H6.5 - Klimaatverandering

• Biologie
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 2

H6.5 - Klimaatverandering

Pak vast je schrift en pen er bij! :)

Planning

Voorkennis ophalen

Filmpje

Uitleg

Opdrachten maken

Leerdoelen

Aan het einde van de les kan je:

• Beschrijven wat het broeikaseffect is;
• Oorzaken en gevolgen van het versterkte broeikaseffect en de klimaatverandering noemen.

Wat weet je nog?

1. Wat wordt er bedoeld met het milieu?

2. Wat is duurzame ontwikkeling?

Klimaat

Klimaat = het gemiddelde weer over een langere periode (minstens 30 jaar)

Afbeelding gaat over het weer, niet over het klimaat

Broeikaseffect

Dampkring (atmosfeer) = luchtlaag om de aarde heen

Broeikasgas = gas in de atmosfeer wat warmte vasthoudt

(geen aantekening)

Versterkt broeikaseffect

Versterkt broeikaseffect = opwarming van de aarde door toename van broeikasgassen in de atmosfeer

Kijkvraag

Uit welk jaar denk je dat deze video komt?

Kijkvraag

Uit welk jaar denk je dat deze video komt?

2020, maar het had elk jaartal na 2000 kunnen zijn. Er wordt al jaren van alles geroepen, maar wat is er nu echt aan de hand?

-6 graden Celcius

+ 6 graden Celcius

Gevolgen van klimaatverandering

• Andere soorten in Nederland
• Hogere temperaturen
• Grotere woestijnen
• Meer tropische plagen en ziekten
• Stijging van de zeespiegel

Wat denken jullie?

Opdrachten maken

H6.5 - opdracht 1 t/m 4

Klaar? Maak opdracht 6

Opdracht 5

We lezen samen pagina 218 en 219 in het boek

Opdracht

 Zoek op je laptop een betrouwbaar artikel over het wel of niet bestaan van klimaatverandering

Leerdoelen

Aan het einde van de les kan je:

• Beschrijven wat het broeikaseffect is;
• Oorzaken en gevolgen van het versterkte broeikaseffect en de klimaatverandering noemen.

Leerdoelencheck

Teken het broeikaseffect

Gebruik hierbij de begrippen: zonlicht, atmosfeer en broeikasgassen

4. Wie van jullie ziet dit ook echt als een probleem?

Hoe ging het?

1. Wat was duidelijk deze les?
2. Wat was niet duidelijk deze les?
3. Welk cijfer geef je deze les?