Gaat dit goed aflopen?
+
VS.

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Slide 17 - Video

Fragment van War Horse - charge

Hierin komt mooi naar voren wat het verschil is tussen de oude oorlogstechnieken en de nieuwste. 

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Opdrachten
Paragraaf 3,1 – Oorlogsgruwelen
Lees eerst de teksten goed door!
Opdrachten: 3, 4, 5, 6
LB blz. 44 en 45
WB blz. 54 en 55


Zet deze opdrachten in je planner!

timer
5:00

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

Afsluiting
Je kan nu:
  • Kun je verklaren dat de industrialisatie een grote invloed heeft gehad op de manier van oorlogvoeren eind 19de eeuw.
  • Kan je benoemen wat de infanterie, cavalerie en artillerie voor onderdelen zijn in het leger.
  • Kan je het verschil tussen een statische en dynamische oorlogvoering uitleggen.


Slide 20 - Slide

This item has no instructions

Fijne dag!

Slide 21 - Slide

This item has no instructions