This lesson contains 11 slides, with interactive quizzes and text slides.
Items in this lesson
school.nieuwsbegrip.nl
Slide 1 - Link
Statiegeld op blikjes!
Slide 2 - Slide
Wat zou het effect kunnen zijn van het invoeren van statiegeld op blikjes?
Slide 3 - Open question
Waarom is het belangrijk dat er veel innamepunten zijn?
Slide 4 - Open question
Is Dirk Groot het ermee eens dat statiegeld werkt? Waarom?
Slide 5 - Open question
Aan welke eis moet een blikje voldoen om statiegeld terug te krijgen als je het inlevert?
Slide 6 - Open question
Het kopje van het tweede stukje tekst is Haken en ogen. Welk kopje past ook goed bij dit stukje tekst? Kies het beste antwoord.
A
Plastic flesjes
B
Problemen bij blikjes
C
Statiegeld
D
X
Slide 7 - Quiz
Hoe kan het stukje tekst met het kopje Kritiek het beste verdergaan?
A
De kans is groot dat die blikjes zwerfafval worden.
B
Het is anders zonde van al die oude blikjes.
C
Want mensen houden niet van blikjes met statiegeld.
D
X
Slide 8 - Quiz
Lees r. 39-41: Blikjes … in te leveren. Wat betekent geneigd zijn om in r. 40?
A
Het gevoel hebben iets te willen doen
B
Het gevoel hebben dat je bedreigd wordt
C
De hoop hebben dat er iets gaat gebeuren
D
Twijfelen of iets echt gaat gebeuren
Slide 9 - Quiz
Lees het stukje Goed opletten nog eens. Welke zin zou je kunnen toevoegen aan dit stukje? Kies de beste zin.
A
Dan hoef je niet bang te zijn dat Dirk Groot het blikje niet inleverwaardig vindt.
B
Dan hoef je niet bang te zijn dat je blikje als zwerfafval eindigt.
C
Dan hoef je niet bang te zijn dat je blikje gerecycled wordt.
D
Dan hoef je niet bang te zijn dat je voor niets statiegeld hebt betaald.
Slide 10 - Quiz
Het leven van een blikje
Hoe verloopt het leven van een blikje? Waar begint zijn leven? En wat kan een blikje allemaal meemaken? Denk ook aan wat het blikje meemaakt als het gerecycled wordt. Wat beleeft het dan?