3T H3 par 3.2 online les na herfstvakantie

• Wiskunde
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

Welkom bij de online les

3T H3 Rekenen met formules

par 3.2 Dezelfde formules

24 oktober 2022

Wat gaan we vandaag doen

- Welkom! Hoe was je vakantie? 

- Spullen klaar leggen

- Terugblik:

        algemeen tabellen en formules    

- Par 3.2 :

         veel samen doen

- Zelfstandig werken:

        restje 3.2 maken  

Hoe was je vakantie?

- schrift, leerboek/ flexboek

- geodriehoek voor tabellen

- pen, potlood en gum

- rekenmachine

Spullen klaar leggen

pijlenketting

formule

tabel

assenstelsel

Formule ook omdraaien: 

b = s x 8 + 5
zodat het IN en UIT dus ook van kant wisselen.

De tabel houd je in principe wel met IN bovenaan. 

Heb jij paragraaf 3.2 (t/m opgave 17) al af? 

Nagekeken? Alles goed?

Maak dan nu zelfstandig op blz. 89 opgaven U3 en U4.
Stuur een foto van de uitwerkingen in je schrift.
Ook als je er niet uit komt, hoort er wat op papier te staan.

Erna: start zelfstandig paragraaf 3.3 op blz. 90. 

Wie gaat dit doen?

Leerdoelen par 3.2

Je leert:

- formules met haakjes anders schrijven

- controleren of formules gelijk zijn

- formules zonder haakjes schrijven

Samen doen: par 3.2

titel

kantlijn

nr en letter vd opgave

tabel met potlood en geo

formule boven tabel

Samen doen: par 3.2

Let op: waar een hoofdletter en waar een kleine letter?

minimaal 3 getallen!

Stel je hebt twee tabellen gemaakt en alle uitkomsten erin gezet. Je vergelijkt 3 uitkomsten. Twee zijn er hetzelfde, eentje is er verschillend. Wat is je conclusie?

1. De tabellen zijn hetzelfde, dus de formules zijn hetzelfde.
2. De tabellen zijn verschillend, dus de formules zijn verschillend.
3. Ik heb vast een foutje gemaakt en reken de uitkomsten opnieuw uit.

13a Welke formule past bij Veroniek en welke bij Raïssa?

Veroniek telt de oppervlakten van 1 en 2 bij elkaar op.

Raïssa berekent eerst de totale lengte en daarmee de totale oppervlakte. 

opgave 13a

Wat staat er dus in je schrift:

13b Schrijf beide formules zonder vermenigvuldiging

zelf nu maken: opgave 13c en opgave 14

opgave 13c

Wat hoort er in je schrift te staan:

opgave 14

Wat hoort er in je schrift te staan:

Theorie 3b: Papegaaienbekmethode

voorbeeld                                         samen oefenen

t = 6(p + 3)	k = 4(m + 5)
t = 6p + 6x3 t = 6p + 18	k =

Teken altijd de boogjes erbij

16b Tabel maken dus!

17    Zelf kiezen: met een tabel of met de papegaaienbekmethode.

        Papegaaienbekmethode gekozen? Boogjes zetten!

Let op:  Wordt er op je SE een tabel gevraagd, dan ook een tabel                     maken. Er worden geen punten toegekend als hij er niet is. 

16 is nog met hulp: met deelvragen. 

17 is zoals op het SE. 

Evaluatie: leerdoelen par 3.2

Je leert:

1  formules met haakjes anders schrijven

2  controleren of formules gelijk zijn

3 formules zonder haakjes schrijven

In hoeverre beheers jij de leerdoelen?

1. Ik heb alle 3 de doelen behaald.
2. Ik kom een aardig eindje, maar nog niet helemaal.
3. Mij lukt het nog niet goed.
4. Ik heb alle 3 de doelen behaald en ken ook de papegaaienbekmethode.

Fijn dat jullie er weer waren!

Tot morgen in de les!

Met een prachtig uitgewerkte
paragraaf 3.2 in je schrift.