This lesson contains 26 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.
Lesson duration is: 120 min
Items in this lesson
De Franse Revolutie
paragraaf 3.2
Slide 1 - Slide
Verlichters zijn voor
Verlichters zijn tegen
Vrijheid van meningsuiting
Gelijke rechten voor iedereen
Vrijheid van godssdienst
Ongelijkheid
Slide 2 - Drag question
Kopieer en vul de lege plekken in: Verlichting betekent het gebruik van ____________ en dat toepassen op de ________________
Slide 3 - Open question
Frankrijk in 1789
Frankrijk is failliet door extreme uitgaves van koning Lodewijk XVI
Door mislukte oogsten lijdt het volk extreem veel honger
Gevolg: Lodewijk roept voor het eerst in 175 jaar de Staten-Generaal bijeen.
Slide 4 - Slide
Nationale Vergadering
Het volk voelt zich niet gerepresenteerd door de Staten-Generaal en richten een eigen parlement op: de Nationale Vergadering. Zij wilden een grondwet gebaseerd op:
vrijheid, gelijkheid en broederschap
Slide 5 - Slide
De Franse Revolutie
paragraaf 3.2
Slide 6 - Slide
Franse Revolutie
Lodewijk ging natuurlijk niet akkoord met een grondwet.
Hierdoor besloten de leden van de Nationale Vergadering de Bastille te bestormen (14 juli 1789)
--> Start Franse Revolutie
Slide 7 - Slide
Slide 8 - Slide
Franse Revolutie
Oorzaken: waar kwam het volk in opstand tegen?
Frankrijk was failliet: Lodewijk had al het (belasting)geld uitgegeven aan zichzelf
Er waren veel hongersnoden
Verlichtingsideeën
Ook sommige edelen en geestelijken waren ontevreden met de standenmaatschappij
Slide 9 - Slide
Lodewijk XVI
Lodewijk probeert nadat de eerste grondwet wordt geschreven naar het buitenland te vluchten.
Het volk is woedend en hij wordt veroordeeld voor landverraad.
--> Frankrijk is nu een republiek.
Slide 10 - Slide
Zet de woorden op de juiste plek
1. In 1789 kwamen de vertegenwoordigers van de drie standen bijeen bij de koning in [..........1..........].
2. Na een ruzie met de [..........2..........] en [..........3..........] stand hielden de burgers van de [..........4..........] stand een aparte vergadering die ze de Nationale Vergadering noemden.
3. De Nationale Vergadering wilde een [..........5..........] en wilde de [..........6..........] van de koning inperken.
4. De Nationale Vergadering schafte de [..........7..........] van de eerste en tweede stand af.
Versailles
eerste
tweede
derde
grondwet
macht
privileges
Slide 11 - Drag question
Slide 12 - Video
welk woord weg
Kies het woord dat er NIET bij past
Slide 13 - Slide
Welk woord moet hier weg?
A
Absolute vorst
B
Verlichting
C
Lodewijk XVI
Slide 14 - Quiz
Welk woord moet hier weg?
A
Nationale Vergadering
B
Derde Stand
C
Versailles
Slide 15 - Quiz
Welk woord moet hier weg?
A
privileges
B
standenmaatschappij
C
trias politica
Slide 16 - Quiz
Welk woord moet hier weg?
A
ancien regime
B
vrijheid
C
gelijkheid
Slide 17 - Quiz
3.2 Franse Revolutie
Slide 18 - Slide
Noem minimaal twee oorzaken voor het uitbreken van de Franse Revolutie
Slide 19 - Open question
Robespierre
Al snel komt de radicale Maximilien Robespierre aan de macht. Radicale denkers wilden:
grote, snelle veranderingen
meer invloed naar het volk
Iedereen die het niet hier mee eens was, werd gewantrouwd door Robespierre en vermoord, waardoor deze periode de Terreur werd genoemd.
Slide 20 - Slide
Komt, kinderen des vaderlands,
de dag der overwinning is aangebroken!
Tegen ons is de tirannie
het bloedige vaandel van de tirannie gehesen
Het bloedige vaandel is gehesen.
Hoort ge in de velden
het brullen van die vreselijke soldaten?
Zij naderen tot in uw armen
om uw zonen en echtgenotes te kelen!
Te wapen, burgers!
Vormt uw bataljons!
Laten we marcheren, marcheren,
Zodat het onreine bloed
onze voren doordrenkt
Maxime Robespierre
de Guillotine
De Marseillaise - het officiële volkslied van Frankrijk
Allons enfants de la Patrie,
Le jour de gloire est arrivé!
Contre nous de la tyrannie
L'étendard sanglant est levé,
Entendez-vous dans les campagnes
Mugir ces féroces soldats ?
Ils viennent jusque dans vos bras
Égorger vos fils, vos compagnes !
Aux armes, citoyens,
Formez vos bataillons,
Marchons, marchons !
Qu'un sang impur
Abreuve nos sillons !
Slide 21 - Slide
Wat is de mening van de maker ten opzichte van de Franse Revolutie?
'The Radical's Arm's' (1819) - George Cruikshank.
In de driekleurige lint staat geschreven 'Geen God! Geen Religie! Geen Koning! Geen Consitutie!'
Spotprent in het eind van de 18e eeuw waarop Robespierre, nadat alle Franse zijn geëxecuteerd, de valbijl (guillotine) laat vallen voor de beul.
Slide 22 - Slide
Zet de gebeurtenissen in de juiste volgorde
De Terreur onder Robbespierre en de Jakobijnen
Het Directoire
Napoleon neemt de macht over
De Nationale Vergadering
Absolutie Monarchie onder Lodewijk XVI
Slide 23 - Drag question
Vul de juiste woorden in.
1. In 1791 stelde de derde stand een [...............1...............]
grondwet op.
2. Frankrijk werd een [...............2...............] monarchie.
3. Het parlement kreeg de [...............3...............] macht.
4. De koning kreeg de [...............4...............] macht.
democratische
communistisch
constitutionele
parlementaire
wetgevende
uitvoerende
rechterlijke
Slide 24 - Drag question
Wat is de juiste tijdsvolgorde?
A- de koning wordt gevangen genomen.
B- de nieuwe volksvertegen-woordiging schaft de monarchie af en roept de republiek uit.
C- De volksvertegenwoordiging veroordeelt Lodewijk ter dood.
De koning gaat niet akkoord met de grondwet en vlucht.
Slide 25 - Drag question
Tijdlijn
Maak in duo's een tijdlijn van de Franse Revolutie en Verlichting.
Zorg ervoor dat je minimaal 10 gebeurtenissen erin verwerkt.