Workshop oefen- en examenopdrachten SDW

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 3,4

Workshop 

Oefen-en examenopdrachten Digibib serie 2021 

Welke vragen heb je nu?

Verschil series Consortium

consortiumbo.ispring.eu

Begeleiden?

Wat is ook al weer het verschil tussen begeleiden en beoordelen?

Begeleiden  

Bij het begeleiden help je de  student om vaardigheden te ontwikkelen

- Je draagt je kennis over

- Je doet iets voor

- Je stuurt bij

- Je geeft feedback en kijkt samen terug

Beoordelen 

Bij beoordelen is je student een examenkandidaat en moet zij/hij het examen helemaal zelf doen

-je kijkt van een afstand toe

-Je maakt aantekeningen van wat je ziet gebeuren

-je geeft een oordeel

Begeleiden

Ondersteun de student in het volgen van de vijf stappen de wegwijzer.

Geef:

Feedback, Feedup en feedforward.

Wat weet ik al wel van de oefenopdrachten?

Oefenopdrachten

Wat weten we nog niet?

consortiumbo.ispring.eu

Feedup, feedback en feedforward

• Feedup: waar ga ik naartoe?
• Feedback: hoe heb ik het gedaan?
• Feedforward: wat is de volgende stap?
  

Kun je twee keer over een zelfde oefenopdracht digitaal feedback geven?

1. Ja
2. Nee

Mag een student een onvoldoende behalen voor een oefenopdracht?

1. Nee
2. Ja, mist het een Verkennen opdracht is
3. Dat hangt af van de reden van de onvoldoende

Welke oefenopdracht bereid de student het beste voor op het examen?

1. Verkennen
2. Oefenen
3. Toepassen
4. Alle drie

De rol van een examinator

Examineren en gevolgen voor leerproces? 

Het is toch ... als het goed is afsluiting van een leerproces

taken van een examinator

samenvattend:

opdracht volgende pagina

Examineren in de beroepspraktijk

Hier  vind je een link van het consortium naar uitleg met de stappen die je moet doorlopen om tot een betrouwbare beoordeling te komen. Het gaat om drie stappen. 

1. Voorbereiding
2. Afname
3. Beoordeling

Je kan elke stap 'uitklappen'.  Bekijk de stappen en probeer ze te begrijpen.

examineren in de breoepspraktijk

Examineren in de beroepspraktijk

Op dezelfde pagina van het consortium vind je een vijftal video's.

• Het examen
• De examinator
• Voorbereiden
• Examineren
• Beoordelen

Bekijke deze video's. Zijn de vragen die je eerder  nu beantwoord? Zoniet: schrijf ze op en neem ze mee naar de fysieke bijeenkomst.

digibib.consortiumbo.nl

Valkuilen bij het examineren

• Ontwikkelingsgericht feedback geven  i.pv. het beoordelen van een verworven kwaliteit
• Beoordelen op de randvoorwaarden om het examen heen
• Examinator heeft  teveel empathie of juist antipathie voor een student/kandidaat
• Net - als - ik: Examinator vergelijkt zich met student /kandidaat. Je herkent jezelf in de kandidaat. 
• Gebrek aan richting, Examinator weet niet hoe te beoordelen
• Geen roet in het eten willen gooien
• Bang om de confrontatie aan te moeten gaan
• Incident
• Gemoedstoestand van de examinator 

Is jouw doel behaald?